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时间:2019-11-11
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1、2019-2020学年高一数学下学期第三次月考试题文(含解析)(I)一、单选题(每小题5分,共60分)1.1.下列命题中正确的是()A.若,则B.若,则C.若,则D.若,则【答案】D【解析】【分析】对于可以通过举出反例否定,利用不等式的基本性质证明证确.【详解】,取,满足,但是,故不正确;,,但是,故不正确;,,可得,故不正确;,必有,正确,故选D.【点睛】本题主要考查不等式的性质以及排除法的应用,属于简单题.用特例代替题设所给的一般性条件,得出特殊结论,然后对各个选项进行检验,从而做出正确的判断,这种方法叫做特殊法.若结果
2、为定值,则可采用此法.特殊法是“小题小做”的重要策略.常用的特例有特殊数值、特殊数列、特殊函数、特殊图形、特殊角、特殊位置等.2.2.已知向量,,若∥,则锐角为()A.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】根据两个向量平行,交叉相乘的差为零,易得到一个三角方程,根据为锐角,即可得结果.【详解】因为向量,,又为锐角,,故选C.【点睛】利用向量的位置关系求参数是出题的热点,主要命题方式有两个:(1)两向量平行,利用解答;(2)两向量垂直,利用解答.3.3.直线的斜率和在轴上的截距分别是()A.B.C.D.【答案】A【解析】【分析
3、】将直线化为为斜截式,从而可得结果.【详解】直线化为为斜截式可得,直线的斜率及在轴上的截距分别为,故选A.【点睛】本题主要考查直线方程一般式化为斜截式,斜率与截距的定义,属于简单题.在解题过程中需要用“点斜式”、“斜截式”设直线方程时,一定不要忘记讨论直线斜率不存在的情况,这是解析几何解题过程中容易出错的地方.4.4.已知等比数列满足,,则()A.B.C.D.【答案】C【解析】试题分析:由得.故选C.考点:等比数列的性质.5.5.若直线经过点和,且与直线垂直,则实数的值为()A.B.C.D.【答案】B【解析】由题意,知,直线
4、的斜率,所以,所以,故选B.6.6.若,则的最小值为()A.B.3C.D.【答案】C【解析】【分析】:先解,由均值不等式求解的最小值。【详解】:因为,,,当且仅当时取等号。故选C【点睛】:均值不等式成立的3个条件“一正、二定、三相等”。一正:的范围要为正值二定:如果为数,那么均值不等式两边本身就为定值。如果为变量,那么均值不等式两边为未知数,使用均值不等式后必须为一个常数才算使用成功。三相等:验证均值不等式在给定的范围内能否满足取等号的条件。7.7.在中,,则一定是()A.等腰三角形B.等腰直角三角形C.等边三角形D.直角三
5、角形【答案】B【解析】在中,,由正弦定理可得,,,,,即,由正弦定理可得,故一定是等腰直角三角形,故选B.8.8.《九章算术》中有“竹九节”问题:现有一根9节的竹子,自上而下各节的容积成等差数列,上面4节的容积共3升,下面3节的容积共4升,则该竹子的容积为()A.升B.升C.升D.升【答案】D【解析】分析:利用等差数列通项公式,列出关于首项、公差的方程组,解方程组可得与的值,从而可得数列的通项公式,进而可得结果.详解:设竹子自上而下各自节的容积构成数列且,则,竹子的容积为,故选D.点睛:本题主要考查等差数列的通项公式、等差数
6、列的前项和公式,属于中档题.等差数列基本量的运算是等差数列的一类基本题型,数列中的五个基本量,一般可以“知二求三”,通过列方程组所求问题可以迎刃而解.9.9.若的内角所对的边满足,且,则的值为()A.B.C.D.【答案】D【解析】【分析】:根据题意和余弦定理,直接求解。【详解】:,整理可得:,由余弦定理:,由此解得,故选D【点睛】:余弦定理:。10.10.如图,在四边形中,,.若,则()A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】利用向量的线性运算及向量的数量积公式,即可得到结论.【详解】,,,,,故选B.【点睛】向量的运算有
7、两种方法,一是几何运算往往结合平面几何知识和三角函数知识解答,运算法则是:(1)平行四边形法则(平行四边形的对角线分别是两向量的和与差);(2)三角形法则(两箭头间向量是差,箭头与箭尾间向量是和);二是坐标运算:建立坐标系转化为解析几何问题解答(求最值与范围问题,往往利用坐标运算比较简单).11.11.已知,将的图象向右平移个单位,再向上平移个单位,得到的图象;若对任意实数,都有成立,则()A.B.C.D.【答案】A【解析】【分析】由条件利用三角函数的恒等变换求得的解析式,再根据题意可得的图象关于直线对称,再根据正弦函数的图
8、象的对称轴求得的值,可得的值.【详解】将的图象,向右平移单位,再向上平移2个单位,得到的图象,令,即,又,所以的图象关于直线对称,,则,故选A.【点睛】本题考查了三角函数的图象与性质,重点考查学生对三角函数图象变换规律的理解与掌握,能否正确处理先周期变换后相位变换这种情况下图象的平移问题,
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