上海市推进学习型社会建设指导委员会办公室

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1、上海市推进学习型社会建设指导委员会办公室沪学习办〔2010〕9号上海市推进学习型社会建设指导委员会办公室关于开展2010年度上海市“社区学习网上行”暨第四届市民、学生网上读书论书活动的通知各区县学习办:根据《2010年上海市终身教育工作要点》计划,努力构建“人人皆学、时时能学、处处可学”的学习型社会框架,鼓励市民利用现代信息技术,依托学习网站,开展网上学习活动,上海市推进学习型社会建设指导委员会办公室决定组织开展2010年度上海市“社区学习网上行”暨第四届市民、学生网上读书论书活动,本次活动将开展网上学习积极分子和优秀学员等评比活动,并作为2010年第十二届上海读书节主项目的重要内

2、容,现将有关事项通知如下。一、活动组织主办单位:上海市推进学习型社会建设指导委员会办公室(以下简称“市学习办”)协办单位:上海市学习型社会建设服务指导中心办公室(以下简称"市学指办”)、上海市教育委员会信息中心承办单位:本市各区县学习办、上海终身学习网项目组二、评选项目1.网上学习积极分子2.网上学习优秀学员3.网上学习活动优秀组织者4.网上学习活动优秀网络工作者三、参评对象1.凡注册成为上海终身学习网或区县学习网的实名用户,均可参加网上学习积极分子和优秀学员评选活动。2.参与本次活动组织工作的各区县、街镇乡和居村委的有关负责人、分管工作的同志,均可参加网上学习活动优秀组织者评选活

3、动。3•在本次活动承担各种网络信息化工作的同志,均可参加网上学习活动优秀网络工作者的评选活动。四、评选条件1.参评者在附件5所列的网站上,全年网上学习累计时间不低于72小时,同时全年网上学习课程累计不低于12门次,以及参与社区组织的各类网上学习活动等情况。1.建有学习网站的各区县学习办可根据各自网站实名制学习情况,分别制定网上学习积极分子评选条件。但是各单位制定的评选条件不得低于上述第1条的标准。2.如果参评者在附件5所列的多个网站获得入围资格,承办单位将进行核定,该参评者只能获得一次入围资格。3.网上学习活动优秀组织者和优秀网络工作者评选,各区县学习办要根据组织动员、宣传引导、网

4、络学习指导、网络技术保障和网上学习成效等进行评选和申报。建立学习网站的区县学习办还要根据网上组织宣传效果,网上专家辅导,网上主题学习圈的设计,网上学习互动,网上实名制学习人数等情况进行评选和申报。五、申报方式及要求1•本次活动报送截止日期为2011年1月31日。各区县学习办在初评和审核的基础上,通过区县指定的邮箱提交相关申报表格。区县指定的邮箱要与本次活动联系人进行确认。本次活动的申报和审核程序均实行网络操作。2.各区县学习办要依托社区学院、社区学校和“东方信息苑”组织引导居民广泛参与本次网络学习活动,并根据组织动员情况,居民参与网络学习的成效,及时总结经验,发现先进典型,认真组织

5、申报本次活动的优秀组织者和优秀网络工作者等。3•建立学习网站的区县学习办要认真做好网上学习积极分子的申报工作,填写《2010年度网上学习积极分子申报名册》(附件4)时,要以参评者网上学习时间、网上学习课程数的多少按序排列;参评网上学习积极分子不受所在地区的限制,分别由市、区县学习网站提供申报表格和名册。没有开设学习网站的区县学习办不需填报《网上学习积极分子申报评审表》(附件1),以及《2010年网上学习积极分子申报名册》。4.本次评选活动所有统计起止时间:2010年1月1日至2010年12月31日。5.各区县学习办要会同各社区学院、社教办、各学习网站进行有效的组织发动、网络宣传,聘

6、请教师进行网上学习辅助,建立网上主题学习圈,交流和分享学习成果。6.上海终身学习网要会同各区的学习网站共同做好实名制参评者的信息汇总、复核,以及各网站注册学习人数等情况分析,为评比表彰提供数据支持。六、复核与公布1•市学习办会同市学指办、上海终身学习网,组建专家评审组,采取网站浏览、后台监测等方式对各区县组织网上学习的情况进行综合评估。本次活动将奖励网上学习积极分子1000名,网上学习优秀学员30名(主办、协办单位从各单位上报的网上学习积极分子中遴选),网上学习活动优秀组织者50名,网上学习活动优秀网络工作者50名。主办和协办单位将同时通过网站,为获奖者颁发电子证书。2.本次活动的

7、具体表彰名单由区县学习办审核申报,主办和协办单位对各区县申报的名册进行复核确认。本次活动以提供学习资料和学习项目为主要奖励方式,具体办法由各区县学习办制定。3•获奖名单届时将在市终身学习网以及各区县学习网站上公布。本次活动联系人:周晶晶;联系电话:25653958;电子邮箱:zhoujjfflshtvu.edu.cn附件:1.2010年度网上学习积极分子申报评审表2.2010年度网上学习活动优秀组织者申报评审表1.2010年度网上学习活动优秀网络工作者申报评审表4.2

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