声现象基础练习

《声现象基础练习》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、、一周知识梳理芦音的垸生和传播我们怎样听到声音声音发主的原因:是由于物体的抵动发生的＜声音0■质：一切固体、液体、气体（真空不能倍苣）的传播I声速:河加门（在1竽⑧空气中）「听到声音的条件：发声体T介质T耳朵（嗣发同（声咅在介质中以I：接收声波4声瞬式传耶）引起听觉）I双耳效应一立体声「音调一跟发声体的頻率有关圧音的三要素响度一跟发声体的振幅芦源与听者距离的远近有关I音色一跟发声体有关等级一常用分贝戈g分声音的等级①在声源处减弱减弱途径・②在传播过程中減弱③在人耳处减弱英与信息声的利用＜［听到回苣的条件:回稠达人耳比原声晚Ils击测距:s=丄诫r为从声音发出刘听到2

2、回声酌时1间）声与能星一.单项选择题（3分X15=45分）1、关于声音的传播，下列说法中不正确的是（）A.声音是沿直线单向传播的B.声音向前传播时遇到大的障碍物会反射形成回声C.声音在传播过程中遇到小障碍物时可以绕过去［）•声音在不同的物质中的传播速度是不同的2、耍区别H己的拍手和高墙反射回來的回声，你距离高墙的最短距离人约是（）A.34mB.17mD.170mC.340m3、把闹钟放在钟罩内，不断地抽；I澤内空气，贝IJ听到闹钟走时的声间将（）A.不变C.变小4、增大响度的有效办法是（）A.加快物体振动的快慢C.増大人与声源的距离B.变大D.无法确定B.増大物体振

3、动频率D.减小人与声源的距离5、大会礼堂和大剧场的四周墙壁做成凹凸不平的蜂窝状，这是为了（）A.装饰C.增大声音的响度6、利用回声不可以测定（）B•减少声音的反射D.增强声音的反射B.两山间的距离0.打雷处与观察者Z间的距离D.敌潜艇的位置A・海底深度7＞下列说法正确的是（）A.声音在真空中传播的速度最大B.上课时听不到老师讲课的回声，是因为教室太小，不会产生回声C・声音的传播速度是340m/sD・登上月球的宇航员即使离得很近，也必须用无线电交谈8、声音在空气、煤汕、水和铁中传播相等的距离，所用时间最少的是在（）A.水中C.铁中A.煤油中9、利用冋声测海底的深度（）

4、A.只要知道声音在海水屮的传播速度就行A.只需耍测出发出声音和听到冋声的时间A.利用速度公式计算D・以上A、B、C都需要10、雷用天的宙声是下列哪种物质振动发声的（A.固体B.液体C.气体D.液体和气体11、先轻敲一下鼓，再用力敲一下鼓，两次听到鼓发出的声音（A•响度不同B.音调不同C.音色不同0.以上三者都冇12、拿一张碾币纸片让它快些从一木梳上划过，再让它从同一梳子上慢一些划过，则两次所发出的声音（）A•响度不同B.音高不同C.音色不同D.以上三者都有13.医川超机是利川超声波来诊断病情的，但人们听不到它发出的声音，这是因为A.声音的响度太小B.声音的响度太大C

5、.声音的频率小于人能听到的声音频率D.声音频率大于人能听到的声音频率14、用于按在自行车的铃铛上，无论怎样用力敲打,铃声也不会淸脆,这是因为（）A.手按在铃上，声音传不出來B.手按在铃上，铃根木不振动C.手按在铃上，影响了铃的正常振动D.手按在铃上，周围没有介质15、向远处的人喊话，喊话的人用手做成--喇叭形状，放在自己的嘴上，这样可以（）A.提高声音的传播速度，减小声音损失B.提高声音频率，听得更淸楚A.减少声音分散，听话人处响度増大B.减少声音分散，使各处响度都増大二、填空题（1分X10+1.5分X10=25分）16、乐音的三耍素是、和,其中是由振幅决定的，是由

6、振动的频率决定的，是由发音体决定的，三要索中还与距发声体的远近有关。［答案］17、科学用语耍求淸楚准确，含义唯-，物理学中的声音的“高”、“低”只川来描述,而声音的“大”、“小”则只用來描述。［答案］18、减弱噪声的途径有三条：（1）在减弱，（2）在减弱，（3）在减弱。［答案］19、当今社会的四大污染是、、、［答案］20、男生说话声音较粗犷，女生说话声音较尖细,这是因为他们说话时不同，其原因是男女同学的不同。［答案］21、徳国著名音乐家贝多芬晩年耳聋，他用一根棒來听取钢琴的演奏，他把棒的一端触到钢琴上，另一端咬在牙齿中间，当琴弦发生声音时，振动就经传到耳内。［答案］

7、22、如图甲所示，渔尺利用电子发声器发出鱼喜欢的声音把鱼诱入鱼网，这衣明水能够；如图乙所示的“土电话”由两个圆纸盒，一根棉线组成，只要将棉线绷紧，两个人就可以通话了，这“土电话”是利用了可以传声的原理制成的。［答案］三、实验题（1.5分X6=9分）23、如图所示，将-只小门铃放在密闭的玻璃罩内，接通电路，可清楚地听到铃声，若用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，则铃声将会,停止抽气，并让空气重新进入玻璃罩内，你将会,这个实验说明。［答案］24、如图所示，喇叭在“唱歌”,看到纸盆上的纸屑在上下跳动，这个现象说明喇叭发声时，纸盆在不停地；而在图2所示的实验中，敲响右边的音