线性代数学习指导12

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1、线性代数学习指导《线性代数》课程的核心内容1・课程主线上的6大矩阵A(矩阵)=>U(数乘矩阵)=>以(转置)=>屮(川)(方幕)=>A*(伴随)=>川(逆)2.两个矩阵A与B间的3大关系(1)等价性G);(2)相似性;(3)合同性(注意:向量组的等价概念)小结:(1)相似一定等价,合同也一定等价;(2)相似不一定合同,合同也不一定相似3.矩阵人本身的3个常用特性(1)对称性;(2)正交性;(3)正定性第一章行列式一、余了式与代数余了式1.元素勺的余子式:•(木质是个实数或者代数式)定义:划去元素知•所在的第i和笫丿•列的所有元素后,剩卞的元素位置不变所构成的新行列式2.元素勺的

2、代数余了式:每(木质是个实数或者代数式)关系:每=(-旅两者要么相等,要么相反)二、关于行列式的计算方法一:对角线法(沙路法)使用对彖:只能适用二、三阶行列式,四阶及以上行列式不能用方法二:行列展开法使用对象:任意阶行列式£吶(按照第,行展开)公式:D=<7-1£吶(按照第丿•列展开)、曰(注:实际计算中经过适当的化简后,选择0元素最多的行或者列展开。)方法三:按照行列式的性质化简后,(尽力)化为上三角行列式;三、行列式的性质性质1:行列式与其转置行列式行列(互换后的行列式)相等(D=Dr=D)性质2:任意交换行列式的两行(列),行列式的值变号推论:行列式屮若有两行(列)元素对

3、应相同,则行列式的值为0性质3:若行列式屮某一行(列)有共同因子R,町以将该因子R提取到行列式符号前而■•■a2■■■灿2••••••■■■••••••=kaw■■■aia2•■■ai2••♦•••■■■♦♦••••a:”•■■■■•••■■■■■■■■•■5%^nnanan2^nn(对比:若a是农阶方阵,则

4、u

5、=r

6、A

7、)性质4:行列式屮若有两行(列)元素对应成比例,则行列式的值为0性质5:(拆分性质)行列式可以按行(列)拆开aw••a2■•••••••1”•■%••az■■••••••1”•■a2••••••D=•b“+ci•••bi2+%••■h+c%=

8、cin••—■bi•■■bi2•■■bin•■+••Ci2••Cin■•■%•an2•Qmi•a”i■an2■az•an•ai2••・•••性质6:(放大平移不变性质)把行列式D的某一行(列)的所冇元素都乘以同一个数R以后加到另一行(列)的对应元素上去,行列式D的值不变an■■a2■•••••••

9、n■■■•al2+kai2■■••••••+kdj”■■D=■••■ai2•■■••••••■•=■ai■■■ai2■•■ain■•■an•an2■^nn■5■an2■^nn(第门亍的鸟倍加到第1行,行列式的值不变)三、特殊行列式的值1•上三角行列式a\a2°13…a

10、n0a”6?23…^nnD=o0如••••…■■=即如如…%••000■…2.下三角行列式2.对角行列式«ii00...00。220...0D=0■■0••°330■■二%禺22°33…%•0•00...•ann四.几个行列式的关系(常考考点)如为料阶方阵,则(2)A7'=

11、內⑸A=矿(3)Ak=A((6)

12、ab

13、=

14、a

15、

16、b⑺“+创工同+网五、克拉默法则含有〃个方程的n元线性方程组的-•般形式为°11兀1+ai2X2+・・・。5兀=®如內+如无2+…严%⑴,它的系数构成的阶行列式(实质:Q“內+色2兀2+…%益=hna\an…aD=a^如2…勺”称为方程组(1)的

17、系数行列式••••••anan2ann定理(克拉默Cramer法则)如果〃个方程的〃元线性方程组(1)的系数行列式D=ai}工0,则方程组必有唯一解:Xj=Zj='2・・m,JflJD51••…aJ-••b■■°1J+1•■■…ci{n■■其中E•二••■•…djJ-1••■bi■■■Gj+l•■■■•-%J=1,2,...〃■anl•…a”jT■bn■①J+l•■…ann(其实就是川方程组右边的常数列來代替系数行列式中的第丿列元素)六、齐次线性方程组及英解方程组(1)中的常数b.=b2=...bn=0,这时对应的方程组为a11x1+a12x2+...alnxM=0

18、2112222?,m(2),称为齐次线性方程组(实质:A」=0)色內+~2吃+…仏兀=0结论:若此时系数行列式D=a..^0,则方程组⑵只有零解:Xl=x2=,,.xn=0(此时R(A)=R(A)=n,故有唯一解(即零解));若D=eg=0时,则它有无穷多个解,必有非零解)Jn第二章矩阵及其运算一、矩阵的概念(数表)定义:由mxn个数知(i=j=1,2,...兀)排成的一个加行刃列的数表a\ai2…a勺2…%,称为一个加行/列矩阵.••••••_^ml°加2…_⑴兔称为矩阵的第m行

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