徐汇区推进学习型社会建设指导委员会

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1、徐汇区推进学习型社会建设指导委员会简报第2期（总第32期）徐汇区推进学习型社会建设指导委员会办公室编2012年2月25日【要闻信息】副市长姜平一行调研徐汇业大残疾青年职业见习基地2月13日下午，上海市副市长姜平、市政府副秘书长王伟等相关领导一行在市残联理事长金放、副理事长王爱芬的陪同下，来到徐汇区业余大学聋人特殊高等教育职业技能实训基地——上海小木果网联络科技有限公司，调研残疾人就业培训工作。上海小木果网联络科技有限公司有限公司成立于2010年10月，是徐汇业大、上海市残联和中图蓝桥创业园共建的残疾人实训基地孵化的第一家残疾人自主创业企业，是徐汇区业余大学聋人特殊高等教育

2、实践“教学、实训、就业”一体化教学模式的职前职业技能实训基地。调研中，姜平副市长听取了小木果公司的业务情况介绍，并与见习基地内的聋人青年进行了交流，了解他们的学习、就业情况和创业设想，对基地实施“学校、企业、残联”三位一体的合作模式表示肯定，并希望市、区民政和社保等部门在政策、业务承接等方面给予优先照顾和政策叠加。（区业余大学）  王珏副区长赴徐汇区老年大学调研老年教育工作2月9日，副区长王珏在区教育局局长庄小凤陪同下，来到上海市老年大学徐汇分校（徐汇区老年大学）视察调研。8王珏高度评价徐汇区老年教育工作“理念先进、目标清晰、体系完善、工作务实、抓手明确”，对徐汇区老年大

3、学作为致力于地区终身教育服务指导的公共平台和龙头学校，准确把握终身教育的主流教育理念和核心价值观，以面向社区、服务社区为己任，为老年居民提供优质教学服务的做法高度认同。王珏指出，老年教育是终身教育事业中的一项重要工作，必须从构建和谐社会的高度充分认识老年教育工作的重要性和使命感，老年人为社会主义建设事业奉献了青春和智慧，我们要积极为他们提供继续学习和服务社会的平台，这是政府的意愿，也是老年学习者的需求。对下一阶段工作，王珏提出，要坚持“应需设教，学量适中，创设品牌”的徐汇老年教育特色，区老年大学作为上海市老年大学分校，要充分发挥示范引领、带头促进的作用，同时积极联合区域内

4、多家老年大学，探索“1+5+13（1所区老年大学，5所高校、委办局校，13所社区老年学校）”的格局布置和课程设置，提高教学质量和服务水平。  座谈会上，区教育局副局长、区学习办副主任沈韬，区老年大学校长、区社区学院院长张社等分别就徐汇区老年教育工作和2012年徐汇区老年大学工作向区领导进行了汇报。（上海老年大学徐汇分校）王珏副区长调研0～3岁幼儿早期教育工作 2月22日下午，区副区长王珏一行到徐汇区育儿指导服务中心，就0～3岁幼儿早期教育工作展开调研，区教育局局长庄小凤、区卫生局局长刘诗强，区妇联主席惠雅芳，区人口计生委主任阎宗桂，教育局副局长朱建华陪同调研。  “早教工

5、作要走内涵发展之路”，王珏希望徐汇区0～3岁幼儿早期教育工作继续坚持以人为本、以群众需求为导向、以社区为依托，统筹资源，惠民利民，交流共享，积极开展具有时代气息的特色工作，尤其在课程设置上要敏锐地捕捉适切各月龄段宝宝智力开发、身心健康成长的内容与方法，探索具有社区特色的科学育儿服务机制，为提高全区婴幼儿受教育的普及率、提升家庭育儿水平，进而提高全民素质做出徐汇教育人的贡献。（区教育局）徐汇区召开2012年社区学校工作计划交流会2012年初，为进一步促进社区学校规范化办学，我区确立了将8街镇社区学校纳入区督导室办学绩效考核的新举措，制定红线、底线、出线项目，坚持定性与定量相

6、结合。为顺利做好首次社区学校办学绩效考核，区教育局提出“思路决定出路，只有想清楚，才能做清楚”，将制定和交流社区学校2012年工作计划摆上了重要位置。2月16日，“2012年社区学校工作计划交流会”在区社区学院召开，教育局副局长沈韬、区属13个街道（镇）社区学校常务副校长参加会议，出席会议的还有教育局社教办、未保办、社区学院的相关成员，特邀社区学院院长张社，及贺健隽、孙维洁、张士修三位老领导、老校长担任评委，教育局社教办主任周晓敏主持会议。本次会议旨在为街镇社区学校常务副校长搭建交流互动的平台，展示全区13个街道（镇）2012年社区学校的重点和亮点，率先采用了“互讲互评”

7、的形式，让交流会不仅是一个展示“计划”的平台，更是一个锤炼“计划”的平台，效果显著，反响热烈。（区教育局社教办）区教育局局长庄小凤走访调研街镇社区学校2月7日下午，区教育局局长庄小凤在局社教办主任周晓敏的陪同下，前往湖南、斜土、枫林、龙华四所社区学校，走访调研2012年街镇社区学校办学工作。调研过程中，庄小凤饶有兴趣地观看了湖南的名人走廊、斜土的“东方印韵”、“素布雅韵”工作室、枫林的宝宝乐活动中心，并走进心理辅导室、少年之家、书画室、钢琴房、健身房，细心询问开班情况、学员人数等。庄小凤指出，社区学校只有真正融入到社区，才有生