2019-2020年高二语文《逍遥游》教案设计

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1、2019-2020年高二语文《逍遥游》教案设计一、预习目标:1.理解本课常见文言实词和虚词的用法。2.分析课文中常见文言句式特点。二、预习内容1.给下列加线汉字注音鲲(kūn)鹏抟(tuán)齐谐(xié)坳(ào)堂迁徙(xǐ)北冥(míng)夭阏(è)沮(jǔ)丧榆枋(fānɡ)斥鴳(yàn)舂(chōnɡ)米晦朔(shuò)泠(línɡ)然蓬蒿(hāo)翱(áo)翔穷发(fà)之北2.课文《逍遥游》节选自《庄子·逍遥游》,庄子名庄周,___战国中期思想家,《庄子》是他和他的门人以及后学所著,现存33篇,是___道___家学派的代表作。其风格是___

2、_多用寓言,文笔恣肆,富有浪漫主义色彩__。3、在括号中解释下列加点的词语。  ⑴怒(奋发)而飞 ⑵夭阏(阻碍) ⑶而今乃后(然后)培风 ⑷决(快速的样子)起而飞 ⑸枪(触碰)榆枋而止⑹而控(落下)于地 ⑺适(到)莽苍者 ⑻小年(寿命)不及大年 ⑼众人匹(比)之 ⑽抟扶摇羊角(旋风)而上者九万里⑾数仞(度量单位七尺) ⑿其自视(看待)也,亦若此矣三、提出疑惑同学们,通过你的自主学习,你还有哪些疑惑,请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容课内探究学案一、学习目标1.理解本课常见文言实词和虚词的用法。2.分析课文中常见文言句式特点。3.学习本文运用比喻、夸张、

3、拟人等修辞手法,借用寓言说理的写作技巧学习重难点:学习本文运用比喻、夸张、拟人等修辞手法,借用寓言说理的写作技巧二、学习过程(一)、(1)解释下列句子中加点的词语。①怒而飞,其翼若垂天之云。奋起,这里指鼓起翅膀。②《齐谐》者,志怪者也。记载③抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。离开大风(2)翻译下列句子①天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?天色深青,是它真正的颜色呢?还是它高旷辽远而没有边际呢?②其视下也,亦若是则已矣。鹏鸟在高空往下看,不过像人抬头看天空一样罢了。3.阅读并探讨:本层次主要描写了哪些对象?请指出它们活动有什么特点?鹏鸟:南徙以六月息抟

4、扶摇高飞野马尘埃:生物以息相吹的结果(二)、(1)解释下列句子中加点的词语或用法。①置杯焉则胶,水浅而舟大也。粘住②故九万里,则风斯在下矣。而后乃今培风。凭借③我决起而飞,枪榆枋而止,时则不至。迅疾的样子触、碰(2)翻译下列句子①背负青天,而莫之夭阏者,而后乃今将图南。背负青天而没有什么力量能够阻遏它,背负青天而没有什么力量能够阻遏它②奚以之九万里而南为?为什么高飞九万里往南去呢?③之二虫又何知!这两个小东西又知道什么呢?3.探讨:本层次主要描写了哪些对象?请指出它们活动有什么特点?这种对象有何特殊表情?蜩学鸠:决起而飞枪榆枋而止不至就控于地笑4.文中“

5、之二虫又何知”蕴含着作者的什么态度或道理?事物、目标无论大小,实现目标,都有外在条件的限制,有所依凭,不能随心所欲,总是心役于形,是不自由的,是不逍遥的。(三)、(1).翻译下列句子①而彭祖乃今以久特闻,众人匹之,不亦悲乎!②彼且奚适也?我腾跃而上,不过数仞而下,翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也。(2).作者为了说明“此小大之辩也”这个道理,举了哪些例子?例举的事物:朝菌、蟪蛄、冥灵、彭祖、与鲲鹏相较的斥鴳三、反思总结1.指出下列句中的通假字及本字①适莽苍者三餐而反反—返②小知不及大知知—智③此小大之辩也辩—辨④若夫乘天地之正而御六气之辩辩—变⑤德合一君而征一

6、国者而—能⑥旬有五日有—又2.指出下列各句的句式的特点。①背负青天而莫之夭阏者 宾语前置②奚以知其然也  宾语前置③彼且奚适也宾语前置④天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?固定用法是.........还是.........四、当堂检测1.选出下列加点字注音全都正确的一项(D  )A.北冥(míng)   尘埃(āi)    坳堂(āo)    抟扶摇而上(chuán)B.鲲鹏(kūn)夭阏(yān)蓬蒿(hāo) 学鸠(jiū)C.晦朔(shuò)泠然(líng)宿舂粮(chōng) 决起(jué)D.蟪蛄(huì)榆枋(fāng)蜩与学鸠(tiáo)

7、 数数然(shuó)2.下列句子中没有错别字的一项是( C )A.是鸟也,海运则将徒于南冥B.复杯水于坳堂之上,则芥之为舟C.决起而飞,枪榆枋而止D.定乎内外之分,辨乎荣辱之境3.选出加点词语与现代汉语意思相同的一项( B )A.天之苍苍,其正色邪?B.翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也。C.至人无己,神人无功,圣人无名。D.朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋。4.对下列句中加点词的意义和用法,判断正确的一项是(C  )(1)虽然,犹有未树也。(3)且举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮(2)此虽免乎行,犹有所待也。(4)彼且恶乎待哉A.①②不同,③④不同。B.①②不同,

8、③④相同。C.①②相同,③④不同。D.①②相同,③④相同。课后练习与提高1.根据

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