大班识字课教学计划

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1、大班识字课教学计划　　　　教学计划是课程设置的整体规划它规定不同课程类型相互结构的方式也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例同时对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排下面是小编整理的大班识字课教学计划欢迎来参考！　　　　一学生基本情况分析　　　　通过一个月的识字教学在师生的共同努力下大班张零予、赵心境和李梓睿三位小同学突破50大关李梓睿也突破40大关这是可喜的成绩但由于孩子年龄偏小字学认读能力较差需及时复习才能巩固所学的生字在这里值得表扬的是李梓睿同学他在11月份的识字课上表现非常出色上课非常认真识字积极主动由原来的10个字变成

2、了现在的40多个实为难能可贵　　　　二目的要求　　　　老师根据小朋友闷得实际情况布置和设计每节课创造生动活泼的教学情境为三位小同学创造轻松愉悦的识字环境要求三位小同学对所学的的字会读、会认能组词并认识部分偏旁部首为小同学认字打下扎实基础　　　　三教学进度　　　　鉴于张零予小同学领会能力强老师计划加大力度要求张零予小同学在12月份总结识字量上突破140字赵心境、李梓睿突破60字大关　　　　四近期识字课教学计划　　　　针对张零予、赵心境、李梓睿三位小同学的具体情况现在制定如下：　　　　1、老师计划每次课对以往认识得字及时进行复习巩固以便三位小同学能够

3、彻底掌握　　　　2、打算用两节课复习巩固以往认识的字　　　　3、每个月月底进行测验　　　　4、每周周五对本周所识的字进行复习汇总　　　　总之老师将一如既往地带领三位小朋友攻克识字的难关让三位小朋友认识更多的字　　　　识字教学总结　　　　回顾11月份的识字教学总结经验、推陈出新三位小同学的识字量有了较大的突破从识字量来说张零予小同学已突破百字大关赵心境小同学突破50大关李梓睿小同学也突破40字大关总的来说识字教学取得了不小的成绩但是取得成绩的同时也存在一些不足之处例如赵心境小同学11月份的识字热情较之10月份要低些识字量虽然较大识字较快但遗憾的是识

4、字读音有时候发不准读字拖泥带水这些都是不好的现象这也是今后在教学中要加以改进的地方回顾过去吐故纳新期望在12月份能有所改进为了更好地总结一个月的识字量我们已将各位小朋友的识字量公布这也是我们一个月来的学习成果　　　　11月份在识字教学中老师采用了一些新的教学方法例如：边讲故事边识字采用联想(用已经认识的字去认相关的字）识字法例如：对赵心境认识“统”字和“茶”字时老师试着用小同学们唱过的饮料的名称“统一冰红茶”来帮助小朋友识字一个大家都熟悉的饮料名称即可帮助小朋友识字可谓事半功倍从效果来看赵心境小同学对“统”字和“茶”字认得深刻记得牢　　　　以上就

5、是老师近一个月来的一些教学心得目的在于总结经验吐故纳新以助于开展12月份的识字教学以期待取得更大的成绩