2018-2019学年高二数学上学期期末考试试题 理(含解析)

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1、xx-2019学年高二数学上学期期末考试试题理(含解析)一、选择题（每个小题5分，共60分）1.设集合，，则()A.B.C.D.【答案】A【解析】分析：解出和M中的不等式，得到元素满足的条件，根据交集运算得到结果.详解：集合，，则.故答案为：A.点睛：这个题目考查的是集合的交集运算，二次不等式的解法.2.“”是“”的（）A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件【答案】A【解析】可得当时，必有成立；当成立时，不一定有成立所以“”是“”的充分而不必要条件.故选A.3.从孝感地区中小学生中抽取部分学生，进行肺活量调查．经了

2、解，该地区小学、初中、高中三个学段学生的肺活量有较大差异，而同一学段男女生的肺活量差异不大．在下面的抽样方法中，最合理的抽样方法是（  ）A.简单的随机抽样B.按性别分层抽样C.按学段分层抽样D.系统抽样【答案】C【解析】【分析】由于三个学段学生的肺活量有较大差异，而同一学段男女生的肺活量差异不大，所以根据分层抽样的概念，即可选择按学段分层抽样，得到答案．【详解】由于该地区小学、初中、高中三个学段学生的肺活量有较大差异，而同一学段男女生的肺活量差异不大，所以最合理的抽样方法是按学段分层抽样，故选C．【点睛】本题主要考查了分层抽样的概念及应用，其中解答中熟记

3、分层抽样的基本概念，合理进行判定是解答的关键，着重考查了分析问题和解答问题的能力，属于基础题．4.如图，正方形内的图形来自中国古代的太极图.正方形内切圆中的黑色部分和白色部分关于正方形的中心成中心对称.在正方形内随机取一点，则此点取自正方形内白色部分的概率是A.B.C.D.【答案】B【解析】正方形的面积为，内切圆中黑色部分的面积为，所以正方形内白色部分的面积为，故所求的概率为.5.设实数满足约束条件，则的最大值为（）A.B.C.D.【答案】C【解析】画出可行域如下图所示，由图可知，目标函数在点处取得最大值为.6.命题“”的否定为（）A.B.C.D.【答案】

4、C【解析】因为全称命题的否定是特称命题，所以命题“”的否定为“”，故选C.7.下图是xx某市举办青少年运动会上，7位裁判为某武术队员打出的分数的茎叶图，左边数字表示十位数字，右边数字表示个位数字.这些数据的中位数是，去掉一个最低分和一个最高分后所剩数据的平均数是（）A.，B.；C.；D.；【答案】C【解析】试题分析：根据茎叶图中的数据，利用中位数和平均数的定义求出结果即可．解：由茎叶图知，这组数据共有7个，按从小到大的顺序排在中间的是88，所以中位数是88；去掉一个最高分94和一个最低分79后，所剩数据为84，85，88，88，89，它们的平均数为（84+

5、85+88+89）=86.8．故选：C．考点：频率分布直方图．8.一枚硬币连掷2次，只有一次出现正面的概率为（  ）A.B.C.D.【答案】D【解析】【分析】由题意，一枚硬币连掷2次可能出现四种情况，又由只有一次出现正面的有两种，根据古典概型及其概率的计算公式，即可求解．【详解】由题意，一枚硬币连掷2次可能出现正正，反反，正反，反正四种情况，而只有一次出现正面的有两种，所以根据古典概型及其概率的计算公式可得概率为，故选D．【点睛】本题主要考查的是古典概型及其概率计算公式，属于基础题．解题时要准确理解题意，正确找出随机事件A包含的基本事件的个数和试验中基本事

6、件的总数，再由古典概型及其概率的计算公式求解是解答的关键，着重考查了分析问题和解答问题的能力，属于基础题．9.已知命题“且”为真命题，则下面是假命题的是()A.B.C.或D.【答案】D【解析】命题“且”为真，则真真，则为假，故选D。10.椭圆：的焦距为A.B.2C.D.1【答案】B【解析】由题意得，椭圆的焦点在y轴上，且，所以，因此，故。所以焦距为2。选B。11.双曲线的渐近线方程为()A.B.C.D.【答案】A【解析】双曲线实轴在轴上时，渐近线方程为，本题中，得渐近线方程为，故选A.12.有3个不同的社团，甲、乙两名同学各自参加其中1个社团，每位同学参加

7、各个社团的可能性相同，则这两位同学参加同一个社团的概率为A.B.C.D.【答案】A【解析】由题意得可知，甲乙两位同学参加同一个小组，共有种情况。甲乙两名同学参加三个小组，共有种情形，所以这两位同学参加同一个兴趣小组的概率为，故选B。二、填空题（每个小题5分，共20分）13.不等式的解集是___________;【答案】【解析】由题意可得，所以解集为，填14.若，则的最小值为__________．【答案】【解析】,当且仅当时取等号，即最小值为8.点睛：在利用基本不等式求最值时，要特别注意“拆、拼、凑”等技巧，使其满足基本不等式中“正”(即条件要求中字母为正数

8、)、“定”(不等式的另一边必须为定值)、“等”(等号取得的条件)的