古代汉语第十五讲

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1、古代汉语第十五讲课程复习一、填空题1、古代汉语的书面语大致有两个系统：一个是以（先秦口语）为基础而形成的上古汉语书面语，即通常所谓（文言）；一个是六朝以后在北方话基础上形成的（古白话）。2、“菜”这个词古今表示的词义范围很不一样，古代的“菜”专指（蔬菜），与古义相比，今天“菜”的词义范围是（扩大）了。一、填空题3、“传”和“笺”的繁体分别是（傳）、（箋）。4、《切韵》是隋代（陆法言）编的一部韵书。5、古音通假的原则是两个字的读音（相同或相近）。6、中古时期发现的汉语四声分别是（平声）、上声、去声和（入声）。一、填空题7、（反切）和（四声）是韵书产生的基础。8、韵书就是（分韵编排）的字

2、典。9、反切注音法就是用两个汉字注出另一个汉字的读音，上字取（声母），下字取（韵母）和（声调），把它们合起来就是被注字的读音。10、《康熙字典》用的三种注音法分别是（反切法）、（直音法）、（叶音法）。一、填空题11、《易经》是一部从西周传下来的讲卜筮的书，因此又叫（《周易》）。12、《书经》是一部上古史料汇编，因而又叫（《尚书》）。13、“尚书”的“尚”是（“上代”）的意思。14、《诗经》是汉朝的（毛亨）或毛苌传下来的。15、《诗经》是汉朝一位姓毛的学者传下来的，所以又叫（《毛诗》）。16、东汉末年，郑玄给三部礼书作注。《仪礼》、《周礼》和《礼记》合称（“三礼”）。一、填空题17、《

3、左传》的全称是（《春秋左氏传》）。18、“学庸论孟”就是（“四书”）。19、汉朝的中央教育机关是（太学）。20、古代把经书的专任教官称为（“博士”）。21、“尚书”就是“上代的文书”，也就是（“历史文献”）的意思。二、单项选择题22、“亟请于武公，公弗许。”“亟”读：A.jíB.qì23、“都城过百雉，国之害也。”“都城”是：A.合成词B.词组24、“姜氏欲之，焉辟害。”“焉”字作：A.状语B.定语25、“姜氏何厌之有？”“何”字作：A.状语B.定语26、“蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？”“宠”的意思为：A.地位尊荣B.宠爱27、“夫人将启之。”“之”指：A.共叔段B.城门28、“爱其

4、母，施及庄公。”“施”读：A.shīB.yì29、“齐侯以诸侯之师侵蔡。”“以”是：A.介词，率领B.介词，凭借二、单项选择题30、“敢不供给。”“给”意为：A.供应B.给予31、“晋不可启，寇不可翫。”“寇”指：A.强盗B.外敌入侵32、公曰：“姜氏欲之，焉辟害？”对曰：“姜氏何厌之有？”划线部分的意思为：A、姜氏为何讨厌“之友”这个人？B、姜氏哪会有满足呢？33、鸟兽不可与同群，吾非斯人之徒与而谁与？划线处意为：A、我不跟人群在一起又跟谁在一起呢？B、我不是这个人的徒弟又是谁的徒弟呢？二、单项选择题34、天之道损有余而补不足，人之道不然，损不足以奉有余。划线处的意思是：A、损坏了

5、就不足以献上其余的了。B、减损贫穷人的财产用来供给富有的人。35、项王乃疑范增与汉有私，稍夺之权。划线处意为：A、渐渐地剥夺了他的权力。B、稍微夺了他一点点权力。36、下面的说法对古代汉语界定错误的是：A、古代汉语是古代汉族人所使用的语言。B、古代汉语是指古代文献语言。C、古白话不属于古代汉语，只有文言才是古代汉语。D、1919年“五四”运动以前的汉语是古代汉语。二、单项选择题37、以下对造字法定义错误的是：A、象形者，画成其物，随体诘诎。日月是也。B、指事者，视而可识，察而见意。上下是也。C、会意者，比类合谊，同意相受。考老是也。D、形声者，以事为名，取譬相成，江河是也。38、清代

6、以后，一般所谓“六书”的名称和顺序是：A、象形、象事、象意、象声、转注、假借。B、象形、会意、转注、处事、假借、谐声。C、象形、指示、会意、形声、转注、假借。D、象形、指事、会意、形声、转注、假借。二、单项选择题39、宋代首创“右文说”，以为“凡字，其类在左，其义在右”的学者是：A、王圣美B、司马光C、王安石D、苏轼40、只包含一个语素而由两个音节构成，音节间往往存在双声叠韵关系的单纯词是：A、重言词B、联绵词C、象声词D、合成词41、在上古汉语疑问句中，作宾语时前置的有：A、名词B、人称代词C、疑问代词D、代词二、单项选择题42、“吾不能早用子，今急求子，是寡人之过也。”其中的“是

7、”字作：A、主语B、谓语C、定语D、状语43、“吾乃今日而知先生为天下之士也！”其中的“为”字是：A、判断词B、动词C、副词D、介词44、以下用“也”字帮助判断的句子是：A、翳桑之饿人也。B、不及黄泉，无相见也。C、若潜师以来，国可得也。D、古之人与民偕乐，故能乐也。二、单项选择题45、“重为之礼而归之”，其中两个“之”字的用法：A、完全相同B、前为介词，后为代词C、前为代词，后为助词D、同中有异。都是第三人称代词作宾语，但前为间接宾语，后为直接宾语。46