思考与回顾1

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1、班级:高…年级科目:数学周次教学时间2012年4月日月教案序号课题回顾与思考1课型新授教学目标知识目标:本章所学的所有内容.(识记、理解能力目标:经历用向最方法解决某些简单的平面几何问题和物理问题的应用、分析、过程;体会向量是一种处理几何问题和物理问题的工具.情感目标:激发学牛•学习数学的兴趣和积极性,实事求是的科学学习态创见)度和勇于创新的楮神.教学重点教学重点:运用向量方法解决某些简单的平面几何问题和物理问题.及难点教学难点:运用向量方法解决某些简单的平而儿何问题和物理问题.教学方法H主性学习+探究式学习法教学

2、反馈回顾与思考1①平面向量基本定理:万二入1勺+入2勺.板②向量共线的两种判定方法:万〃卩厉工6)0a=Ab=0书兀*2一兀2)1③8二y)=>/a/1=X+y=>丨三d=Jx2+y2设计④若侶(X1,71),B=(%2,72),则AB二J(A1_X2)2+01-力)?二a"x}x2+y}y2⑥al.boa・b=0即xixz+yy-i=0第一部分:知识归纳1、知识结构fihjmn勺力11法.莎成法平而向向虽地运数乘向虽~Kijsri

3、武.・夹角公式」距离公式向量在平面儿何中的应用向呈在儿何向:®在解析儿•中的应用何中的应用力KU暈向呈在物理速度向虽中的皿川2、重要公式、定理①平面向量基本定理:如果才,云是同一平面内的两个不共线向量,那么对于这一平面内的任一向量云,有且只有一对实数入1,入2使&二入!勺+入2答②向量共线的两种判定方法:力〃卩(为工6)0a=Ab兀』2一兀2)、=0③£二O,y)=>/a/2=Xya=yjx2+y2④若/=(丹,yj,B二(血j2),则AB=J(兀]一兀2尸+(儿一儿)2⑤辭二a"=U2+M2⑥aX.boa・b

4、二0即xxx>+口必=0(注意与向量共线的坐标表示)高中必修4教案第三部分:应用举例例1如图中,c,BC=a,G4=b,则下列推导不正确的是()A.若a・b<0,则AABC为钝角三角形。B.若a・b=0,则AABC为宜角三角形。C.若a・b=be,则为等腰三角形。D.若c・(a+方+c)二0,则比为正三角形。解:A.a-b=

5、a

6、

7、A

8、cos9<0,则cos。<0,8为钝角B.显然成立C.由题设:

9、a

10、cosC=

11、c

12、cos/,即刃、c在方上的投影相等D.•:a+b+c=0,・••上式必为0,・••不能说明△肋T为

13、正三角形例2设非零向量a、b、c^d,满足d=(a・c)b-(a・b)c,求证:aid证:内积a*c与a*b均为实数,.*.a*d=a*[(a・c)b一(a・b)c]=a*[(a・c)b]一a*[(a*b)c]=(a*b)(a*c)-(a・c)(a*b)=0a±d例3已知

14、a

15、=3,b=(1,2),Ha〃b,求a的坐标。解:设a二(x,y)*/

16、a

17、=3^/x2+y2=3…①又:・.・a〃b・・・l・y-2・x=0…②3a/5x—5f_3V5X—6a/5V=3a/56a/5、55解之:5厂或<6V5y=例4已知a、

18、b都是IF•零向量,a+3b7a-5b垂直,且a-4b7a-2b垂直,求a与b的夹角。解:由(a+3b)(7a—5b)=0=>7a2+16a・b-15b2二0①(a-4b)(7a-2b)=0=>7a2-30a・b+8bJ=0②两式相减:2ab=b"代入①或②得:a'=b"设a、b的夹角为0,则品二冷二站社・・・。=60。2D—>—>—>—>—>—>I7A,G,D共线,B,G,E共线.••可设AG=AD,EG二uEB,则AG=AD=(b+-a)=2Xb+-Xa,EG=uEB=u(-b+a)=-ub+ua,VAE

19、+EG=AG222(—ub+11a)=Xb+—Xa/・(uX)a2(—u-X+—)b=0Va,b不平行,22“2=021a-a+-=o〔2尸2AG=-AD3设必丁(a+5b),BC=-2a+8b,CD二3(a-b),求证:A,B,D三点共线。证:ADW+BC+CD半(a+5b)+(-2a+8b)+3(a-b)而肓出35b)=(1+T)a+(5+5f)b=(1+f)(a+5b):.AD=(V2+l)Xfi乂・・・AD,AB有公共点・・・A,B,D三点共线例7设作用于同一点0的三个力FxF2>F3处于平衡状态,如果

20、F

21、i

22、=l,

23、FZ

24、=2,Fi与F2的夹角为—.求①・F3的大小;②.ZF3OF2的大小.3解:①Fi、F2、F3三个力处于平衡状态,故Fi+F2+F3=0,即F3=-(Fi+F2)・・・・

25、F3

26、=

27、F1+F2I二=^Fl2+F22+2F^F2J1+4+2x1x2cos¥=V3正交分解,设ZFsOM二&由受力平衡知②如图:以F2所在直线为x轴,合力作用点为坐

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