2019-2020年高二语文《逍遥游》教案设计

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1、2019-2020年高二语文《逍遥游》教案设计一、预习目标：1.理解本课常见文言实词和虚词的用法。2.分析课文中常见文言句式特点。二、预习内容1.给下列加线汉字注音鲲（kūn）鹏抟（tuán）齐谐（xié）坳（àｏ）堂迁徙（xǐ）北冥（míng）夭阏（è）沮（jǔ）丧榆枋（fānɡ）斥鴳（yàn）舂（chōnɡ）米晦朔（shuò）泠（línɡ）然蓬蒿（hāo）翱（áo）翔穷发（fà）之北2.课文《逍遥游》节选自《庄子·逍遥游》，庄子名庄周，___战国中期思想家，《庄子》是他和他的门人以及后学所著，现存33篇，是___道___家学派的代表作。其风格是___

2、_多用寓言，文笔恣肆，富有浪漫主义色彩__。3、在括号中解释下列加点的词语。　　⑴怒(奋发)而飞　⑵夭阏(阻碍)　⑶而今乃后(然后)培风　⑷决(快速的样子)起而飞　⑸枪(触碰)榆枋而止⑹而控(落下)于地　⑺适(到)莽苍者　⑻小年(寿命)不及大年　⑼众人匹(比)之　⑽抟扶摇羊角(旋风)而上者九万里⑾数仞(度量单位七尺)　⑿其自视(看待)也，亦若此矣三、提出疑惑同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容课内探究学案一、学习目标1.理解本课常见文言实词和虚词的用法。2.分析课文中常见文言句式特点。3．学习本文运用比喻、夸张、

3、拟人等修辞手法，借用寓言说理的写作技巧学习重难点：学习本文运用比喻、夸张、拟人等修辞手法，借用寓言说理的写作技巧二、学习过程（一）、（1）解释下列句子中加点的词语。①怒而飞，其翼若垂天之云。奋起，这里指鼓起翅膀。②《齐谐》者，志怪者也。记载③抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。离开大风（2）翻译下列句子①天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？天色深青，是它真正的颜色呢？还是它高旷辽远而没有边际呢？②其视下也，亦若是则已矣。鹏鸟在高空往下看，不过像人抬头看天空一样罢了。3.阅读并探讨：本层次主要描写了哪些对象？请指出它们活动有什么特点？鹏鸟：南徙以六月息抟

4、扶摇高飞野马尘埃：生物以息相吹的结果（二）、（1）解释下列句子中加点的词语或用法。①置杯焉则胶，水浅而舟大也。粘住②故九万里，则风斯在下矣。而后乃今培风。凭借③我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至。迅疾的样子触、碰（2）翻译下列句子①背负青天，而莫之夭阏者，而后乃今将图南。背负青天而没有什么力量能够阻遏它，背负青天而没有什么力量能够阻遏它②奚以之九万里而南为？为什么高飞九万里往南去呢？③之二虫又何知！这两个小东西又知道什么呢？3.探讨：本层次主要描写了哪些对象？请指出它们活动有什么特点？这种对象有何特殊表情？蜩学鸠：决起而飞枪榆枋而止不至就控于地笑4.文中“

5、之二虫又何知”蕴含着作者的什么态度或道理？事物、目标无论大小，实现目标，都有外在条件的限制，有所依凭，不能随心所欲，总是心役于形，是不自由的，是不逍遥的。（三）、（1）.翻译下列句子①而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！②彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。（2）.作者为了说明“此小大之辩也”这个道理，举了哪些例子？例举的事物：朝菌、蟪蛄、冥灵、彭祖、与鲲鹏相较的斥鴳三、反思总结1.指出下列句中的通假字及本字①适莽苍者三餐而反反—返②小知不及大知知—智③此小大之辩也辩—辨④若夫乘天地之正而御六气之辩辩—变⑤德合一君而征一

6、国者而—能⑥旬有五日有—又2.指出下列各句的句式的特点。①背负青天而莫之夭阏者　宾语前置②奚以知其然也　　宾语前置③彼且奚适也宾语前置④天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？固定用法是.........还是.........四、当堂检测1.选出下列加点字注音全都正确的一项（D　　）A.北冥（míng）　　　尘埃（āi）　　　　坳堂（āo）　　　　抟扶摇而上（chuán）B.鲲鹏（kūn）夭阏（yān）蓬蒿（hāo）　学鸠（jiū）C.晦朔（shuò）泠然（líng）宿舂粮（chōng）　决起（jué）D.蟪蛄（huì）榆枋（fāng）蜩与学鸠（tiáo）

7、　数数然（shuó）2.下列句子中没有错别字的一项是（　C　）A.是鸟也，海运则将徒于南冥B.复杯水于坳堂之上，则芥之为舟C.决起而飞，枪榆枋而止D.定乎内外之分，辨乎荣辱之境3.选出加点词语与现代汉语意思相同的一项（　B　）A.天之苍苍，其正色邪？B.翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。C.至人无己，神人无功，圣人无名。D.朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。4.对下列句中加点词的意义和用法，判断正确的一项是（C　　）（1）虽然，犹有未树也。（3）且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮（2）此虽免乎行，犹有所待也。（4）彼且恶乎待哉A.①②不同，③④不同。B.①②不同，

8、③④相同。C.①②相同，③④不同。D.①②相同，③④相同。课后练习与提高１.根据