2019-2020学年高一政治10月月考试题(含解析) (II)

《2019-2020学年高一政治10月月考试题(含解析) (II)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019-2020学年高一政治10月月考试题(含解析)(II)一、单项选择题。（本大题共15小题，每小题4分。共计60分。在每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的）1.xx8月8日四川九寨沟发生7.0级地震，造成重大的生命财产损失。一方有难，八方支援，京东、壹基金会、波司登公益基金会等在地震后第一时间启动救援机制，捐献赈灾物品，这里的赈灾物品①用于交换，具有价值②具有使用价值，是商品③是各社会同胞对九寨沟灾区的赠品④没有用于交换，不是商品A.①③B.②④C.①④D.③④【答案】D【解析】【详解】此题考查商品的有关知识，考查学生对知

2、识的理解和运用。商品是用于交换的劳动产品。使用价值和价值是商品的基本属性。赈灾物品是各社会同胞对九寨沟灾区的赠品，没有用于交换，不是商品，③④符合题意；赈灾物品没有用于交换，不是商品，没有价值，排除①；有使用价值的不一定是商品，排除②。故选D。2.下列对货币的认识正确的是（ ）①货币可以充当商品交换的媒介  ②货币本身也是一种商品③货币和商品是一对孪生兄弟,是同时产生的④货币可以表现商品的价值A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④【答案】B【解析】【详解】此题考查货币的有关知识，考查学生调动和运用知识的能力。解答此题可运用排除法。货币是商

3、品交换发展到一定阶段的产物，货币与商品不是同时产生的，排除③；货币是从商品世界中分离出来固定充当一般等价物的商品，可以充当商品交换的媒介，表现商品的价值，①②④符合题意。故选B。3.小李本月领取了3000元的工资后，在服装店购买了一件打折上衣，原标价480元，实际支付280元。在这里，3000元、480元、280元分别执行的货币职能是（ ）A.流通手段支付手段价值尺度B.支付手段价值尺度支付手段C.支付手段价值尺度流通手段D.价值尺度流通手段流通手段【答案】C【解析】【详解】此题考查货币的职能，考查学生对知识的理解和运用。领取3000元的工

4、资，这是货币执行支付手段职能；原标价480元，这是衡量和表现商品的价值，执行的是流通手段的职能；实际支付280元，这充当了商品交换的媒介，执行的是流通手段的职能。综上所述，故C正确，排除ABD。故选C。4.通货膨胀是指经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象。当一国的通货膨胀率持续上升时，有可能出现的情况是（）A.居民的生活质量提升B.百姓的储蓄意愿明显降低C.百姓购买东西的欲望增强D.工薪阶层处于有利的地位【答案】B【解析】【详解】此题考查通货膨胀的有关知识，考查学生对知识的理解和运用。发生通货膨胀时，纸币贬值，物价全面、持续上涨，在其他

5、条件不变的情况下，居民的生活质量下降，排除A；通货膨胀时，纸币贬值，居民存款收益减少，甚至出现负收益，因此，百姓的储蓄意愿明显降低，B正确；通货膨胀时，物价全面、持续上涨，居民的消费欲望降低，排除C；发生通货膨胀时，对工薪阶层的影响也是不利的，排除D。故选B。【点睛】国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸币。纸币的供应量必须以流通中所需要的货币量为限度。如果纸币的实际供应量超过这个限度，就会引发通货膨胀，造成物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序。5.xx2月，由央行发行的法定数字货币已在数字票据交易平台试运行。也就是说，在未来，我国央行将

6、成为全球首个发行数字货币并开展真实应用的中央银行。央行研究发行的数字货币是指数字化人民币，是一种法定加密数字货币，是由央行担保并签名发行的代表具体金额的加密数字串，其本身是货币而不仅仅是支付工具。对数字货币的理解，正确的是（ ）①可以替代实物现金，充当商品交易的媒介②是一种盈利的投资方式，确保资金的安全性③提升经济交易活动的便利性和透明度④数字货币是银行发行的一种信用凭证A.①③B.①④C.②④D.②③【答案】A【解析】【详解】此题考查数字货币的有关知识，考查学生分析解读材料的能力。数字货币是指数字化人民币，是一种法定加密数字货币，是由央行

7、担保并签名发行的代表具体金额的加密数字串，因此，数字货币也是法定货币，可以替代实物现金，充当商品交易的媒介，能够提升经济交易活动的便利性和透明度，①③符合题意；数字货币是法定货币，并不是投资方式，且“确保资金的安全性”说法过于绝对，排除②；银行信用卡是商业银行发行的一种信用凭证，数字货币是国家的法定货币，排除④。故选A。6.作为“数字化校园”建设的一部分，某校实行“校园一卡通",IC卡充值后，可用于购物、就餐、饮水，取代现金支付，极大方便了学生生活。这种刷卡消费的意义是（ ）①使货币的本质发生了变化②减少了流通中现金使用量③相当于增加了货币

8、发行量④使学生消费变得方便快捷A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】C【解析】本题主要考查货币的相关知识。①说法错误，刷卡消费的意义没有使货币的本质发生变化，货币的本质仍然是一