小学语文第四册第七单元教学设计范文.doc

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1、小学语文第四册第七单元教学设计范文　　　　整体感知：　　　　第七单元的文化主题是完美的生命与品格包括四篇动人的课文与一个综合学习一件雨衣的传递告诉萨沙也告诉我们勇于承担保护弱者的责任才能成为强者；一位小姑娘在漆黑的夜晚战胜了恐惧也战胜了自己；一次紧张的手术一块不该缺少的纱布一份从医者的责任心为年轻的护士赢得了权威的尊重；小英雄刘胡兰的故事这四个小故事从不同角度展现了美好格精神以及生命的与完美在孩子们心中播下爱的种子教育他们关爱他人富有同情心要自尊、自信、自立、自强对社会有责任感　　　　教学目标：　　　　一、知识与技能：　　　　1、正确、流利、有感情地朗读课文

2、　　　　2、正确认读53个生字会写田字格里的36个生字掌握多音字“空”“担”“大”　　　　二、过程与方法：　　　　让学生用已经掌握的方法独立识字使学生在充分的朗读中体会文中所蕴涵的深刻含义在合作交流中多方位体验情感　　　　三、情感、态度与价值观：　　　　激发学生识字学文的兴趣铸造良好的精神品格体验生命的与完美　　　　课时设置：　　　　《我不是最弱小的》………………………………2课时　　　　《重要电话》………………………………………2课时　　　　《第十二块纱布》…………………………………2课时　　　　《刘胡兰》…………………………………………2课时　　　　综合

3、学习五…………………………………………2课时　　　　口语交际……………………………………………1课时　　　　综合测评……………………………………………2课时　　　　本单元共用去13课时还剩余4课用于课外阅读和写话练习