教学设计《我叫足球》

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1、教学设计《我叫足球》　　　　教学目的：　　　　1、正确、流利、有感情地朗读课文　　　　2、学会端正的书写宫、祝两个生字认识新偏旁　　　　3、了解有关足球的一些知识知道足球运动是当今的流行运动同时让学生明白能给人带去欢乐自己才是最快乐的　　　　教学重点：朗读、写字　　　　教具：多媒体动画图片　　　　教学过程：　　　　一、复习检查　　　　1、出示纪、皇、帝、庆、祝宫、进、运、带、踢、自、己　　　　（1）、指名读、齐读　　　　2、出示写过的生字纪、庆、进、运、带　　　　（1）、指名读并组词全班跟读　　　　二、学课文　

2、　　　1、自读第一自然段说说主要讲了什么（出示第一自然段投影）　　　　相机出示圆圆的身体个头不大年纪可有一大把喽　　　　2、指名读　　　　3、指名上台表演评奖　　　　4、齐读　　　　过渡：是啊足球从诞生到现在已经有很长的历史了关于足球的历史让我们读读第二自然段看看你知道些什么　　　　1、自读　　　　2、交流　　　　（1）、点出很久很久中国读好、自豪　　　　（2）、只有才师：可见足球是件非常高雅的活动　　　　（3）、他们在皇宫前.里（放动画）　　　　师：有谁对当代的足球有更多的认识　　　　1、指名说　　　　2、齐

3、读第二自然段　　　　过渡：许多年过去了今天踢足球已经成为世界上最流行的运动　　　　师展示何以为流行：大连的足球建筑足球的望远镜足球报印有足球图案的衣服　　　　师：小朋友们再来看这两张图人们都在干嘛（欢笑）是谁带给他们欢笑（足球）　　　　平时生活中你或你的家人有没有这种举动说说怎样的　　　　1、指名交流（球迷）　　　　2、师：足球为我们带来了许多欢笑那么课文中的最后一句中我就觉得自己也是快乐的了什么意思　　　　（1）、指名说（能给别人带来欢笑自己才是最快乐的）　　　　（2）、指名读最后一句　　　　过渡：课文只是简

4、单的介绍了一下足球你还知道足球的什么知识　　　　1、交流　　　　2、齐读全文　　　　三、教学生字　　　　1、出示宫、庆、祝　　　　（1）、认读并组词　　　　（2）、说说如何识记认识新偏旁　　　　（3）、师范写生书空　　　　（4）、生描红师巡视