徐汇区推进学习型社会建设指导委员会【资料】

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1、徐汇区推进学习型社会建设指导委员会简扌艮第1期（总第31期）徐汇区推进学习型社会建设指导委员会办公室编2012年1月30日【要闻信息】徐汇区召开2012年社区教育工作专家咨询会自2008年创建成为首批全国社区教育示范区以来，徐汇区学习型社会建设和终身教育工作在各界专家的关心、支持下，继续不断地在内涵提升、制度创新方面取得突破和发展。1月17日，2012年徐汇区社区教育专家咨询会在天平宾馆举行，相关领域20位知名专家齐聚一堂，再次为徐汇献计献策。区委常委、宣传部长吕晓慧，市教委终身教育处副处长庄俭、帅良余，市学习型社会建设指导服务屮心党委副书记李惠康，市学习型社会建设指导委员会

2、办公室主任杨平，市社区教育协会会长季国强出席座谈会，指导专家叶忠海、顾骏、胡守钧、施凯、徐中振、王泠一、楼一峰、秦钠、黄健、缪其浩、黄云龙、金星火、周嘉方、张才龙等应邀出席。区教育局副局长沈韬、区社区学院院长张社、区教育学会会长顾奎华等参加了座谈。与会专家根据徐汇区2012年工作要点，结合当前社会的发展需求和社区教育的功能提升，从不同角度、不同层而提出了众多建议性的意见。2012年，徐汇区学习型社会建设和终身教育工作确立了“以街镇为主体、以民生为主题、以队伍建设为主线、以品牌塑造和提升内涵为主攻方向”的基木思路，同时将13个街镇社区学校纳入区督导室的办学绩效考核，推动社区学校

3、规范办学，打造区和街镇两个层面的社区教育亮点，积极构建徐汇公共大教育模式，做到各类人群的全覆盖。（区学习办）徐汇区第六届学习节总结会日前召开1月10日，徐汇区笫六届学习节总结会在天平宾馆举行。帀学指办主任杨平，市成教协会副秘书长桂林，区委常委、宣传部部长、区学习委常务副主任吕晓慧，副区长王珏，区教育党工委书记王懋功，区教育局局长、区学习办主任庄小凤，及各街镇分管主任参加了会议。区教育局副局长、区学习办副主任沈韬主持会议。会上，区教育局社教办主任周晓敏围绕本届学习节的主题和特色，即“学习活动与发挥党员带头作用、推进学习型党组织建设相结合；学习活动与捉升市民素质、满足市民多样的文

4、化需求相结合；学习活动与充分利用资源、培育社区学习品牌相结合；学习活动与创新社会管理，提高公共文化服务水平相结合”，对全区进行的200多场活动进行了专题总结。区社区学院院长张社代表学习节评佔组对活动的开展情况进行了详细点评，为今后的内涵提升提供了借鉴和思考。吕晓慧部长指岀，徐汇区学习节“越来越有吸引力，越来越冇创造力，越来越有影响力”，体现了“全区Z力，全民参与，全面展示''的特点。今后我们将注重三个“继续"，一是继续主题引领，二是继续形式新颖，三是继续内涵提升。同吋将在三个方面做进一步探索，一是内容设计上要更贴“心”；二是在策划宣传上要提前；三是组织形式更元化，要积极发动社

5、会组织的参与，要充分发动市民自己的组织创造性。（区教育局社教办）徐汇区教育局举行中国成教协会“十一•五”科研课题结题鉴定会《创新文化引领社区教育管理体制发展的研究》是徐汇区教育局于2007年屮报并被批准的中国成人教育协会“十一•五”科研一般课题，经过课题组成员几年的努力口前已获得显著成效，并于1月17日举行结题鉴定会。课题鉴定组专家由季国强、叶忠海、黄云龙、楼一峰、周嘉方组成，季国强担任鉴定组组氏。出席当天鉴定会的述冇区教育党工委书记王懋功，教育局局长庄小风，副局长沈韬及课题组的主要成员。经过认真充分地评估分析，季国强代表专家鉴定组从课题的选材层面、内容层面、创新层面、方法层

6、面及存在的不足给予了鉴定和建议。专家鉴定组认为，该项课题研究已经全面达到了课题项目的结题标准，建议中国成教协会按程序准予结题，并期望课题组成员再接再厉，拿出更好的科研成果为社区教育的内涵发展做出更大的贡献。（区教育局社教办）徐汇区2011年上海市社区教育实验招标项目推进会日前举行由徐汇区教育局社教办中报的上海市社区教育实验招标项目《社区教育质量保障与评估的实验》在经历了前期的项目中报、专家咨询、子项目启动后，目前止在实践全面展开。为及时跟踪了解实验项目的运作现状，对了项FI的进展情况进行动态常握，区教育局社教办于1月6F1召集各子项目组召开中期推进会。在实施过程屮，招标项口围

7、绕保障社区教育质量的六个维度（即课程建设、队伍管理、教学资源开发、项目管理、办学特色、社会评价）设置了六个子项目，共冇区教育局社教办、社区淫院社教部、长桥街道、康健街道、山林街道、华泾镇、徐家汇街道、酒河泾街道八家单位参与研究。推进会上，各了项目成员分别就承担项目的内容和实施情况作了详细的汇报，对存在的疑虑与困惑互相探讨和交流，项口组负责人也对实验的下一步实施进行了规划和部署。（区教育局社教办）【活动专报】2011年徐汇区老年教育总结会日前召开1H13F1在徐家汇社区文化活动中心召开了徐汇区老年教育20