（赛课教案）四年级上册英语Unit 1My classroom Part B Let’s talk

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1、第四课时教学内容PartB　Let’stalk&Let’splay教学目标1.能够在情境中恰当运用句型Let’s...和Letme...提出行动建议并作出正确反应。2.能够在语境中理解新词语teacher’sdesk,clean,help的意思。3.通过学习本课内容,教育学生要热爱班集体,热爱劳动,互相帮助。教学重点和难点1.教学重点:学习Let’s...和Letme...及其作出正确反应。2.教学难点:区分和正确使用Let’s...与Letme...。教学准备单词卡片,课件教学过程1.Warm-up/Revision(1)SingasongWehaveanew

2、classroom.(2)复习本单元PartA部分Let’sdo的内容。2.Presentation(1)用学过的词组cleanthewindow导出新词组。教师先出示卡片,让学生认读cleanthewindow并做出相应的动作或说出中文意思。然后分别出示卡片并贴到黑板上:cleantheclassroom,cleanthedesks,cleantheblackboard,cleantheteacher’sdesk,cleanthedoor。让学生认读这些词组,并启发学生说出中文。(2)教师说指令,学生做动作。(3)小组内练习。(4)教师创设情景,呈现新知。教师

3、出示人物头像,让学生使用Thisis...介绍这些人物WuYifan,Amy,ZhangPeng,John和Mike。教师创设情景:Theyareclassmates.Onedaytheyaregoingtocleantheclassroom.Everyonewantstodosomething.Nowlet’slook!Whatdotheywanttodo?(5)师生共同观看教学课件2遍。(6)教师提问:Whosays:Let’scleantheclassroom!Whosays:Let’scleantheteacher’sdesk.ZhangPeng同意他们

4、提出的建议吗?他是怎么回答的呢?告诉学生在表示同意别人提出的建议时可用OK来回答。(7)教师提出问题让学生思考:WuYifan,ZhangPeng与John所说的句子相同吗?让学生带着问题再看一遍教学课件。(8)学生回答问题,教师进一步做讲解。Let’s...是建议让我们做什么事情,是一个人对其他人说的话,意思是让大家和自己一同做一件什么事。而Letme...也是一个人对其他人说的话,但只是让自己做某事,没有让大家一起做的意思。(9)看书听录音并跟读。(10)给学生分小组,扮演对话中的人物进行实际交流。(11)学生展示练习情况。(12)让学生以小组为单位运用本课

5、所学知识自编情景对话,教师可找1-2组进行展示,并及时进行评价。(13)教师要在教学中对学生进行热爱班集体和热爱劳动的教育。[来源:Z.xx.k.Com]3.Practice小组活动。教师把准备好的图片发给每小组一套。图片上画的图分别是今天所学的短语。游戏规则:一名学生闭上眼睛,另一名学生站在他后面把图片放在他的头上,闭着眼睛的同学要猜出图片上所表示的英文是什么,小组内的其他同学要根据他所说出的内容用Yes或No来判断。最后比一比哪个同学猜出的单词最多。4.Homework熟读对话内容。