《市场营销》专业建设方案_免费下载

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1、《市场营销》专业建设方案目录一、专业建设基础2（一）科学制定人才培养H标，实施工学结合、顶岗实习的人才培养模式2（二）充分论证专业人才培养方案，课程改革初见成效2（三）建立了“校中厂”校内实训基地和校外实训棊地4（卩4）拥有一支实战型专兼职双师教学团队4（五）产学结合服务地方经济建设初见成效4（六）试行了第三方评价制度4二、专业建设背景与专业建设目标5（一）专业建设背景5（二）专业建设目标7三、专业建设内容与改革举措8（_）接，构加浓咻工搐合、顶岗实习、订单琢扌嫌定制的8（二）探索中、髙职教育“3+2”学制形式，制定课程相贯通的人才培养方案9（三）重点推进五大项目建设，构建实践

2、育人新理念9（卩4）按照市场营销岗位工作过程，校企共建优质教学资源17（五）建设一支理论水平高、实践技能强、行业影响深的专兼结合的“双师”教学团队17（六）加强人才培养评价体系建设，确保人才培养质量19四、保障措施19（一）组织保障20（二）制度保障20（三）资金保障20（四）政策保障21五、项目建设进度与资金预算21（一）市场营销专业建设进度21（二）预期效果22（三）标志性成果23六、经费预算24一、专业建设基础经过多年探索与实践，我院山场营销专业现已逐渐成为适合黑龙江省经济发展需要、具冇鲜明特色的重点专业，也在黑龙江省内外冇较高的优势与影响力。市场营销专业始建于1994年

3、，2001年市场营销专业被指定为全省中职教师培训基地，2003年开始高职层次办学，到目前为止，已有7届毕业生，广泛分布在省内外相关行业，目前市场营销专业在校生共有117人。在专业建设过程屮，我们始终坚持工学结合的高职营销人才培养模式，通过多年的建设，市场营销专业在人才培养的定位、课程体系的改革、培养手段的改进、校内外实训基地的建设、与企业合作等各方而都冇了明显的进步，确保了人才培养的质量，貝备了重点建设专业的基本条件。（-）科学制定人才培养目标，实施工学结合.顶岗实习的人才培养模式市场营销专业从创立伊始，就坚持以社会需求为导向，深入进行社会调研和人才市场调查论证，掌握商贸行业发

4、展的现状和趋势，听取行业专家的分析和建议，特别是对黑龙江省多家相关企业的深入调查后，使培养目标职业岗位群定位更加准确，具体定位为掌握市场营销基础理论和专门知识，熟悉营销业务工作流程，具备市场营销管理能力和市场开拓能力，能适应营销岗位工作需要，具冇进行市场调查预测、营销策划、市场开拓、产胡推销、销售区域和组织管理、公关及广告设计等专业技能的满足企业一线需要的，徳、智、体、美全面发展的高端技能型专门人才。高技能型人才。这样的专业人才培养目标定位准确，知识、技能、规格与目标定位较为一致，实际证明人才培养方案及实施的操作性较强。本专业在以往与北京青鸟物流公司、上海远成集团公司、沈阳宅急

5、送哈尔滨分公司等企业合作进行订单培养顶岗实习的基础上，2010年与全球电子商务行业巨头阿里巴巴中国网络技术有限公司、淘宝公司等企业合作，实施“1.5+0.5+1”的“在校学习+工学结合+顶岗实习”紧密衔接的人才培养模式。学生用一年半的时间在校内完成理论课程的学习，半年到企业单位工学结合，边工作边学习，最后一年再工学结合的基础上进行顶岗实习。2011年与阿里巴巴合作成立了阿里巴巴帀场营销专业定制班，为阿里巴巴定向培养、输送营销专门人才。通过这种“校、行业、企业”人才培养模式，提高了人才培养质量，增强了就业竞争力。（-）充分论证专业人才培养方案，课程改革初见成效积极聘请企业与行业专

6、家对专业建设进行指导，并积极参与人才培养方案的制定，在学院专业建设委员会的指导下，根据每一届方案执行的情况，及时进行调查反馈，结合职业岗位的要求和职业生涯的需求，在保持方案相对稳定的前提下，及吋对方案进行调整，使专业人才培养方案更加规范科学。本专业采取了按能力层次划分的“分层一体化”的专业实践教学体系，由浅入深、循序渐进安排学生在校三年的实践教学内容。其屮每个层次都体现以技术应用能力培养为中心的原则，共同构成一个一体化的内容体系。实行“分层培养、层层递进、逐步提高”，培养学生综合运用能力、创新能力和解决关键技术问题的能力。形成了“课程的随堂实训一课程的完整实训一营销训练（模拟+

7、真实实训）一校内实战性训练f企业的顶岗实习”五大实训环节环环相扣，逐层深入的实训体系。1•构建了合理的教学体系市场营销专业按“实际、实用、实践”原则，根据市场人才需求的要求，紧密结合专业特点，围绕技术应用能力培养这个中心，对专业教学体系进行了力度较人的改革。按照高职教育要求，理论教学与实践教学必须两手抓，把市场营销专业的理论教学体系划分为公共基础课程、职业基础课程、职业技术课程和选修课程四大模块（如图1所示）；与理论教学体系相对应，突出实践教学环节，不断加大实践教学在整个教学时数中的比重。采