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时间:2019-11-11
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1、2019-2020学年高一数学下学期5月调研试题(含解析) 一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每个小题给出的四个选项中,有且只有一项符合题目要求.1.如图给出的是计算的值的一个程序框图,则图中执行框内①处和判断框中的②处应填的语句是( )A.n=n+2,i=15B.n=n+2,i>15C.n=n+1,i=15D.n=n+1,i>152.执行如图所示的程序框图输出的结果为( )A.(﹣2,2)B.(﹣4,0)C.(﹣4,﹣4)D.(0,﹣8)3.执行如图所示的程序框图,若输出k的值为8,则判断框内可填入的条件是( )A.s≤B.s≤C.
2、s≤D.s≤4.执行如图的程序框图,若输入的a,b,k分别为1,2,3,则输出的M=( )A.B.C.D.5.某校老年、中年和青年教师的人数见如表,采用分层插样的方法调查教师的身体状况,在抽取的样本中,青年教师有320人,则该样本的老年教师人数为( )类别人数老年教师900中年教师1800青年教师1600合计43006.某校做了一次关于“感恩父母”的问卷调查,从8~10岁,11~12岁,13~14岁,15~16岁四个年龄段回收的问卷依次为:120份,180份,240份,x份.因调查需要,从回收的问卷中按年龄段分层抽取容量为300的样本,其中在11~12岁学
3、生问卷中抽取60份,则在15~16岁学生中抽取的问卷份数为( )A.60B.80C.120D.1807.某中学有学生270人,其中一年级108人,二、三年级各81人,现要用抽样方法抽取10人形成样本,将学生按一、二、三年级依次统一编号为1,2,…,270,如果抽得号码有下列四种情况:①5,9,100,107,111,121,180,195,200,265;②7,34,61,88,115,142,169,196,223,250;③30,57,84,111,138,165,192,219,246,270;④11,38,60,90,119,146,173,200,
4、227,254;其中可能是由分层抽样得到,而不可能是由系统抽样得到的一组号码为( )A.①②B.②③C.①③D.①④8.如果执行右边的程序框图,输入正整数N(N≥2)和实数a1,a2,…,an,输出A,B,则( )A.A+B为a1,a2,…,an的和B.为a1,a2,…,an的算术平均数C.A和B分别是a1,a2,…,an中最大的数和最小的数D.A和B分别是a1,a2,…,an中最小的数和最大的数9.执行如图所示的程序框图,输出的k值为( )A.3B.4C.5D.610.如图程序框图的算法思路源于我国古代数学名著《九章算术》中的“更相减损术”.执行该程序
5、框图,若输入a,b分别为14,18,则输出的a=( )A.0B.2C.4D.1411.用秦九韶算法求多项式f(x)=208+9x2+6x4+x6,在x=﹣4时,v2的值为( )A.﹣4B.1C.17D.2212.执行如图所示的程序框图,如果输入的t=0.01,则输出的n=( )A.5B.6C.7D.8 二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.13.三个数390,455,546的最大公约数是 .14.执行如图程序框图,若输入的x的值为1,则输出的n的值为 .15.定义在区间上的函数y=sin2x的图象与y=cosx的图象的交点个数是 .16
6、.关于函数f(x)=sin2x﹣cos2x有下列命题:①y=f(x)的周期为π;②x=是y=f(x)的一条对称轴;③(,0)是y=f(x)的一个对称中心;④将y=f(x)的图象向左平移个单位,可得到y=sin2x的图象,其中正确的命题序号是 .(把你认为正确命题的序号都写上) 三、解答题:本大题共6小题,共70分.解答应写出必要的文字说明或推理、验算过程.17.已知:、、是同一平面上的三个向量,其中=(1,2).(1)若
7、
8、=2,且∥,求的坐标.(2)若
9、
10、=,且+2与2﹣垂直,求与的夹角θ18.设f(x)=2sin(π﹣x)sinx﹣(sinx﹣cosx)
11、2.(Ⅰ)求f(x)的单调递增区间;(Ⅱ)把y=f(x)的图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),再把得到的图象向左平移个单位,得到函数y=g(x)的图象,求g()的值.19.已知,且A为锐角(1)求角A的大小;(2)求函数f(x)=cos2x+4cosAsinx(x∈R)的值域.20.已知函数f(x)=Acos(ωx+φ)(A>0,ω>0,0<φ<)的图象过点(0,),最小正周期为,且最小值为﹣1.(1)求函数f(x)的解析式.(2)若x∈,f(x)的值域是,求m的取值范围.21.已知tan2α=,α∈,f(x)=sin(x+α)+sin(α﹣x
12、)﹣2sinα,且对任意的x∈R,恒有
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