《文言实词专题复习》PPT课件

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1、文言实词专题复习考纲要求：理解常见文言实词在文中的含义。一、理解下列句子中加点的实词的意思：1、举世混浊而我独清2、廉颇闻之，肉袒负荆3、君安与项伯有故4、使人遗赵王书，愿以十王城请易璧5、德不厚而望国之治6、微夫人之力不及此7、势拔五岳掩赤城8、府吏见丁宁，结誓不别离全“举国上下”背“背负”老交情“故人”交换“交易”“贸易”天下太平“贞观之治”没有“微斯人，吾谁与归？”拔：超出“出类拔萃”方法一：词语联想法见：叮嘱（我）是一方对另一方的行为见谅见笑见怪身手小试解释下列句子中加点的词语：1、径造庐访成2、必躬造左公第3、民李氏资而吝，吏

2、有求不厌，诬为杀人4、第归，杀而鬻之5、侯生视公子色终不变，乃谢客就车6、腥臊并御，芳不得薄兮7、仆去月谢病，还觅薜萝登峰造极造访贪得无厌卖官鬻爵就座就席就位就业就职日薄西山上个月去年二、理解下列句子中加点的实词的意思：1、殚其地之出，竭其庐之入2、北通巫峡，南极潇湘3、忠不必用兮，贤不必以4、梅以曲为美，直则无姿；以欹为美，正则无景；以疏为美，密则无态。殚：竭，尽极：通，达以：用景：姿，态方法二：对照法（在对偶句或排比句中）小试身手1、求全责备2、化险为夷3、上古竞于道德，中古逐于智谋，当今争于气力4、春省耕而补不足，秋省敛而助不给。

3、责：求备：全夷：平安逐：竞争助：补给：足三、理解下列句子中加点的实词的意思：1、急湍甚箭，猛浪若奔2、今公子有急，此乃臣效命之秋也3、大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣4、师道之不传也久矣5、吾师道也6、迷失道7、道海安、如皋8、道中手自抄录9、道芷阳间行10、颠而不扶，则将焉用彼相矣11、今由与求也，相夫子，远人不服使……急急速的“湍”，水危急的事“有”的宾语风尚，风气儒家之道，思想体系路取道路途取道护持盲人的人辅助方法三：语法结构法（或搭配法、位置法）小试身手1、纵一苇之所如2、如白沙，道海安3、沛公起如厕4、浩浩乎如冯虚御风5、沛

4、公默然，曰：固不如也6、如有离违，宜别图之7、追亡逐北，伏尸百万8、每至客舍，自放驴，取樵炊爨9、左右欲刃相如10、籍吏民，封府库而待将军11、始舍于其址12、乃使其从者衣褐13、项伯杀人，臣活之14、今之众人其下圣人也亦远矣，而耻学于师四、理解下列句子中加点的实词的意思：1、陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”2、利而诱之，乱而取之，实而备之，强而避之……此兵家之胜，不可失传也。等：一样，等同利：对方贪利方法四：语境法(联系上下文）身手小试1、且蝗畏人易驱，又田皆有主，使自救其地，必不惮勤。请夜设火，坎其旁，且

5、焚且瘗（埋）。2、信数与萧何语，(萧)何奇之。至南郑，诸将行道亡者数十人，信度何等已数言上（刘邦），上不我用，即亡。何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言于上曰：“丞相何亡。”上大怒，如失左右手。居一二日，何来谒上，上且怒且喜，骂何曰：“若亡，何也？”何曰：“臣不敢亡也，臣追亡者。”上曰：“若所追者谁？”何曰：“韩信也。”坎：挖坎闻：使……听到亡：逃若：你实战实练1、阅读下面文段，理解加点实词的意思。晋大夫祁奚老，晋君问曰：“孰可使嗣？”祁奚对曰：“解狐可。”君曰：“非子之仇也？”对曰：“君问可，非问仇也。”晋遂举解狐。后又问：“孰可以为国

6、尉？”祁奚对曰：“午也可。”君曰：“非子之子耶？”对曰：“君问可，非问子也。”君子谓祁奚能举善矣。称其仇，不为谄；立其子，不为比（勾结）。《书》曰：“不偏不党，王道荡荡。”祁奚之谓也。外举不避仇雠，内举不回亲戚，可谓至公矣。唯善故能举其类。《诗》曰：“唯其有之，是以似之。”祁奚有焉。举1：提拔任用举2：举荐称：举荐立：举荐党：偏私，袒护回：回避2、阅读下面一段文言文，理解加点的实词。陈寿字承祚，巴西安汉人也。司空张华爱其才，举为孝廉，除佐著作郞，出补阳平令，撰《蜀相诸葛亮集》，奏之。除著作郞，领本郡中正。撰《魏蜀吴三国志》，凡六十五篇。

7、时人称其善叙事，有良史之才。夏侯湛时著《魏书》，见寿所作，便坏己书而罢。张华深善之，谓寿曰：“当以《晋书》相付耳。”其为时所重如此。或云丁仪、丁廙有盛名于魏，寿谓其子曰：“可觅千斛米见与，当为尊公作佳传。”丁不与之，竟不为立传。寿父为马谡参军，谡为诸葛亮所诛，寿父亦坐（判刑）被髡，诸葛瞻又轻寿。寿为亮立传，谓亮将略非长，无应敌之才，言瞻惟工书，名过其实。议者以此少之。举：举荐除：授于官职见：看见坏：毁坏，撕毁见与：给我与：给轻：看不起过：超过少：轻视3、阅读下面一段文言文，理解加点的实词。桑怿，开封雍丘人。举进士，再不中，去游汝颍间，得

8、龙城废田数顷，退而力耕。岁凶，汝旁诸县多盗。怿白令：“愿往来里中察奸民。”因召里中少年，戒曰：“盗不可为也！吾在此，不汝容也！”少年皆诺。里老父子死未敛，盗夜脱其衣。里老父怯，无他子，不敢告县，裸其尸，不能