内容和形式的完美结合(09高考书面表达)

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1、——2009福建省高考英语书面表达高二英语备课组内容和形式的完美结合1最开放的命题最有话可说最深刻的寓意最完美的结合(内容与形式)2009书面表达命题特点(新课程)2试题分析1.提示形式:思路图2.体裁:议论文、记叙文不限3.四个要点:1)微笑的好处2)对父母或对朋友微笑及原因3)对自己微笑及原因4)总结4.人称:以第一人称为主5.时态:现在时;过去时+现在时3内容要点以及语言结构1.说明“theadvantageofsmiles”可写两点以上Smilingcancutdownthedistancebetweenyouandtheotherpeop

2、le.Smilingcanmakeuscheerful/keepusyoung.Smilingwillclearupmisunderstanding/difficulties.Smilingcanhelpustorelax/toforgetourworriesandenjoyourselves/toescapethepressure.2.对父母、朋友微笑可用实际事例说明why,以表感恩之心。3.对自己微笑,用实际事例说明why.4.总结:一句话即可(一两句也可)Inaword,wecansmileasoftenaspossibletomakeour

3、lifecolorful.4数据分析:08、09年高考书面表达得分情况年份第五档(21-25)第四档(16-20)第三档(11-15)第二档(6-10)第一档(1-5)0分08年6.18%50.78%24.37%6.26%6.58%5.49%09年3.48%42.3%31.78%8%8.57%5.79%“三率”及标准差年份平均分及格率优秀率标准差0814.2766.96%12.28%5.690913.3157.37%6.88%5.735三、存在问题分析错误类型典型错误案例审题不清要点不全1.把smileatmyparents写成myparentsl

4、ikesmiling2.文章要求4个方面,很多学生只局限于advantagesofsmiling,遗漏了其它要点。3.有的学生甚至写我父母或朋友或我喜欢微笑。Myparentsprefertosmilebecausesmilingisfriendly.Certainlywecangetalongwithotherswithsmiling.Somyparentslovesmiling.4.有的学生没有注意“parentsorfriends”中的“or”等。6错误类型典型错误案例成分残缺缺乏完整句子没有谓语,有的没有主语或宾语等。1)IfIhappy,

5、Ismile;2)TheygivemehelpwhenIintrouble.只有枝干没有血肉有的学生只写零星要点,而没有进行有效拓展。例如,针对advantage(s)只写Thereareadvantagesofsmiling.Itbenefitsusalot.Itplaysaveryimportantpartinourlife.表面上看起来很漂亮,其实没有实质性的内容。几个形容词“happy、beautiful、confident”从头到尾不断重复使用,空洞乏味。(toogeneral,notspecific)7错误类型典型错误案例搭配不当引起歧

6、义1.将begoodto误用为begoodfor。2.欲表达“Inaword,smilingisgoodforus.”结果写成“Inaword,smilingisgoodtous.”“begoodforsb”是“dogoodto”是“对某人有好处”的意思,然而“begoodtosb”的意思是“对……友善”。词类不分意义模糊代词的使用混乱名词形容词不分现象严重。1)Becauseasmilehavemanyavailabletoyoubodyandyouhealthy;2)Becausesmilecanmakeyoumoreconfidence,Ik

7、nowIcangetoverthedifficult.8错误类型典型错误案例缺乏一致结构混乱很多学生的文章结构零散,有的时态与信息要求不一致;有的主谓不一致,例如,Iwillsmilewithmyparentswhentheywastiredinworks.缺乏连词结构松散忽视了语篇的衔接语连贯,整篇文章没有使用任何连词。滥用从句晦涩难懂有的学生在一段话就用了十分累赘的4个定语从句。书写潦草不知所云有的学生做题规范较差,字迹潦草,影响了信息的传递,评卷老师评分很费力。(评卷老师很生气,后果很严重。。。)语言冗长偏离主题允许紧扣主题适当发挥,但不能随

8、意发挥。过于随意发挥,有画蛇添足之感。9亮点(开头、推展句及结尾)1.开头引人入胜,扣人心弦1)引用谚语式Asanolds

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