[精品]浅谈小学班主任与学生共建和谐师生关系

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1、浅谈小学班主任与学生共建和谐师生关系浅谈小学班主任与学生共建和谐师生关系摘要：构建和谐社会是现代中国发展国民素质的目标和手段，俗话说：从娃娃抓起，那么小学生在一个和谐的有爱的班级环境中成长，对于构建和谐社会有着深远的积极意义。作为小学班主任，怎么样通过与学生建立和谐师生关系来建立起一个和谐班级是小学班主任的必修课，以下笔者就小学班主任与学生共建和谐师生关系展开浅谈。关键词：小学班主任小学生共建和谐关系中图分类号：G625文献标识码：A文章编号：1674-098X(2014)07(c)-0220-011和谐师生关系的浅含义1・1师生关系的含义所谓师生关系，是指通过

2、教师的教学过程和学生在校的学习过程中共同建立发展起来的人际关系。师生关系通过教师和学生的相互影响和相互熏陶得以发展和持续。师生关系是一种特殊的人际关系，是在施教和被教的过程中建立起来的，因此学生和教师的平和心态尤为重要。1.2和谐师生关系和谐的师生关系是普通师生关系的升华和发展，将普通师生关系升华到其完美或次完美状态，老师和学生之间彼此信任、彼此理解、互相帮助、共同发展即可称为和谐的师生关系。教师和学生之间若想达到和谐的师生关系必须共同摆正心态共同影响着，向和谐师生关系发展。2和谐师生关系的特点2.1特殊性师生关系是一种特殊人际关系，即耍在教学环境的制约下满足普

3、通人际关系不能达到的教学目的，又耍满足普通人际关系中所需要的双方的互相尊重互相愉悦的心理需求。2.2互动性和谐师生关系的建立，需要教师和学生的共同努力，学生是教学的主体，是教学活动的主要参与者，而教师则是引导学生做出正确行为的引导者，活动的主体和引导者之间需耍互相影响，互相尊重，积极配合，才能达到建立起和谐师生关系的目的。2.3双赢性不严格的说，学生就是教师的工作成果，但这一不拟人化的说法，确实说明了学生的成长与教师的成长有着直接的关系。那么在师生共同努力下建立起来的和谐师生关系，既能让学生树立正确的人生观、价值观、世界观，怀着一颗积极向上的心走进社会，为今后构

4、建和谐社会作出积极贡献；又能体现教师的教学能力及教学价值，满足教师的职业要求，让师生双方都能从屮获益，以达到双方共同愉悦的目的。3建立和谐师生关系的不利因素3.1教学目的的单一性大部分小学教师的教学冃的比较单一，那就是让学生把书木的知识学会，考试考出好成绩。这个教学目的当然是教师在教学过程中必须要有的目的Z-,但只一味的提高学生分数，而忽略了学生素质和能力的培养也成为了阻碍建立和谐师生关系的不利因素。而不研究学牛心理忽略了跟学生情感上的交流，也成为了阻碍建立和谐师生关系的不利因素。3.2缺乏情感交流小学牛的心理特征是：接纳陌生人和陌生行为的能力低，自尊心强，自控

5、能力差且容易重复犯同样错误。在学生犯错误或者情绪低落的吋候往往有些小学班主任对学生不够耐心，不与学生建立情感交流，不探究小学生心理，没能从抚摸心灵的角度与学生沟通。从而错过了最佳的教育时机，这种现象也阻碍了和谐师生关系的建立。4共建和谐师生关系的措施介于以上所述的种种特点及不利因素，我们不难看出，建立和谐的师生关系需要教师和学生的通力合作，也对小学班主任的工作提出了更高的要求。4.1建立正确的师生人际关系教师自身首先要放平心态，不要以高高在上的姿态与学生交流，要平等对待每一位学生,对学生尊重、信任。以学生心理活动为主，建立平等、友善的师生关系。要以让学生建立良好

6、的人生观、价值观为目的，积极引导学生的思想和心理活动，从平等互爱、积极健康的角度促进师生关系的和谐化。4.2注意协调学生之间的关系介于小学生的心理特点和行为特点都相对不稳定、不成熟，作为班主任老师，要善于观察每一位学生的行为动态，吋时掌握学生的心理活动。学生之间的矛盾之所以产生，就是因为小学生口身的不成熟和不可控性，这时就需要班主任老师利用平时观察到的每位学生的心理特点有针对性的的分析矛盾、解决矛盾，协调学生之间的良好的关系，公平和蔼的耐心引导学生、劝导学生把矛盾大化小、小化无，从而达到学生之间互相信任和理解、和平共处。4.3协调其他科目教师与学生的师生关系和谐

7、班级的建立，不仅需要小学班主任和学生的努力，同样也需要班级其他科目任教老师的努力。作为小学班主任不仅要协调自己与学生之间的良好关系的建立，也要协调好其他科冃的任教老师与学生建立和谐的师生关系。把整个班级学习风气、高素质风气发扬、感染、渗透到每一堂课，让学生成为班级的小主人，积极乐观应对班级的各项活动，教会学生需要尊重身边的每个人。4.4与学生家长建立良好的合作关系都说孩子是家长的一面镜子，小学生的在校行为表现，很大程度上反应了家长的素质和教育方法，因此学生家长的行为举止以及教育方式，在师生关系中也起到了极其重要的作用。那么班主任就要把与学生家长建立良好的合作关系

8、纳入教学范围当中,利用家