09高考英语突破书面表达素材(一)

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1、09高考英语突破书面表达素材(一)PartA写作基本理论①对英语句子的认识意义:英语的句式与中文的不同。我们在学习英语的时候要注意到这一点。有的同学在学习中对此没有足够的认识,常常受中文的干扰。在写作中表现出不能写出正确的句子。I.什么是句子?长的是句子,短的是词。×√无论字数多少,只要有主语和谓语(动词),而且能表达完整的意义的一句话就是一个句子。Iamtired.Pressingone’spalmtogetherandrestingone’sheadonthebackofone’shandwhileclosingtheeyesasifsleepin

2、gmeans“Iamtired.”(双手合拢,闭上眼,把头靠在手背上像睡觉的样子,意思是说“我累了。”)这两个句子都具备了主语和谓语。都是完整的句子。要记住:在英语中,一个句子必须且只能有一个谓语。1.省略主语的句子Comein,please.(You)Openthedoor.Sitdown.Standup.Whataday!(Whataterribledayitis!)2.一个句子不能同时有两个谓语。典型错误:1)Theoldmanlikestakeawalkinthevillageaftersupper.∟2)Ienjoytalkwithhimov

3、eracupofcoffee.∟3)Theboyrantohismothercry.∟4)Afterwritethenotice,heputituponthewall.∟3.不要把从句的谓语当成句子的谓语,或把主句的谓语当成从句的谓语。如果是一个复合句,主句和从句都应该分别有自己的主语和谓语。典型错误:1)1) Thosewhoeattoomuchwilleasilyill.∟2)Whenhewalkinginthepark,hefeltalittletired.∟3)WhenIatschool,Istudiedveryhard.∟ II.Practi

4、ce:判断以下是否是句子。1.Birdscanfly2.ThebirdsinthecagewhichIboughtyesterday3.Waitformeatthestation4.Ifyouknowhowtoplaywithwordstomakepeoplelaugh5.Awayofsaying“I’msorry”6.Pattingthestomachbeforeameal7.Thebreadmymothermakesismuchbetterthanwhatyoucanbuyatthestore.8.Tomakefriendsintheschoolw

5、hichwasnotfarfrommynewhome9.Ifyouwanttoknowwhatitfeelsliketofallthroughtheair,takeoffinarocket,flyahelicopterorfightalien第19页共19页creaturesinouterspaceIII.常见的句子结构由于英语动词种类的不同,构成了不同的句子类型。和中文不同的是,英语的动词分为及物动词和不及物动词。表达同一个意思时,有的是及物动词,有的就是不及物动词。如:表示“听”这个意义时,listen是不及物动词;hear是及物动词。表示“看”这

6、个意义时,look是不及物动词,see,watch和notice就是及物动词。表示“到达”,arrive是不及物动词,reach是及物动词。不及物动词是不能接宾语的。只能加上一个介词,才能接宾语。如:listento,lookat,arrivein等等。1.主语+不及物动词e.g.Hecamein.TheairplanefromHongKongarrivedatfourp.m.Onhisarrivalhewentstraighttothecounter.Tocatchupwithothers,you’dbetterworkharder.Howdidth

7、eaccidentoccur?InJuly,theshipsetoutforthePacific.Australiahaschangedalotinthepastfortyyears.Theylivedbyhuntinganimals,birdsandfish.2.主语+系动词+表语常见的系动词有:be,seem,appear,become,go,get,grow,turn,look,sound,feel,taste,smelle.g.Sheisveryhappy.(×Sheveryhappy.)Iamastudent.Hebecamenervousw

8、henthinkingofstealing.Itisimpossibletofindashop

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