破坏性领导研究定义、整合与展望

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1、第32卷第3期2015年2月科技进步与对策Science&TechnologyProgressandPolicyVol・32No・03Feb.2015破坏性领导研究：定义、整合与展望李会军I郝凯冰I席酉民Z(1-两安交通大学管理学院，狮西安710049；2•西交利物浦大学，江苏苏州215123)摘要：近来有关破坏性领导的研究逐渐引起学者们的关注，虽然描述破坏性领导的构念较多，但是缺乏统一的定义与理论框架。基于此，首先回顾了破坏性领导的相关概念并提出了一个基于过程视角的破坏性领导定义。该定义强调破坏性领导是一种基于法定权威的过程或行为，其对象不仅仅限于下属

2、，而是组织的全体利益相关者；其判定标准是是否对组织的合法利益造成侵害。其次，提出了一个综合性的理论框架，以便从整体视角理解破坏性领导研究。最后，提出了未来的研究方向与建议。矢键词：破坏性领导；过程视角；理论框架；研究展與；利益相关者DOI106049/kjjbydc2014030413中图分类号:C933文献标识码：A文輔号J00M348(2015)03・0154・07收稽日期：201446-01基金项目：国家自然科学基金虫点项冃(71032002'71232014)作者简介：李会军(1974-)，男，山西临汾人，西安交通大学管理学院博士研究生，研丸方向

3、为组织战略与领导力：楸冰(1988-)，女,陕西西安人，西安交通大学管理学院博士研究生，研究方向为领导理论、高等教育：席酉民(1957-)，男，卿长安人，西安交逋大学管理学院教授、博上牛•导师，研究方向为和谐管理理论、领导理论、管理行为与机制等。0引言Burrns认为传统的领导研究一直偏重于领导的建设性方面「领导.一词似乎成了卓越'睿智'仁慈、宽容激励引导等这些正面词汇的代表。人们甚至认为如果一个领导使用了辱虐、强制'权威、控制'惩罚等方式带领下属那么他就不是在真正领导他们"。一个不容忽视的事实是具有巨大影响力的领导既可能带来功绩也可能产生破坏。无论研究

4、者和实践者如何塑造理想的领导者总体来看他们总会有一些对下属和组织的破坏行为领导也有阴暗的一面刃。近来，有矢领导破坏性方面的研究越来越引起学者们的矢注。Krasikova等"认为，尽管近年对破坏性领导的研究不断增多，但仍然存在3个主要问题：①对破坏性领导(destructiveleader-ship)缺乏统一定义该定义应该界定边界，并把它与相尖现象区分开来：②用来描述破坏性领导(leading)现象的构念多种多样◎缺乏一个矢于破坏性领导是什么和不是什么的统一理论框架：这三个问题相互联系严重阻碍了实证研究发展以及知识积累«本研究的目的在于阐明破坏性领导的相笑

5、概念通过确定研究框架以厘清破坏性领导的本质与过程。1破坏性领导定义1-1已有研究的相尖定义对破坏性领导的研究可追溯到早期对领导阴暗面的矢注可从愿景式领导Q魅力型领导"7与变革型领导6,中寻找渊源学者们在探讨上述三种领导类型的有效特征吋就已经矢注到这些正面领导的负面效[TI应。在硏究过程中学者们也提出了众多概念，如髓管理(abusivesupervision)暴君(pettytyrants)管理者侵害(supervisoraggre-ssion)'管理者阻滞(supervisorundermining)'厌恶型领导:aversiveleadership)

6、、非支持型管理行为(unsupporlivcmanagerialbchavc-or)'工作场所欺凌(workplacebullying)'反生产力行为(counter-productiveworkbehaviors)'I作场所越轨行为(workplacedeviancebehaviors)等等。Teppertsj,Krasikova[3]Schyns51分别对辱虐型管理及破坏性领导的相尖研究进行了回顾与评述‘其代表性的概念总结如表1所示。由以上不同概念界定可以看出'学者们对破坏性领导的认识还存在一定分歧，主要表现在以下几个方面：(1)判定破坏性的立足点。

7、判定某个行为或个体是建设性的还是破坏性的，有着不同立足点：行为者个人利益、组织中其他人的需求、组织目标、社会规范、道徳准则同一行为或个体基于不同立足点，可能&生不同的判定结果。(1)行为与角色。破坏性领导究竟是指一个实实在在、完整的领导者彳咻，还是具有破坏性特质彳咻的一个方面？是一种角色还是一种行为？这种行为是否仅仅限定于领导过程？非领导过程中的领导者个体行为是不是破坏性行为(比如受贿)？(2)破坏性影响(outcomes)。它是指对个人的破坏还是对组织的破坏？是对内部成员还是对外部利益相尖者？是因为某一种行为而定义领导者是破坏性的还是因为产生了破坏性结

8、果而认为领导者是破坏性的(如希特勒)？通过破坏性行为来定义破坏性领导是假定这种特