《综合学习七》小学语文第四册第七单元教案

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1、《综合学习七》小学语文第四册第七单元教案　　　　活动内容：　　　　综合学习七包括“有趣的汉字”“比赛”“把字写好看”“我的采蜜集”“读读背背”五项学习内容　　　　活动目标：　　　　1、通过多音字的练习使学生进一步感到汉字的有趣激发学生学习汉字的兴趣　　　　2、用不同的方法比较怎样快　　　　3、激发学生学习汉字的主动性和积极性培养良好的写字习惯　　　　4、锻炼学生的口语表达能力增强学生积累和运用词汇的能力　　　　课时安排：三课时　　　　第一课时　　　　一、激趣导入：（我的采蜜集）　　　　今天老师给

2、大家带来了两首歌你们想听放录音　　　　品读歌词自己解决不认识的生字引导学生一边读一边领会歌词中所蕴涵的情感　　　　我们也可以在自己的“采蜜集”中摘抄喜欢的歌词还可以给歌词配上插图　　　　二、有趣的汉字：　　　　出示两句话体会“重”在不同的语境中的不同读音以比赛或游戏的方式说出自己知道的多音字并把多音字放在具体的语境中了解认识　　　　三、比赛：　　　　出示一些有特点的字让学生进行比赛看谁查的快从而总结出认识的字用音序法快不知道读音的用部首查字法快　　　　第二课时　　　　四、把字写好看：　　　　1先

3、让学生观察四个生字看看有什么发现总结出字的特点　　　　2观察他们在田字格中的位置和结构　　　　3说一说怎样写才能写漂亮　　　　4描红写字　　　　五、读读背背：　　　　1用自己喜欢方式读通句子　　　　2同坐之间或小组之间交流一下对句子的理解　　　　3在了解大意的基础上背诵　　　　4课后搜集整理一些珍惜时间的名言　　　　第三课时　　　　口语交际：快乐的“六一”　　　　活动目的：　　　　1、培养学生讲普通话的习惯激发学生的交际欲望　　　　2、培养学生认真倾听的好习惯提高学生的口语表达能力　　　　3、使

4、学生逐渐养成为自己的制定简单的计划或方案的习惯　　　　活动过程：　　　　1、同学们你们都很喜欢过“六一儿童节”对那你原来的“六一儿童节”都是过的　　　　同学们在小组内说一说　　　　班内交流你觉得谁介绍的“六一儿童节”是最快乐的　　　　2、我们都想过一个快乐、美好的的“六一”那么今天我们大家就来商量一下怎样过一个快乐的“六一”出示课题：快乐的“六一”　　　　3、引导学生从以下几个方面进行讨论：把活动场地布置的漂亮一点都有那些人来参加呢安排什么样的精彩节目来庆祝节日……　　　　4、班内交流每个小组的

5、讨论结果　　　　其他同学认真倾听之后说一说每套方案的优点和缺点　　　　5、集体总结制定一个合理的大家都满意的活动方案并按这一方案去欢度“六一”