教育思想格言范文

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1、教育思想格言范文　　●一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来　　（印度）甘地　　●教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象　　（前苏联）苏霍姆林斯基　　●阳光太强使人眼瞎　　（英）马辛　　●把完善的教育遗留给子女乃是最好的遗产　　（英）司各特　　●一个好的教师是一个懂得心理学和教育学的人　　（前苏联）苏霍姆林斯基　　●教师这门职业要求于一个人的东西很多其中有一条就要求自制　　（前苏联）赞科夫　　●教师必须非常谨慎必须对他的所作所为负完全责任　　（前苏联）克鲁普斯卡娅　　●做教师最主

2、要的是不说假话要求学生做到的自己要先做到　　叶圣陶　　●教师如果对学生没有热情决不能成为好教师但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱　　（前苏联）凯洛夫　　●诸位教师：……你们为人要公正和善良要把你们的榜样刻画在你们的学生的记忆里使你们深入到他们的心中　　（法）卢梭　　●教师要“让儿童在没有殴打、没有暴力没有厌恶的气氛中总之在和蔼可亲和愉快的气氛中喝下科学饮料”　　（捷克）夸美纽斯　　●孩子们求学的欲望是由老师激发起来的假如他们是温和的是循循善诱的不用粗鲁的办法去使学生疏远他们而用仁慈的感情

3、与言语去吸引他们；假如他们和善地对待他们的学生他们就容易得到学生的好感学生就宁愿进学校而不愿停留在家里了　　（捷克）夸美纽斯　　●真正的教师极力防止自己的坏习惯及于学生　　（美）奥尔科特《神秘的格言》　　●如果有人问我教育孩子需要一种资格我会说那需要异乎寻常的耐心和适量的爱心　　（英）伊罗丝　　●教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴那么最好让他离开教育岗位　　（俄）乌申斯基　　●你要记住在敢于担当培养一个人的任务以前自己就必须要造就成一个人自己就必须是一个值得推崇的模范　　（法）卢梭　　●那

4、些在细心的抚育和亲切的教养之下成长起来的人处于穷困而不沮丧受到痛苦而能超脱　　（英）狄更斯　　●教育孩童首重激发兴趣和爱心否则只是填鸭式的灌输毫无意义可言　　（法）蒙田　　●爱迪生幼年的故事给了我两个深刻的印象：一是科学要从小孩学起二是科学的幼苗要像爱迪生的母亲一样爱护才能保全　　陶行知《致育才之友书》　　●家庭中正常关系的失调是以后产生精神和情绪的各种病态的肥沃的土壤　　（美）杜威《经验与教育》　　●我们的教育是同我们的生命一起开始的……