祖国在我心中的教学设计

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1、祖国在我心中的教学设计　　　　我们要对自己的祖国地图等会非常感兴趣小编整理的祖国在我心中的教学设计希望大家喜欢　　　　教材分析　　　　1.通过本课的学习使儿童认识国旗国徽等了解有关祖国的一些浅显的知识使儿童能树立起爱祖国的思想　　　　2.本课是本册教学中的重要组成部分也可以说是对小学生进行爱国教育的启蒙因为要引导二年级的小学生理解国旗国徽的含义体会其与祖国荣誉的关系非常的抽象有一定的难度　　　　学情分析　　　　1、小学生年纪小认知能力和理解能力还有待提高本课内容有的比较抽象学生理解起来会比较困难　　　　2、孩子们虽然是二年级的学生但是现在由于资料的传输多渠

2、道化所以孩子们很小就可以看见国旗之类的对国旗有一种很朴素的亲切感因此本课只要为孩子们亲身活动创设一定的情景提供一定的条件要从浅显的内容和方式入手由浅入深孩子们就能收到尊敬国旗国徽热爱祖国的教育　　　　3、引导二年级的小学生理解国旗国徽的含义体会其与祖国荣誉的关系非常的抽象是本课教学的难点　　　　教学目标　　　　1、通过对国旗国徽的认识升国旗规范行为唱国歌的实践培养学生热爱祖国为自己是中国人而自豪并养成升国旗唱国歌时少队员敬队礼肃立的行为习惯　　　　2、通过对国旗、国徽的寻找交流、汇报以及升国旗唱国歌的训练激发儿童积极参与活动　　　　3、通过学习使儿童初步认

3、识国旗国徽首都等逐渐规范升国旗唱国歌的行为规范培养爱国思想　　　　教学重点和难点　　　　教学重点：本课主要是通过学习引导学生认识国旗国徽规范升国旗时行为习惯　　　　教学难点：对于二年级的儿童来说理解国旗国徽和祖国荣誉这些内容比较抽象教学有一定难度　　　　教学过程　　　　活动一：猜谜引入激发兴趣i　　　　雄鸡一唱东方亮(打一幅图的名称)　　　　学生会叽叽喳喳的猜……　　　　游戏导入激发兴趣　　　　活动二：认识我们的祖国　　　　展示国旗国徽实物图片及中国版图组织学生观察认识　　　　1、学生会对自己启蒙时就看到过的国旗地图等会非常感兴趣会积极地说自己的“见解”　

4、　　　2、小组互相交流　　　　用实物引起学生的兴趣更直观的认识　　　　活动三：学儿歌唱儿歌　　　　教师领读儿歌播放歌曲教唱儿歌　　　　1、学生学唱儿歌　　　　2、四人小组唱　　　　3、抽唱得好的小组上来唱　　　　激发学生学习认识国旗国徽等的兴趣　　　　活动四：找找国旗国徽　　　　引导学生说说在那里见到过国旗与国徽　　　　1、学生互相交流　　　　2、学生积极地回答　　　　巩固学生对国旗国徽的认识　　　　活动五：唱国歌　　　　简单介绍国歌创作的背景教唱国歌　　　　1、跟老师学唱　　　　2、会唱得同学可以当小老师教同学们唱　　　　3、小组比赛唱　　　　增强学生学

5、习的热情　　　　活动六：升国旗演练　　　　师生观看天安门升国旗录像并指导学生演练升旗仪式时的动作要领(目视国旗、立正敬礼)　　　　1、学生说一说升国旗时的动作要领　　　　2、学生先分组进行演练　　　　3、学生集体演练　　　　将唱国歌升国旗这些活动更好的落实在行动上能增强儿童的荣誉感是升旗的正确规范行为得到展现与提高