应用型大学教师的必备素质探析

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1、应用型大学教师的必备素质探析论文摘要：21［比纪将是人类更大发展和进步的

2、比纪，也是竞争更加激烈的世纪。木文对应用型人学教师索质现存问题进行剖析，结合我国现代化建设对于教冇事业的要求，对应用型大学教师的必备索质加以分析和总结，立足现实，为促进应用型大学人才培养目标的实现起到关键作用。论文关键词：应用型大学教师素质应用型大学的人才培养模式的侧重于为社会生产服务，以职业技能培养为主要H标和慕础，通过进行技能培养，是学生所学的专业知识向职业、技能转化。成功地为地方经济发展输送各类专业人才和职业技能人才。所以，对于应川型大学而

3、言，培养n标就应该定位在为学生顺利实现就业进行职业资格教育，要有效结合当地经济发展的状况设置相关学科与专业，通过明确的教学培养提爲人学生的职业素质培养。一、应用型大学教师素质的重要性1•教师素质的内涵。教师素质，乂称教师专业素质，是指能顺利从事教育活动的基木品质或基础条件，是教师在其职业生活屮，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基木行为规范或行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。教师索质的高低会直接决定其教育教学效果，对学生身心发展方直接而旦显著影响。对于应川型人学而言，它要具

4、备既令技术技能，乂有专业知识结构的“双师型”教师团队，具备教学所需基本素质的同时，也具有相应的实践经验。只有这样，才能真正实现培养社会所碍人才的H标要求。2.教师索质的重要性。教师作为应用型大学教学活动的主要实施者，在人才培养和教冇教学活动屮有着不容忽视的作川。高素质的教师队伍影响着应川型人学的可持续发展和人才的培养II标能否实现、教冇教学任务能否完成。因此，要提高教冇质量，推进索质教冇，必须先提高教师群体的索质。二、应用型大学教师素质的现状与存在的问题分析1.现状分析。目前应用型大学教师I才I队成员很多來自教学型、研

5、究型大学，拥冇的知识结构一般属于学科性的，在一定程度上满足不了应川型人学教学的需要，所以，也就不能较好地曲任教学与教科研等工作。除此z外，廿前有相当多的应用型大学，其师资力量不能满足要求，低职称、年轻教师所占比例较大，缺乏既有实践经验，又有丰富知识素养的“双师”型教师。很多专业课稈教师由于没有或缺乏实践经验，上课所讲内容有些抽彖，理论知识较多，不能很好地将理论■实践操作相结合，忽视了对学生职业操作技能的锻炼和培养。教师的思想、心理健康方而也问题凸显，使其为人师表虚有其名。一些教师缺乏教学组织能力，陈旧的教育观念不能激发

6、学牛的学习兴趣与积极性，教学目标难以实现。这些现状在某种意义上都说明一些应用型大学教师的素质迫切需耍提高。因为它严重影响到了教学质量和学生素质。1.存在的问题。从现实情况来看，真正进入应用型大学从事教学工作的教师，在素质方面大多存在以下问题。①思想观念落后。随着高等教育的发展和深化，教育思想和教育理念不断更新，但很多教师仍采取以前的陈旧方法，进行满堂灌，不能从根木上走出传统模式的影响，不利于根据社会盂要和学牛需要展开教育活动。②缺乏师德与敬业意识。由于受到市场经济利益的影响与推动，教师队伍中很多人存在严重的个人主义，很

7、多人功利性较强，教书育人的责任早己淡忘，爱岗敬业的意识淡薄。③缺乏纽织教学能力。山于受到知识面的影响，很多教师讲述教学内容时只能做农面文章，存在教学方法单一、照本宣科的现象，理论知识内容与企业实际存在脱节现象，上课过程中应付了事，不注亜学生学习效果，教学能力很弱。这势必影响教学质量，教师形彖也大打折扣。④知识结构不合理。知识经济时代，传统的知识结构止在发生亜大变化。这就对应用型大学教师的知识素质提出了更高的要求以适应知识经济发展的要求，但实际情况是目询很多应用型大学教师的知识结构不合理，缺乏系统性，这样会影响应川型人学

8、培养口标的实现。⑤教科研能力差。当前很多应川型大学教师科研意识淡薄，科研力量薄弱，教科研成果指导应用性不强，这在一定程度上阻碍了应用型大学的口J持续发展。⑥缺乏创新精神。很多教师对讲授课程的内容从不更新，不求进収，缺乏创新精神。教师创新能力的高低直接彫响着所培养学生创新能力的强弱。⑦没有实践教学经丿力。很多教师都是从校门出来后直接从事教V工作，没有企业实践经验，或者也没有在企业实习的经丿力就直接讲课，对学生开展实践教学的效果可想而知。三、应用型大学教师必备素质1.具有先进的教学理念，全面培养学牛。陈旧的教学模式培养出来

9、的人才不能很好地适应社会发展，更难满足企业发展需求。应试教育只能属丁过去，当前必须注重素质教育，教师在平时的教学中，必须转变观念，打破陈IH的教学模式，改变只偏重文化素质的培养而忽视其他素质培养的做法。特别是应用型大学小从事教育工作的教师，应亜点培养学牛自主学习的能力，鼓励独立思考，不能再照本宣科，否则教学效果不会提高。1.优良的