第二单元习题指导课学案

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1、第二单元习题指导课▲考点扫描根据《考试说明》,该课题重点考查:1.空气的主要成分和组成2.混合物和纯净物3.空气是一种宝贵的资源4.空气是一种宝贵的资源5.空气的污染及防治6.氧气的化学性质7.氧气的实验室制法▲考点预测1.空气的组成及主要成分的体积分数(初中毕业升学考试中一般以选择题的形式出现);空气的污染与防治(初中毕业升学考试一般以简答题的形式出现)。2011年中考,应注意空气的污染与防治。2.氧气的性质和用途考查(1)氧气的物理性质、化学性质(2)碳、硫、磷、铁、蜡烛等物质在氧气中(以及在空气中)燃烧的现彖(3)氧气的用途。氧气的性质一般以描述实验现彖为主,考察学

2、纶对实验现象的学握程度(初中毕业升学考试化学试题中般分别以选择题的形式出现)。2011年中考,应注意以描述实验现象为主的氧气性质和用途考查。3.氧气的制収考查(1)制取氧气的药品、装置、收集方法、操作程序(2)氧气的检验与验满(3)催化剂的作用(初中毕业升学考试化学试题中一般以实验题的形式出现)。2011年中考,应注意以实验题的形式对氧气制取的考杏。催化剂的考杏不会肯接考概念,会综合起来命题,考杏学生的思维发能力,综合分析问题的能力。1.下列关于空气的说法中,错误的是A.工业上利用氧气和氮气的沸点不同,从液态空气屮分离出氧气的过程属于物理变化B.空气是一种十分重要的天然资

3、源C.若大量有害物质进入空气中,仅靠大自然的自净能力,大气还能保持洁净D.按体积分数计,空气中约含有氮气78%、氧气21%、其他气体和杂质1%2•下列有关空气各成分的说法正确的是(A)氧气的化学性质比较活泼,说明氧气具有可燃性(B)氮气的化学性质不活泼,可用于食品防腐(0空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好(D)二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应,属于空气污染物3.氧气是我们身边常见的物质,以下有关氧气的叙述正确的是A.物质与氧气发生的反应都是氧化反应B.血、虾等能在水中生存,是山于氧气易溶于水C.氧气可以供给呼吸,是因为和体内物质反应而释放能量,维持生

4、命活动D.红磷燃烧产生人最的白雾,火焰熄火后立刻打开弹簧夹4•物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是•••A・因为磷燃烧能产生白烟,所以可用于制作烟幕弹B.因为金属餌的熔点高,所以被用来制造灯泡中的灯丝C.因为氮气化学性质不活泼,所以可用于食品包装袋内防腐D.因为氧气能支持燃烧,所以可用作燃料5下列反应小既是化合反应乂是氧化反应的是()氧化钙+水氢氧化钙酒精+氧气曲》二氧化碳+7KC、氢气+氧气」^水D、氯化氢+氨气一氯化钱6.写出下列反应的文字表达式,并注明反应的基木类型:(1)铁丝在氧气屮燃烧;()(2)用氯酸钾和二氧化僦制収氧气;()(3)硫在氧气「I

5、燃

6、烧;()(4)红磷在空气中燃烧;()(5)用过氧化氢溶液和二氧化镒制取氧气;(7.空气质量预报主耍内容包括:首要污染物、空气污染指数和空气质量级别。空气污染与空气质量级别的对应关系(表1)空气污染指数0—5051—100101—150151—200201—250251—300>300空气质量状况优良轻度污染I轻度污染II轻度污染III重度污染I重度污染II空气质最级别IIIIIIIIIIVIVV2004年5月4口我国部分城市空气质量口报(表2)城市首耍污染物空气质量指数空气质量级别广州可吸入颗粒物111III轻度污染I天津可吸入颗粒物82①昆明一•氧化硫61II良海口24

7、I优(1)上述城市屮易出现酸雨的城市是;(2)请根据表1和表2的内容,确定当日天津的空气质量级别:①(3)为了提高广州的空气质量,可以采取哪些措施?8、(苏州2008年初中毕业升学考试化学试题)食品保鲜的方法很多,其中包括真空包装或在包装袋屮充入不活泼气体,请问:(1)为什么真空包括能延长食晶保质期?(2)若釆用充入气体的保鲜方法,则应选择什么气体?请说明理由9.如图所示,烧杯中盛水,两个体积相等的集气瓶中都充满了空气,夹紧止水夹,并迅速将分别盛有足量燃着的磷和硫的燃烧匙伸入甲、乙瓶内并塞紧瓶塞,待燃烧完毕冷却后,打开止水夹,可见烧杯中的水很快进入甲瓶中,J1进入水的体积

8、约占集气瓶容积的—,产生此现象的原因是乙瓶观察到的现象是原因是10、小华同学学习空气的成分及测定后,决定回家利用身边的物质测定空气屮氧气的含量。(1)他将蜡烛放入盛水的盆中,点燃,再将一只玻璃杯倒扌II在蜡烛上。稍等片刻,蜡烛熄灭,玻璃杯内水而逐渐上升至杯内空气体积的1/6处。玻璃杯内水而上升的原因是;本测量结果与空气中氧气的实际含量存在较大误差的原是(2)他改用螺旋状的光亮细铁丝实验,如图。静置一周,实验达到预期的效果。小华改用铁丝实验取得成功的原因是、o(1)蜡烛燃烧消耗氧气是压强减小,大气压将水压上来蜡烛燃烧不能完全消耗

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