2016教师资格历史全真模拟试题及答案

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1、2016教师资格历史全真模拟试题及答案　　　　2016教师资格考试报名工作正在进行，各位参加教师资格考试的考生也要时刻关注着考试资讯，第一时间了解考试动态。出guo教师资格考试栏目为大家分享“2016教师资格历史全真模拟试题及答案”，希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格考试的讯息，的更新。　　　　一、单项选择题(本大题共25小题，每题2分，共50分)　　　　1.《新全球史》记载，从公元前6世纪开始，铁制农具在中国骤然增加，铁犁、铁镐、铁锹、铁锄、铁镰刀和铁耙在乡村里成为日常用具。这一现象给当时社会发展带来的影响包括(　　)。　　　　①“分地则速

2、，无所匿其力也”　　　　②“秋七月，初税田”　　　　③“宗庙之牺为畎亩之勤”　　　　④“庶人食力，工商食官”　　　　A.①②③　　　　B.①②　　　　C.③④　　　　D.①②③④　　　　2.明朝张瀚称：“善为国者，令有无相济，农末适均，则百工之事，皆足为农资，而不为农病。顾低昂轻重之权，在人主操之尔。”这段话反映的经济主张是(　　)。　　　　A.农业依赖百工　　　　B.百工亦为本业　　　　C.农工比重适当　　　　D.农工任其消长　　　　3.儒家思想一直处在不断发展中，下列主张具有民主启蒙色彩的是(　　)。　　　　A.民为贵.社稷次之。君为轻　　　　B

3、.制天命而用之　　　　C.天人感应。君权神授　　　　D.为天下之大害者，君而已矣　　　　4.在君民关系上，孟子把孔子的“仁”发展为“仁政”的学说。董仲舒主张“宜少近古，限民名田，以赡不足，塞并兼之路。盐铁皆归于民。薄赋敛，省徭役，以宽民力，然后可善治也。”据此推断董仲舒(　　)。　　　　A.继承了原始儒学的全部宗旨　　　　B.继承了原始儒学的民本思想　　　　C.背离了原始儒学的仁爱思想　　　　D.摒弃了原始儒学的德治主张　　　　5.“铁犁牛耕”的耕作方式在东汉时期逐渐推广到全国，分析下列提供的几种情形，其中直接有利于推动当时“铁犁牛耕”耕作方式普及的

4、因素有(　　)。　　　　①东汉时，“二牛抬杠”式的耦犁被一牛挽犁的耕作方式取代　　　　②小农户个体经营方式的不断发展　　　　③东汉时期冶铁鼓风工具得以改进　　　　④盐铁官营制度的推行，使官营冶铁手工业的规模不断扩大　　　　A.①②③④　　　　B.①②③　　　　C.①③④　　　　D.①③　　　　6.“重农抑商”的观念与政策对中国传统社会产生了重要影响。下列理解错误的是(　　)。　　　　A.重农抑商政策并不禁止商人追求利润　　　　B.重农抑商观念是中国农耕社会的产物　　　　C.重农抑商政策提升了战国时期秦国国力　　　　D.重农抑商观念在明清时期已基本瓦解

5、　　　　7.文庙是中国古代官方兴建的祭祀孔子的场所，唐宋时期逐渐在中原、江南的城市中大量兴建，元代在贵州、云南，清代在新疆、东北等地也相继出现。这一现象表明(　　)。　　　　A.兴建文庙是加强****统治的手段　　　　B.唐代是官方儒学教育的兴起阶段　　　　C.文庙的兴修导致了程朱理学的产生　　　　D.文庙的修建是城市经济发展的需要　　　　8.裕仁天皇在1945年8月15日发表的《终战诏书》中说到：“帝国之所以向美英两国宣战，实亦为希帝国之自存于东亚之安定而出此……然自交战以来，已阅四载，虽陆海兵勇敢善战，百官可励精图治，一亿众庶之奉公，各尽所能，而

6、战局并未好转，世界大势亦不利我，加之，敌方最近使用残酷之炸弹，频杀无辜，残害所及，真未可逆转。如仍继续交战，则不仅导致我民族之灭亡，并将破坏人类之文明。”对这段内容评价正确的是(　　)。　　　　①表明了日本对美英战争的本质原因　　　　②美化侵略战争　　　　③“战终”表明日本不甘心承认战败　　　　④推卸战争责任　　　　A.①②③　　　　B.①②④　　　　C.①③④　　　　D.②③④　　　　9.法国政府曾向各国递交一份备忘录，为将要到来的议和定调子。其中写道：“由于各国使馆希望前往沿海或各国部队想要从沿海前往首都(北京)，为了保持道路始终畅通起见，各国对

7、某些地方进行军事占领。”该条文的核心内容最终写入了(　　)。　　　　A.《黄埔条约》　　　　B.《天津条约》　　　　C.《北京条约》　　　　D.《辛丑条约》　　　　10.有人认为：“民国成立后，国家自国家，社会自社会。”这一观点的含义是(　　)。　　　　A.辛亥革命的成果被袁世凯窃取　　　　B.民族思想未对民众产生影响　　　　C.传统社会没有得到根本改造　　　　D.各省对共和政体并不认同　　　　11.“四十年前南湖景色，诸君齐聚济南阁。时过境迁成过往，忆想当年乾坤定。”此诗中的“四十年前”指什么重要事件?(　　)　　　　A.中共一大召开　　　　B.中

8、共二大召开　　　　C.八七会议召开　　　　D.国共第一次合作　　　　12.张学良在口述当年皇姑屯事件发生时，