合肥工业大学A专业指导性教学计划

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1、合肥工业大学工程力学专业指导性教学计划—、培养目的与培养目标培养目的本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展的高级复合型力学专业人才，培养对象具有良好的综合素质、科学素质和人文素质，具有扎实的数学、物理和力学等理工科基础理论知识，掌握力学以及相关领域的发展和前沿动态，具有良好的分析、表述和解决实际问题的能力，富有创新精神和实践能力，具备力学科学基础研究、工程应用研究的科学思维，学成毕业之后可在土木、建筑、机械、能源、航空航天等力学相关应用领域从事力学基础研究和结构工程设计、制造、分析和评估等科研和教学工作。本专业将本科通识教育必修课、学科基础课、专业必

2、修及选修课集中于培养过程的前三年，专业课程设计、课程实习、生产实习、毕业设计等实践性教学环节集中于培养过程的最后一年，将学生培养成为综合性的具有数理力学基础、结构工程设计、力学理论和实验研究、及管理能力的卓越工程师。培养目标：(1)掌握工程力学的基础理论知识，具有扎实的数学与力学基础，具备较强的逻辑分析能力；(2)掌握工程力学实验原理和实验方法，熟悉工程力学常用的实验装备，具备扎实的综合实验能力和工程实践能力；(3)掌握现代计算力学的基础理论和基本方法，熟悉常用工程分析软件，具有初步对与力学相关的大型工程结构进行建模和分析的能力；(4)把握力学的理论前沿、国内外发展趋势、

3、行业需求，掌握以机械、土木工程为背景的工程设计方法，具备整合跨领域知识的能力(5)具有相关工程技术知识和技术经济、工业管理知识，具有初步从事科学研究、科技开发、生产组织管理的能力；(6)具有较好的人文、艺术和社会科学基础，具有良好的思想道德素质、健康的身心、和服务国家人民的社会责任感；(7)具有勇于探索的创新意识和团队合作精神。二、培养人才的适应范围与专业特色培养人才的适应范围：本专业培养的毕业生可在土木、建筑、道路桥梁、机械、航空航天、船舶、能源、水利等工程单位和科研院所从事科研、设计、汁算、施工和管理，以及力学分析、软件系统开发和应用等工作；也可在高校和相关科研部门从

4、事力学教学与科研工作；本专业为力学、土木以及相邻学科提供高质量的研究生生源。人才培养的专业特色：工程力学专业人才培养的特色为：数理力学基础理论知识扎实、应用知识宽、开发潜力足，具有解决与力学有关的大型工程结构进行建模和分析的能力。本专业发挥合肥工业大学的综合发展优势，依托多学科教学条件相互支持，重视实践性教学环节，注重工程能力培养，以科研促进教学，培养学生的创新意识。使毕业生常握以土木和机械等为背景的工程设讣方法，具备熟练的力学测试和实验分析能力，在传承经典力学知识的同时，注重在现代计算力学的理论和方法方面的培养，熟悉常用工程结构分析和设计软件，重点服务于土木、建筑、道路

5、、桥梁、水利和机械等领域。三、专业培养标准本专业标准学制为4年，学生可在3~6年内完成学业，合格毕业生授予工学学士学位。培养的学生应具备以下的知识、能力和素质：1、知识结构(1.1)人文、社会科学知识•理解马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观的重要思想的基本原理，在哲学及方法论，经济学、法律等方面具有必要的知识；•了解社会发展规律和21世纪发展趋势，对文学、艺术、伦理、历史、社会学及公共关系学等的若干方面进行一定的修习；•具有一定的体育运动、卫生以及军事方面基本知识；•掌握一门外国语。(1.2)自然科学与工程技术的基础知识和前沿知识•掌握大学计算机

6、基础、C语言程序设计的基本知识；•掌握大学物理的基本理论及其应用的基本方法；•掌握结构力学的基本原理和基本方法；•掌握钢筋混凝土基本理论；•掌握钢结构设计原理的基本原理；•掌握理论力学、材料力学、流体力学的基本理论和基本计算方法；•掌握工程制图、工程结构CAD、工程测量的基本知识；•常握电子电工技术、机械设讣基础的基本知识和基本技能；•了解工程力学当代科学技术发展的其他主要方面和应用前景。(1.3)数学的基础知识•掌握包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计、复变函数和积分变换、数学物理方法、计算方法与计算语言等数学理论，能进行数学分析运算、理论推导，以解决应用问题。(1

7、.4)专业知识•掌握工程力学专业的整体概念与具体内涵，掌握力学分析的特点，初步掌握工程结构问题力学分析问题的综合处理方法，了解本专业的理论前沿和发展动态；•掌握工程结构的力学性能测试的设计方法；•掌握弹性力学的基本原理和分析方法；•常握工程结构力学性能有限元分析的理论和软件分析方法；•掌握结构动力学原理及其分析理论和方法；•掌握复合材料力学分析及设计的理论和方法；•掌握塑性力学分析的理论和方法；•掌握断裂力学的基本知识和工程设计方法；•了解多体运动模拟的分析方法和软件实现；•了解本专业学科的技术发展动态。(1.1)为专业服务的