考研英语阅读失分原因及应对策略

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1、考研英语阅读失分原因及应对策略考研英语复习了一段时间的考生往往会有这样的困惑：单词明明背了，语法基础已复习到可以应对长难句拆解的地步，为何做阅读真题时依然失分严重？接下来，本文就针对这一困惑，先指出可能造成考生失分的原因，再给出相应的复习建议考生们只有了解了自己失分的原因，才能有的放矢地准备复习。下面，笔者就从词句、题目和选项三个方面来为考生分析可能失分的情况在词汇方面，考生失分的主要原因是未理解选项中对原文词汇的改写在阅读部分的选项设计上，出题人往往会通过对原文词汇改写的方式，给出部分题目选项。错误选项常以偷

2、换概念的形式出现。比如2002年考研英语阅读text1的第41题例:41.Tomakeyourhumorwork,youshouldA)takeadvantageofdifferentkindsofaudienceB)makefunofthedisorganizedpeopleC)addressdifferentproblemstodifferentpeopleD)showsympathyforyourlisteners对应原文(第一段)：Ifyouintendusinghumorinyourtalktomak

3、epeoplesmile,youmustknowhowtoidentifysharedexperiencesandproblems・Yourhumormustberelevanttotheaudienceandshouldhelptoshowthemthatyouareoneofthemorthatyouunderstandtheirsituationandareinsympathywiththeirpointofview.解析：选项D试图利用本段最后一句中的insympathywith设计干扰选项，用symp

4、athy来替换原文的insympathywitho殊不知insympathywith作为词组，表示"同意，赞成”，而sympathy是"同情"之意，两者之间不存在同义替换关系。故选项D就属于出题人利用词的变化来构建偷换概念的选项。根据原文“youmustknowhowtoidentifysharedexperiencesandproblemsv,我们可以看出本题的正确答案应该是选项c在句子方面，考生理解句意时未过多考虑句中的语法成分，只求理解字面意思事实上，有些语法变化会改变句意，也即句子的字面意思和真实意思不

5、符。最经典的当属虚拟语气。笼统来讲，虚拟语气一般表示与事实相反，也即字面意思与真实想表达的意思是反的。比如2003年考研英语阅读textlo这篇文章的首段首句为:"W订dBillDonovanwouldhavelovedtheInternet.这句话是个虚拟句，字面意思为：W订dBillDonovan本应喜欢因特网。（真实情况并非如此。）于是第41题“TheemergenceoftheNethas”中给出的选项A(receivedsupportfromfanslikeDonovan.)就属于正反混淆选项了在题目

6、方面，考生失分的一个原因是没仔细审题考生在审题时粗心大意，往往会张冠李戴，导致选择的选项与题干不匹配。比如2005年考研英❷Z阅读text4的第39题例：39.ThedescriptionofRussians?loveofmemorizingpoetryshowstheauthor?s・A)interestintheirlanguageB)appreciationoftheireffortsC)admirationfortheirmemoryD)contemptfortheirold-fashionedness

7、对应原文(最后一段)：Russianshaveadeeplovefortheirownlanguageandcarrylargechunksofmemorizedpoetryintheirheads,whileItalianpoliticianstendtoelaboratespeechthatwouldseemold-fashionedtomostEnglishspeakers...解析：题干问的是"描述俄罗斯人热爱记忆诗歌显示出作者的”o考生需要注意题干最后有个author,这里拿俄罗斯人为引子提问，实际问

8、的却是作者观点。但是很多考生却错选了选项A。选项A实际上表现的是俄罗斯人记忆诗歌的立场态度。本题的正确答案应是选项B在题目方面，考生失分的第二个原因是对题型识别不清考研英语阅读部分对文章的考查形式非常多元化。考生若不熟悉或未曾接触过这些考查形式，往往就无法很好地理解出题意图，导致在判断选项时失误。比如2003年考研英语阅读text1的第42题例：42.Donovan'sstoryism