《文言实词复习》PPT课件

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1、理解常见实词在文中的含义一、一词多义古代汉语较现代汉语的词语少，因此一词多义现象很普遍，是同学们学习的重点。《教学大纲》中列出的120个文言实词，都存在一词多义现象，需要同学们根据一定语境来分析判断词义。那么一词多义是如何形成的呢？一个词在使用过程中，往往从本义引申出多个意义，形成一词多义。如“立”，甲骨文作，像人站在地上的样子，本义是“站立”，如“提刀而立”。把“站立”的动作抽象化，即引申为“站得住”，指立身处世，如“三十而立”。又引申为“竖立”，如“犹立枉木而求其景之直也”。又引申为“建立”“设立”，如“立宗庙于薛”，“各当时而立法”。又引申为“存在”，如“夫不可陷之盾，与无

2、不陷之矛，不可同世而立”。又引申为“登上帝王或诸侯的位置”，如贾谊《过秦论》：“子婴立。”由此进一步引申为“使登上某一位置”，如《项羽本纪》：“项羽乃立章邯为雍王。”由“站立”又虚化为副词，引申为“立刻”“马上”，如《鸿门宴》：“沛公至军，立诛杀曹无伤。二、古今异义古今在意义上没有多大变化的词常常不是检测的内容；在现代汉语里不再使用的词，如“陛下”“黔首”等，也常常不在检测范围之内；还有一部分词，古今均用，但意义往往不同，这部分词是检测的主要对象，由于古今异义，因而最容易望文生义，以今义代古义，产生对文意的曲解。词汇的发展，体现在实词上，最显著的就是词义的古今变化。古今词义的变化

3、，大致有以下几种：1、词义扩大2、词义缩小3、词义转移4、感情色彩变化1、词义扩大词义扩大指除了古代那个意义保留下来外，或古代是专指或特指，今义的范围却扩大了。例如：(1)“水由地中行，江、淮、河、汉是也。”(《孟子》)(2)“是女子不好……得更求好女”(《西门豹治邺》)“江”和“河”在古代是专有名词，指“长江”和“黄河”。现在扩大为用于泛指的通名了。专指女子相貌好看，不涉及品德。而现在的“好”可泛指一切美好的性质，对人、事、物都可以修饰限制。2、词义缩小顾名思义，就是词的涵义或表达的范围缩小了。如由泛指演变为专指等等。例：(1)将军战河北臣战河南。(《鸿门宴》)古义：今义：(2

4、)、何乃太区区/感君区区怀。(《孔雀东南飞》)古义：今义：(3)是鸟也了，海运则将徙于南冥。(《逍遥游》)古义：今义：（4）金就砺则利。(《荀子·劝学》)古义：今义：河北指黄河以北，河南指黄河以南。专指河北省、河南省。愚拙、凡庸；真情、挚意。仅指数量少，人或物不重要。这。只作判断词。原泛指一切金属，现专指黄金。3、词义转移有的词古今词义差别很大，词义发生了转移，即由表示甲事物变为表示乙事物了。例：（1）烈士暮年，壮心不已。（《龟虽寿》）古义：今义：（2）哭泣无涕，中心不戚。（《庄子》）古义：今义：（3）石苍黑色，多平方，少圆。（《登泰山记》）古义：今义：（4）方其系燕父子以组。（

5、《伶官传序》）古义：今义：指有操守有抱负的男子。专指为革命事业献身的人。眼泪。鼻涕。方方整整的，指山石。在数学中指指数，是2的乘方。丝带，泛指绳索。常用义为“组织”，由不多的人组成的单位。4、感情色彩变化这是指褒贬义的变化。如先帝不以臣卑鄙。（《出师表》）古义：今义：“卑”是指地位低下，“鄙”是指知识浅陋，并没有贬义，“卑鄙”则指品质恶劣，已变为贬义词。巩固练习（一）词的古今异义1．按　按诛五人（《五人墓碑记》2．拜　拜为上卿（《廉蔺列传》3．比　比至南郡（《赤壁之战》4．鄙　蜀之鄙有二僧（《为学》）5．辟　连辟公府不就（《张衡传》6．病　向吾不为斯役则久已病矣（《捕蛇者

6、说》）7．参　君子博学日参省乎己（《劝学》）8．池　池非不深也（《孟子》）9．次　秦伯素服郊次（《崤之战》）10．存　而公子亲数存之（《信陵君窃符救赵》）查究 授官 等到 边远之地 征召 困苦不堪检查护城河 停驻 慰问，抚恤11．除予除右丞相兼枢密使（《指南录后序》）12．第第以今日事势观之（《与妻书》）13．董余将董道而不豫兮（《涉江》）14．都中有都柱（《张衡传》）15．伐此五霸之伐也（《信》）16．泛大命将泛（《论积贮疏》）17．放既而胡即放宁夏知府（《谭嗣同》）18．顾三顾臣于草庐之中（《出师表》）19．管郑人使我掌北门之管（《崤》）20．害争宠而心害其能（

7、《屈原列传》）被任命，授官但，只 正 大 功业 覆灭被委任 拜访，看望钥匙 嫉妒21．会　会宾客大宴（《口技》）22．藉　羸兵为人马所蹈藉（《赤壁之战》）23．间　肉食者谋之，又何间焉（《曹刿论战》）24．景　承天景命（《谏太宗十思疏》）25．戾　鸢飞戾天者（《与朱元思书》）26．廉　其行廉（《屈原列传》）27．令　便言多令才（《孔雀东南飞》）28．略　秦进兵略地（《荆轲刺秦王》）29．冒　其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之（《活板》）30．逆　恐不任我意，逆以煎我怀适