研训一体注重实效促进教师专业成长

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1、研训一体注重实效促进教师专业成长---“2008教师培训年”活动的回顾与反思霞浦县教师进修学校吴敏2008年5月一2009年4月，我县教育系统组织开展了“2008教师培训年，，活动。一年来，全县中小学积极推动，扎实工作，取得明显成效。培训年活动的开展，既为组织师训工作积累了宝贵经验，也为提高培训实效带来了新的启示。一、“2008教师培训年”活动的行动与实践1、全员参与研训活动，全面提升教师素质。(1)远程全员培训2008年9月一2009年1月，我们依托福建省中小学教师继续教育远程培训中心组织全县教师参加远程培训，参训教师4

2、228人，其中中高级职称教师2285人,初级职称教师1943人，参训率达96.2%。为确保培训质量，我们采取了五项措施：第一、积极宣传，提高广大教师对远程培训重要性的认识；第二、制定《远程培训考核方案》，并及时在培训平台公布，明确学习要求；第三、设计印制《远程培训学习手册》，要求参训教师做好学习笔记、写好学习心得；第四、保持与省远培中心的密切联系，及时帮助教师解决学习中存在的问题，确保远程培训工作的顺利开展；第五、整合农远工程资源，开展网络资源在教育教学中应用的试点工作。我县的做法受到了省远培中心领导的充分肯定，受到了参训

3、学校领导及教师的好评。2009年3月，全体参训教师参加远程培训统一考试，考试合格率达100%,优秀率达85%。(2)教学经验交流2008年12月8H-9日召开县第九届小学教学经验交流会，县教育局、进修校领导及教研人员、全县小学校长、教师共600多人参加会议。会议全面总结了我县小学教育工作自第八届经验交流会以来在课程改革方面取得的成果，同时展示了六节研究课，并邀请特级教师刘德武开设一节小学数学观摩示范课及《举例漫谈教学中知识性目标与思维性目标的关系》的专题讲座，特级教师吴红华开设一节小学语文观摩示范课及《教育因智慧而精彩》的

4、专题讲座；2008年12月22日一23日，县实验小学承办宁德市校本教研研讨会暨小学课改成果展示活动，全市教育系统领导、教师80多人参加会议。研讨会上,县实验小学组织开展校本教研的先进经验及展示的七节观摩课，受到了与会人员的充分肯定与好评。省普教室陈建志主任还应邀在会上作了《努力追求和提高校本教研的效益》专题讲座；2008年10月27日在霞浦五中召开县中小学数学教学衔接观摩研讨会，县教育局、进修校领导及教研人员、全县中小学数学教师80多人参加活动。研讨会首先展示了一节由小学教师执教的初一数学课、两节由初中教师执教的初一数学课

5、，然后，执教老师进行说课及课堂教学反思的汇报，与会教师结合观摩课就中小学教学中的现状、困惑以及思考进行了交流和研讨，研讨活氛围和谐、热烈，取得了良好效果；2009年5月25日在县实验小学召开中小学语文教学衔接观摩研讨会，全县中小学校长、语文教师130多人参加活动。研讨会上展示了一节由小学五年级语文课、两节初一语文课，并邀请特级教师陈成龙结合三节展示课举办了一场《大家都是名师》的专题讲座。这些活动的开展，对于对深化我县基础教育课程改革，探索小学、初中教育教学工作的衔接，促进中小学教师的相互沟通、了解，起到了积极的作用。(3)

6、群众性读书活动“2008教师培训年，，活动期间，省读书援助协会、省教育厅关工委确定霞浦县为“福建省重点图书援助示范县”，并于2008年12月6日在我县隆重举办“书香海西”全民阅读活动的启动仪式，全县中小学迅速响应，积极倡导“让读书成为习惯”、“学习是教师一生的精神财富”等观念，大力开展以推动教师专业发展为目的的内容丰富、形式多样、各具特色的群众性读书活动。如十一中开展“每人每月一本书，每班每天一格言”活动、二中开展“阅读经典丰富自我”活动、柏洋中心小学秉持“弘扬老区精神、创办书香校园”的办学目标，通过标语、墙报、广播、集会

7、等方式，大力宣扬读书活动的目的、意义和要求，努力营造良好的读书氛围，扎扎实实开展读书活动。许多学校还通过举办读书报告会、读书竞赛活动等，展示教师积极向上的精神风貌，调动教师读书积极性，推动读书活动深入开展。如西关小学“秋之韵”教师朗诵比赛、牙城中心小学“我与新课程共成长”读书报告比赛沙江中心小学“朗诵月”比赛、崇儒中心小学“书香伴我成长”教师读书演讲比赛等。受县人事局委托，我们还组织全县教师学习《构建社会主义和谐社会读本》，4260人参加培训学习并顺利通过了市人事局组织的统一考试。读书活动的开展，有力促进广大教师教育思想的

8、活跃、教育方法的改进和施教能力的提高。许多教师通过学习教育理论知识，改善自身知识结构，提升自己理论和实践水平，养成了良好的读书习惯和思考习惯，有效改进了自己的教学行为。牙城后山小学在读书活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，开展一系列丰富多彩、形式多样的读书活动，收到了较好的效果，2009年4