第二单元习题指导1

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1、第二单元习题指导课1•下列关于空气的说法屮，错谋的是A.工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化B.空气是一种十分重要的天然资源C.若人量有害物质进入空气小，仅靠人白然的白净能力，人气还能保持洁净D.按体积分数计，空气屮约含有氮气78%、氧气21%、其他气体和杂质1%2.下列有关空气各成分的说法正确的是(A)氧气的化学性质比较活泼，明氧气具有町燃性(B)氮气的化学性质不活泼，对用于食品防腐(C)空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好(D)二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物3.氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的

2、是A.物质与氧气发生的反应都是氧化反应B.鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水C.氧气可以供给呼吸，是因为和体内物质反应而释放能量，维持生命活动D.红磷燃烧产生大量的口雾，4.物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是A.因为磷燃烧能产生白烟，所以可用丁•制作烟幕弹B.因为金属钙的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝C.因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐D.因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料5、如图所示，等体积的甲乙两集气瓶内充满空气，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和碳，点燃使其充分反应，冷却至室温，打开1上水夹，出的现象的是：A、甲瓶没有水流入，乙瓶屮有水流入B、甲

3、、乙两瓶均有水流入C、甲瓶屮有水流入，乙瓶没有水流入D、甲、乙两瓶均无水流入6、每年的6月5日世界环境日，环境保护是我国的一项基木国策，空气的净化日益受到人们的关注。下列气体组中的各种气体都属于空气污染物的是()A.二氧化硫一氧化碳二氧化氮B.二氧化碳一氧化碳氮气C.氧气二氧化碳氮气D.氮气氧气一氧化碳7、标准状况下，空气密度为1.293g/L,氧气密度是1.429/L,则空气中氧气质量分数是…()A.21%B.23%C.1/5D.4/58、如图所示装置，有洗气、储气等用途，在医院给病人输氧气吋，也利用了类似的装置，并在装置屮盛放人约半瓶蒸憾水。以下说法正确的是：A.b导管连接供给氧气的

4、钢瓶B.a导管连接病人吸氧气的塑胶管C.该装置可用来观察是否有氧气输出D.该装置不能用来观察输出氧气的速度9、一-氧化氮是汽车尾气中的一种人气污染物,它是无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮。在实验中，收集一氧化氮时町选用的收集方法是()A.向上排空气法B.向下排空气法C.排水集气法D.排水集气法或向卜•排空气法二氧化猛10、已知化学反应：氯酸钾［厂f氯化钾+氧气,其中氯酸钾和氯化钾均为固体，则下列图中能表示固体混合物中二氧化猛的质量分数随时间变化的图像是0时间0吋间0时间0吋间ABCD命/峯龙娄A5.TrfewrHOEn11、下列装置屮，若不

5、添加其他仪器，也不改变装置结构，就不能检杳出装置是否漏气的是（）12、若把江河湖泊水中溶解的气体收集起來，分析的结果是：氧气所占的体积大于21%,氮气所占的体积小于78%,对此应得出的结论正确的是（）A.只有空气屮的氧气和氮气能溶解在天然水屮B.溶解在天然水中氧气和氮气与空气屮的氧气和氮气的白分含量相同C.天然水中溶解的氧气极少，所以在湖泊中养鱼要采取增氧措施D.氧气和氮气相比较，氧气比氮气更易溶解于水13、某同学耍对化学实验室中空气质量进行检测，需要对室内气体取样，他怎样用最简单的方法取出化学实验室里的气体样甜，操作方法是14、实验室加热高铭酸钾制氧气，用排水法收集。⑴制取氧气前要先检

6、查装置的气密性，冃的是为了0⑵伸入制氧气试管里的导管不宜过长，原因是o⑶常在试管口塞_团棉花，其目的是-⑷加热时先将酒精灯在试管下方来回移动，其H的是o⑸用排水法收集氧气，当气泡时，再开始收集。⑹集满氧气的集气瓶应盖好，放出实验桌上。15、有下列物质：①洁净的空气②干净的海水③可口可圧④氧气⑤稀有气体⑥五氧化二磷⑦人呼出的气体⑧液氧⑨氮气⑩二氧化碳其中属于纯净物的是,属于混合物的是116、写出下列反应的文字表达式，并注明反应的基木类型：（1）铁丝在氧气中燃烧；（）（2）用氯酸钾和二氧化镭制取氧气;（）（3）硫在氧气屮燃烧;（）（4）红磷在空气屮燃烧:（）（5）用过氧化氢溶液和二氧化钮制取

7、氧气;（17在“氧气的制取和性质”实验课中，某同学取一段细铁丝在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验时，结果没有观察到“火星四射”的现彖，请分析此实验失败的原因（写两点）：⑴（2）反应开始前，应首先⑵（3）图中收集气体的方法叫法，这是利用氧气的性质；此外，述可根据空气总体积的1/5.某同学用右图装置进行验证，实验后发现气体减少的体积小于1/5,你帮助18、如图所示，集气瓶中装的是用排水法收集的一瓶无色气体，谙你推断出除“无