大班美术《我设计的小区》教学设计

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1、光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下大班美术《我设计的小区》教学设计　　大班美术《我设计的小区》教学设计　　设计意图：随着现代化的城市建设，小朋友居住的小区建筑，高楼林立，设施齐全。那些繁华的商业街，安静的街心花园，会不经意的让孩子们感到非常的新鲜有趣，他们会用属于自己独特眼光去审视着周围环境所带来的变化。本次活动，以幼儿生活的真实环境而定，将各种高楼建筑作为设计理念，根据幼儿已有的生活经验，进行美术创作活动，激发了幼儿美术活动的兴趣。　　活动目标：　　1、在观察小区的基

2、础上，能尝试运用各种绘画形式，大胆设计自己喜欢的小区。　　2、体验美术创作的乐趣。　　活动准备：　　知识准备：　　1、通过家园联系栏，请家长带孩子了解小区里有什么？能干什么？　　2、同幼儿照片收集小区照片并一起布置主题墙。　　3、组织谈话活动，交流小区的建筑和各种设施、景观等。　　材料准备：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　1、粗、细不一

3、的记号笔、水彩笔、油画棒、画纸若干。　　2、多媒体课件。　　活动过程：　　（一）开始部分　　幼儿随老师进活动室　　（二）基本部分　　1、谈话：你喜欢自己住的小区吗？为什么？（启发幼儿说一说，小区里都有什么是你最喜欢的）　　2、请幼儿共同欣赏有关小区的多媒体课件。　　3、提问：今天我们也来当小小设计师，设计一个小区，你会将小区设计成什么样子？请你和旁边的小朋友说一说你想设计什么样的小区。　　4、想好了吗？就请小朋友画出你心中最美的小区。　　5、幼儿作画，教师巡回指导。鼓励幼儿发挥想象设计自己喜欢的小区。　　6区的加画面的趣味、讲评作品：启发幼儿以推销

4、员的口吻向大家介绍自己的小区。　　（三）结束部分:　　幼儿收拾物品，同老师一起布置“我设计的小区”画展。　　延伸活动：在班级进行“我的小区”建构活动。(附照片)　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教