就业指导课教案3

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1、教案2010〜2011学年第1学期教学单位课程名称大学生就业与创业指导课程课程编号学时]2学分适用专业计算机（3+2）年级07-1、2授课教师奎堆职称助理研究员大连交通大学教务处制教学实施计划章节题目就业与创业指导3学时课内2学吋教学目的、要求（分了解、理解、掌握三个层次）：通过本部分的学习，使大学生了解职业的基本概念和分类方法，《中华人民共和国职业分类大典》的8个大类；就业的基本概念和方法；创业的基本概念和方法。教学内容（包括基本内容、重点、难点）:第一节职业1、职业的概念2、职业的特征3、职业分类4、中华人民共和国职业分类大典5、三个产业毕业生需要知道的一些行业

2、职称概念及职业汇总未来中国什么专业就业前景好女大学生职业定位指导案例第二节就业2、第三节创业1、2、讨论、思考题、作业：撰写一份求职简历参考书目（含参考书、文献等）具体内容：国家、省和学校有关毕业生工作的最新文件精神和规定《大学生职业发展与就业创业概论》辽宁省教育厅组编《人学生职业发展与就业指导教学指南》高桥/王辉主编—、职业1、职业的概念：职业是参与社会分工，利用专门的知识和技能，为社会创造物质财富和精神财富，获取合理报酬，作为物质生活來源，并满足精神需求的工作。职业分类：社会分工是职业分类的依据。2、职业的特征：职业须同时具备下列特征：(1)目的性，即职业以获得

3、现金或实物等报酬为目的；(2)社会性，即职业是从业人员在特定社会生活坏境小所从事的一•种与其他社会成员相互关联、和互服务的社会活动；(3)稳定性，即职业必须符合国家法律和社会道德规范；(4)规范性，即职业必须符合国家法律和社会道德规范；(5)群体性，即职业必须具有一定的从业人数。3、职业分类：社会分工是职业分类的依据。在分工体系的每一个环节上，劳动对彖、劳动工具以及劳动的支出形式都各有特殊性，这种特姝性决定了各种职业之间的区别。世界各国国情不同，其划分职业的标准有所区别。职业分类是以工作性质的同一性为基本原则，对社会职业进行的系统划分与归类。所谓工作性质，即一种职业

4、区别于另一种职业的根木属性，一般通过职业活动的对象、从业方式等的不同予以体现。职业分类的目的是耍将社会上纷繁复杂，数以万计的现行工作类型，划分成类系有别,规范统一，井然有序的层次或类别。而职业分类体系则通过职业代码、职业名称、职业定义、职业所包括的主要工作内容等，描述出每一个职业类别的内涵与外延。4、中华人民共和国职业分类大典:《中华人民共和国职业分类大典》在国家职业教育培训中起到重要的导向作用，它确定的职业分类为职业教育培训设置专业和确定教学内容提供了重要参照。目前，我国将职业划分为8个大类，66个中类，413个分类，1838个(细类)职业。8个大类是：•(1)各

5、类专业、技术人员。•(2)国家机关、党群组织、企事业单位负责人。•(3)办事人员和有关人员。•(4)商业工作人员。•(5)服务工作人员。•(6)农林牧渔劳动者。•(7)生产工人、运输工人和有关人员。•(8)不便分类的其他劳动者。5、三个产业：国家统计局1985年4月对三个产业的划分是：第一产业为农业(包括林业、牧业、渔业等)；第二产业为工业（包括采掘业、制造业、口来水、电力、蒸汽、热水、煤气）和建筑业；第三产业是除上述一、二产业以外的其他各业，主要包括流通部门、为生产和生活服务的部门、为捉高科学文化水平和居民素质服务的部门。孚虫/代妾浙迸的一护疗虫廊獄旎於&廊虫広怎

6、很多毕业生在求职的过程中，经常会面对着各种职业而不知所措。因为目前的职业分类的细化，和多数人对行业概念的不理解，以至丁在很多工作而前都不敢去投递简丿力。所以，我将一些主要的职业名称、职能及概念区分在这里罗列出來，希望大家可以有个清晰的了解，对大家日后找工作有所帮助。工程师：就是指具有从事工程系统操作，设计，管理，评佔能力的人员。其实，工程师是职业水平评定（职称评定）的一种。其下，有技术员,助理工程师等职称;其上有高级工程师,专家等职称。当然，这也只是对从事工程建设或管理人员技术水平的一•种标定而已。工程师的称谓通常只用于在工程学其中一个范畴持有学术性学位或相等工作经

7、验的人士。由于工程项目有很多种类，那么，工程师也自然有很多种种类，例如:网络工程师，屯气工程师，销售工程师等等等等。技术专家：技术专家一词有时与工程师同义，意思是研究技术的人，此名称一般在欧洲大陆一些有规管工程师名称使用的国家中被使用，因为未受法律管制。在一些拉丁国家，technologist只是在工程师与技术员之间的专业资格。科学家探索世界以发现普遍法则，但工程师使用普遍法则以设计实际物品。首席：最尊贵的席位首席执行官：缩写CEO,是在一个企业中负责口常事务的最高行政官员，又称作行政总裁、总经理或最高执彳亍长。他向公司的董事会负责，而且往往就是萤事会的成员Z-