《母鸡》教学设计及反思

《《母鸡》教学设计及反思》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、《母鸡》教学设计及反思　　　　《母鸡》是人教版新教材四年级语文第七册第四单元第十六课是老舍先生另一篇脍炙人口的佳作以下是CN人才网小编为大家推荐的希望大家在阅读中有所收获~　　　　教学目标：　　　　1、能随文认识7个生字　　　　2、引导学生自读自悟体会作者的情感变化;有感情地朗读课文感受母鸡作为一个母亲的形象体会母爱的伟大　　　　3、通过比较老舍两篇文章的特点感悟作者的语言风格加强语言实践　　　　教学重难点：　　　　引导学生自读自悟体会母爱的伟大并通过比较老舍两篇文章的特点感悟作者的语言风格　　　　教学准备;课件　　　　教学时间：1课时　　　　教学流程：　　　　一

2、、以猫入题引出母鸡　　　　猫是一种很平常的小动物可是在热爱生活的老舍先生看来却如同一个既可爱又淘气的孩子那么老舍笔下的母鸡又是怎样的呢?这节课我们来学习老舍先生的另外一篇文章《母鸡》板题齐读课题　　　　二、检查预习明确要求　　　　1、出示词语：反抗　欺侮　凄惨　慈爱　如怨如诉疙瘩　可恶　聋子　　鸡雏儿一撮儿毛　　　　师：老舍先生是地地道道的北京人他的语言就有着浓郁的“京味”这也是他写作的风格　　　　2、这是一篇略读课文请自由读阅读提示看看提示给我们提出了怎样的学习要求：　　　　(1)作者对母鸡的态度是怎样的?　　　　(2)老舍先生笔下的母鸡是怎样的?　　　　(3)

3、比较一下《母鸡》和《猫》两篇文章在写法上各有些特点?　　　　三、初读感知作者对母鸡的两种截然不同的态度：　　　　1、自由读课文思考作者对母鸡的情感态度是怎样的找到作者直接写对母鸡态度的句子用“　　”划出来　　　　2、学生汇报课件出示两句话：　　　　一向讨厌　　　　不敢再讨厌　　　　3、读这两句话体会“一向”、“不敢”理解这是两种完全不同的情感态度　　　　4、质疑：读了这两句话你有什么疑问?　　　　四、品评母鸡之长短体会作者之喜恶　　　　1、品母鸡之短体会讨厌　　　　(1)自由读第13段找找母鸡让人讨厌的原因越多越好　　　　(2)交流讨论教给方法：　　　　“听吧它由

4、前院嘎嘎到后院由后院再嘎嘎到前院没完没了并且没有什么理由讨厌有的时候它不这样乱叫而是细声细气的有什么心事似的颤颤巍巍的顺着墙根或沿着田坝那么扯长了声如怨如诉使人心中立刻结起个小疙瘩来”　　　　先让学生读一读然后引导学生抓住：没完没了、颤颤巍巍、如怨如诉体会母鸡的叫声烦人接着再指导学生读出自己的感受最后总结学习方法：抓重点词感悟也是一种很好的学习方法　　　　(3)放手让学生抓重点词感悟第2、3段　　　　抓“欺侮、趁其不备、狠狠”体会母鸡的欺软怕硬、暗箭伤人　　　　抓“发了狂、聋子也被吵得受不了”体会用夸张的写法写出母鸡的居功炫耀　　　　(4)总结并指出：先说讨厌母鸡

5、再具体写出讨厌的三个方面这叫做“总分结构”　　　　师：我们在最近学的篇课文也看到这样的段式?(《猫》)　　　　(5)师：后来他却不敢再讨厌母鸡了?他的感情为什么会发生变化的?　　　　2、品过渡段体会感情的转变　　　　(1)出示课件：“可是我改变了心思我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡”　　　　出示要求：加上关联词换种说法使句意不变：　　　　()我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡()改变了心思　　　　我()改变了心思()看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡　　　　(2)总结阅读方法：这是一个过渡段这之前老舍先生是讨厌母鸡的这之后又转变成了什么?在感情发生转变的时候用上过渡段这也是写

6、作的方法　　　　3、品母鸡之长体会母爱　　　　(1)这是一只无病呻吟、欺软怕硬、居功炫耀的母鸡所以作者一向讨厌可是后来作者却不敢再讨厌母鸡了这是为什么呢?课文中有一个自然段明确地告诉了我们原因你找到了?　　　　(2)课件出示中心句：“它负责、慈爱、勇敢、辛苦因为它有了一群鸡雏它伟大因为它是鸡母亲一个母亲必定就是一位英雄”　　　　学生读句找出关键词：老舍先生是这样评价的谁能抓住重点词来读?　　　　(3)为什么这样说呢?让我们再去用心地读读课文的5至8自然段画出最让你感动的句子圈出让你感触最深的词语多读几次读出自己的感受还可以写写旁注　　　　(4)汇报交流：抓住重点词

7、句相机指导朗读体会深深的母爱　　　　勇敢、负责：　　　　句1：不论是在院里还是在院外它总是挺着脖儿表示出世界上并没有可怕的东西一个鸟儿飞过或东西响了一声它立刻警戒起来：歪着头听;挺着身儿预备作战;看看前看看后咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来　　　　句2：假若有别的大鸡来抢食它一定出击把它们赶出老远连大公鸡也怕它三分　　　　慈爱、负责、辛苦：　　　　句3：发现了一点儿可吃的东西它就咕咕地紧叫啄一啄那个东西马上便放下让它的儿女吃　　　　句4：它教鸡雏们啄食掘地用土洗澡一天不知教了多少次它还半蹲着让它们挤在它的翅下、胸下得一点儿温暖它若伏在地上鸡雏们有的便爬在它的背上

8、啄它的头或