负起我们的责任教案2

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1、8.4负起我们的责任第一课时执笙人左听话审核人刘静教学目标：1・理解负责任对国家、社会、民族的重要意义及对个人的重要意义；2.理解不负责任的严重后果。教师活动学情分析:教学难点：负责任的意义。教学难点：负责任需耍树立为人民服的精神。负责任促进个人自由和进步。教学方法：案例分析法、讨论法材料、分析法。教学过程：一、课前预习1・正是因为无数的人在日常生活和工作中，积极地负起自己的责任，社会生活才能井然有序、平安祥和、生机勃勃。2•负责任体现的精神，一个负责任的人是高尚的人，一个负责任的民族是高尚的民族。的民检查预习情况：族会赢得世界的尊敬。3•负责使人能获得更多的信任和自由。一

2、个的人会尽力履行自己的职责，从而得到别人的信任，也因此可能享受到更多的行动自由。4.有许多重大事故都是由于的态度和行为引导语:起的，造成人民生命和国家财产损失。5.使个人利益遭受损失。不负起学习的重任就不可能得到理想的学习成绩、不负起工作的的责任，就不能收获工作的成就。二、教学过程(-)课中研讨1•负责任对建设一个更美好的社会有什么意义？精讲点拨:2•负责任对促进个人自由和进步有什么意义?3•不负责任会带来哪些严重后果?(二)深化提咼1.托尔斯泰说：“有了责任心，生活就有了真正的涵义和自由。”请你谈谈对这句话的理解。课堂小结:2.放学后，劳动班长对小辉说：“今天该你值LI,

3、放学后把教室卫生打扫一下。”第二天，同学们发现教室还和原来一样,没有打扫，劳动班长很生气的责问小辉：“为什么不打扫卫生？不负责任！”小辉说：“负责任？那会耽误时间，影响我的学习。”（1）我们为什么要负起我们的责任？（2）不负责任有什么不良后果?板书设计:（三）达标检测1•下列说法属于负责任对社会具有的意义有()①改善我们的学习、工作、和生活的环境②使人获得更多的信任和自由③铸就我们高尚的民族精神④使人赢得自尊自信A.①②B.③④C.①③④D.①②③④2/卜'列属于负责任对个人的意义有()教学札记:①负责任使人能获得更多的信任和自由②负责任使人赢得自尊自信③负责任使人增长才干

4、④负责人使人获得实际的利益A.①②③B.①②④C.①③④①②③③④3.09年1-10月,河北唐山市交警部门共查处了44名交通肇事逃逸者。这些驾驶员在发生交通事故后不顾受害人死活，驾驶车辆逃离现场。这告诫我们()A对他人不负责任实际上是对口己不负责任B.要对口己的行为负责，勇于承担自己的过失C.不负责任的人必将受到法律制裁D不负责任的人会为自己的行为付出代价三、课后巩固小明利用课余吋间対木校学4:的责任意识状况进行了调查。下面是他的调查结果：能对集体负责11%;能对家庭负责24%；能对口己负责41%；能对他人负责4%；能对社会负责9%o（1）上述结果说明了什么？（2）面对这种

5、状况，小明想办一期来捉高同学们的责任意识板报，请你为他设计板报的主题。（3）结合实际生活说说我们应如何培养口己的责任意识？