运用课本剧培养学生语文素养

《运用课本剧培养学生语文素养》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、运用课本剧培养学生语文素养摘要：语文教学屮教师在要求学生掌握基础知识和基本技能的同时,应加强对学生的创新能力和实践能力的培养，加强道徳情感和审美等人文性教育，促进学生的智力和非智力因素的发展。课本剧的创作与表演可以作为培养语文索养的一种尝试。课本剧创作是一种再造想象，促进了学生创新能力的发展，也是学生对所学知识的一次实践运用。课本剧表演具有审美教育的功能，它具有形象美、音韵美、语言美等特点，能促进学生非智力因素的发展。关键词：课本剧实践能力再造能力审美教育道德情感一、课木剧创作促进学生实践能力和创新能力的发展(-)什么是课本剧所谓课木剧，就是把课本中属于散文、小说、诗歌等

2、体裁的课文进行再创作，写成剧本的形式，并让学生来进行表演。(-)课本剧创作是一种再造想象心理学认为，想象是人脑中对已有表象进行加工改造而创造新形象的过程。根据想象的独立性、新颖性和创造性的不同，又可把有意想象分为再造想象和创造想象。再造想象是根据语言的描述或图样的示意，在脑中形成相应的新形象的过程。在再造想象中，事物的形象都是再造别人想象过的事物，都是“再造”出來的新形象。一方面指这些形象不是自己创造出来的，而是根据别人的描述或示意再造出来的。如根据吴承恩《西游记》的描述，再造孙悟空的形象。另一方面，乂通过自己的大脑，根据当前的任务，运用个人已有的知识经验，再造一个孙悟空

3、岀来。这个再造的形象因每个人的知识经验的不同而各冇所不同。因此，再造想象也冇创造性的成分。对中学生来说，能独立创造出一个新形象当然更好，但山于知识水平、生活经验所限，他们要独立创造新形象较难，而相对來说，根据现有的语言描述或图样示意，再造一个新形象比较适合他们的实际水平，有利于知识延伸、扩展及能力的发展。课本剧的创作正是一种再造想象。（三）课本剧创作锻炼了学生的实践能力和创新能丿J欧洲文艺复兴时期，法国的人文主义者蒙田认为：“他应要求学生把他新近所学的东西用很多不同的形式表达出來，并口在很多不同的学科中去应用它，从而了解他是否懂得所学的东西，并使其成为自己所有。”把所学的

4、东西用不同的形式表达，并在不同的学科屮去应用，这是强调知识的理解和内化，强调所学知识的实践运用。课木剧的创作就是学生把课本中所学到的知识经过自己的理解，用剧本的形式表达出来，这是一种实践。学生经过这样的实践过程，也就形成了创新能力。“有些时候给他开条路,有些时候要让他自己去开路教师要按照学生的能力来教学，要发展学牛的学习能力和创新能力。对于课木剧的创作也同样，教师要给学生“开路”，然后让他们“自己去开路”。首先，结合范例，引导学生学习戏剧的有关基本知识，如场景、故事情节、孑盾冲突以及结构的特点和人物语言的表达等。其次，结合原文分析剧本的创作。《龙宫索宝》是选自《西游记》中

5、的一个故事。课文主要叙述孙悟空为什么要索宝，去哪里索宝，怎样索宝,索到什么宝的经过，表现了孙悟空无所畏惧，神勇无比的英勇形象。学生在教师的指导下，分儿个小组创作，每组由一人执笔。要求把握儿点：（1）《龙宫索宝》剧本创作分两个场面，一个是在花果山，众猴簇拥孙悟空的活动；另一场面是在龙宫，表现孙悟空向龙王索宝的经过。（2）通过人物自己的语言表现人物思想性格。语言分台词（对白、独白、旁白）和唱词。舞台说明是表现人物动作、情态，介绍剧情发展及场景的布置等。它写在幕或场的前面，也有写在台词或唱词的中间，用括号标出。（3）细节方面可以展开一些想象，进行创新。（4）要有一定的音乐的烘托

6、。再次，学生分组写，最后选出其中最好的剧本进行修改、定稿。这样,学生在原小说的基础上，经过自己的理解、创作，再造了新形象。这样知识内化、再创造的过程，就是培养创新能力的过程。另外，创造产生成就感，这也是一种美的体验。二、课本剧表演是最好的审美教育形式Z—课本剧创作完成后，学生就按照剧本排演剧目。课本剧的表演具有形象美、音韵美、语言美等特点,是最好的审美教育的形式之一。（一）课本剧的形象美因为任何课木剧的表演都依附于人物形象的视觉效果，因此教师在人物外形设计上要让学生充分发挥审美想象，设计出符合人物特征美的形象。孙悟空是美猴王，我们可以让演孙悟空的演员头上戴一个猴面具，上有

7、两根长花翎，身穿紧身上衣，手握“霞光艳艳”的金箍棒（索到以后）;小猴只戴个猴面具；龙王头戴王冠，身穿一身金黄色的衣服；饰演龙宫中的虾兵蟹将的演员分别用画有虾、蟹、海龟等鱼类动物图案的面具头饰戴在头上，还冇各种长矛大刀，都用木头做好，用彩色纸包上。所冇这些服饰、道具都由学生自己设计制作。学生在设计过程中可以自由地表达自己的思想情趣和审美理想。(-)课本剧的音乐美咅乐是听觉艺术，视觉不能代替听觉。更重要的是，听觉感受比视觉感受能更冇力地感染人们，强烈地影响人们的情感，震撼人们的心灵。用声音来表达最微妙的情绪和复杂的情感，会引起人们