1812平行四边形判定和性质综合运用

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1、1&1.2平行四边形的判定(3)姓名:班级:学习目标:会综合运用平行四边形的判定定理和性质定理来解决问题.学习重点:平行四边形的性质,判定定理及应用.学习难点:平行四边形的判定定理与性质定理的灵活应用.学习过程:一、课前准备(1)平行四边形的判定方法有:从边的条件有:①两组对边的四边形是平行四边形;②两组对边的四边形是平行四边形;③一组对边的四边形是平行四边形。从对角线的条件有:④两条对角线的四边形是平行四边形。从角的条件有:⑤两组对角的四边形是平行四边形。注意:一组对边平行另一组对边相等的四边形是

2、平行四边形.(2)平行四边形的性质有边:角:对角线:二、课堂展示:例]、已知:如图,在OABCD中,AE、CF分别是ZDAB、ZBCD的平分线.求证:四边形AFCE是平行四边形.(分析:可以用那个判定定理来证明,那种方法最简单?)例2己知:如图,OABCD,E和F是对角钱AC上两点,AE=CF.求证:四边形BFDE是平行四边形.(说明:从条件、结论两方面对题目进行思考.)变式:(1)如图(a),在C7ABCD中,E,F为AC上两点,ZABE=ZCDF.求证:四边形BEDF为平行四边形.(a)(2)如

3、图(b),在ZZ7ABCD中,E,F为AC上两点,BE//DF.求证:四边形BEDF为平行四边形.(3)如图(d),在U7ABCD中,E,F分别是AC上两点,BE丄AC于E,DF丄AC于F.求证:四边形口BEDF为平行四边形B(d)C三、课后作业(-)判断题:(1)相邻的两个角都互补的四边形是平行四边形;()(2)两组对角分别相等的四边形是平行四边形;()(3)—组对边平行,另一组对边相等的四边形是平行四边形;()(4)一组对边平行且相等的四边形是平行四边形;()(5)对角线相等的四边形是平行四边形

4、;()(6)对角线互相平分的四边形是平行四边形.()(二)选择或填空1、在下列给出的条件中,能判定四边形ABCD为平行四边形的是()A.AB〃CD,AD=BCB・ZA=ZB,ZC=ZDC.AB二CD,AD=BCD.AB二AD,CB-CD2、用边长分别为2cm,3cm,4cm的两个全等三角形拼成四边形,共能拼成个四边形,个为平行四边形。3、在四边形ABCD中,若AB-CD,再添加一个条件为,就可以判定四边形ABCD为平行四边形。4、在口ABCD中,ZA+ZC=200°,则ZA=:ZB=AD5、如图,在

5、CABCD中,AE丄BC于E,AF丄CD于F,若ZEAF=60°,则ZB=:若BC=4cm,AB=3cm,则AF=,口ABCD的面积为-(三)证明或计算1、已知:UABCD屮,AB=5,AD=2,120°,若以点力为原点,直线力〃为X轴,如图所示建立直角坐标系,试分别求岀B、C.〃三点的坐标.2、如图,已知口ABCD的周长为80cm,对角线AC与BD相交于点0,AA0B的周长比AAOD的周长小20cm,求这个平行四边形各边的长.3、已知:如图,在DABCD中,从顶点D向AB作垂线,垂足为E,且E是A

6、B的中点,已知□ABCD的周长为8.6cm,AABD的周长为6cm,求AB、BC的长。5、己知:如图,在DABCD中,点E在AC±,AE=2EC,点F在AB上,BF=2AF,若ZBEF的而积为2cnf,求L1ABCD的面积。A,求Zl、Z3的度数。E6、已知:如图,在UABCD屮,CELAB于伐CFLAD于EZ2=30°7、如图所示:四边形磁是平行四边形,处平分ZADC.BF平分ZABC•试证明四边形是平行四边形.8、己知:如图,中,〃是〃C的屮点,F是线段腮延长线上一点,过点力作处的平9、如图,

7、在ZZ7ABCD中,AC,BD交于0点,AE丄BD于E,CG丄BD于G,BII丄AC于H,DF丄AC于F・求证:四边形EFGH为平行四边形.BC10、已知如图,0为平行四边形ABCD的对角线AC的中点,EF经过点0,且与AB交于E,与CD交于F。求证:四边形AECF是平行四边形。-F11、已知:如图,平行四边形ABCD的对角线AC、BD相交于点0,N分别是0A、0C的屮点,求证:BM//DN,且BM二DN。12、如图,AC是平行以边形ABCD的一条对角线,BM丄AC,DN丄AC,垂直分別为M,四边形

8、BMDN是平行四边形吗?你有几种判别方法?13、已知:如图,ZEFC中,A是EF边上一点,AB〃EC,AD=bo(1)求证:AEFC是等腰三角形;(2)求EC+FCo

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