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时间:2019-11-10
《2019-2020年高三数学上学期第四次月考试题 文(含解析)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高三数学上学期第四次月考试题文(含解析)一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.如图所示的韦恩图中,阴影部分对应的集合是()A.A∩BB.ðU(A∩B)C.A∩(ðUB)D.(ðUA)∩B2.若p:x2﹣4x+3>0;q:x2<1,则p是q的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件3.计算()A.B.C.D.4.下列函数在定义域内为奇函数的是()A.B.C.D.5.已知等差数列的公差为2,若前17项和为,则的值为()A.-10B.8C
2、.4D.126.若-1<<<1,则下列不等式中恒成立的是( )A.-1<-<1B.-2<-<-1C.-2<-<0D.-1<-<07.若变量满足约束条件,则的取值范围是()A.B.C.D.8.已知向量,,若与共线,则的值为()A.B.2C.D.9.已知函数,有一个零点为,则的值是()A.B.C.D.10.在△中,角,,所对的边分别为,,,若,则为()A.B.C.D.11.函数的部分图像可能是()ABCD12.如下图所示将若干个点摆成三角形图案,每条边(色括两个端点)有n(n>l,n∈N*)个点,相应的图案中总的点数记为an,则=()A.B.C.D.第Ⅱ卷(共90分)
3、二、填空题(每题4分,满分16分,将答案填在答题纸上)13.已知,,的夹角为,则___________.14.已知在上是减函数,则k的取值范围是.(用区间表示)15.已知命题,命题成立,若“”为真命题,则实数m的取值范围是__.(用区间表示)16.已知函数f(x)=Asin(ωx+φ)其中A>0,ω>0,0<φ<的图象如图所示.则:函数y=f(x)的解析式为________;三、解答题(本大题共6小题,共74分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)17.(12分)△ABC中,BC=7,AB=3,且=.(1)求AC的长;(2)求∠A的大小.18.(12分)已知向
4、量,(1)当时,求的值.(2)求在上的最大值.19.(12分)数列满足.(Ⅰ)设,证明:是等差数列;(Ⅱ)求的通项公式.20.(12分)已知数列{an}的前n项和,(1)求通项公式;(2)令,求数列前n项的和.21.(13分)已知等差数列的首项为,公差为,且不等式的解集为.(I)求数列的通项公式;(II)若,求数列前项和.22.(13分)已知.(Ⅰ)求的最小值;(Ⅱ)若存在,使不等式成立,求的取值范围.参考答案1.C【解析】试题分析:阴影部分是属于A且不属于B(属于CUB)的元素组成的集合,故选C考点:集合的运算,韦恩图2.B【解析】p:x<1或x>3,q:-1<x
5、<1,可知q表示的范围是p的一部分,故p是q的必要不充分条件.考点:二次不等式的解法,充要条件3.B【解析】试题分析:考点:对数运算.4.A【解析】试题分析:由奇函数的定义可知:,所以选A考点:函数的性质.5.C【解析】试题分析:解:∵等差数列{an}的前17项和为S17=34∴∴a1+a17=4∵a1+a17=2a9∴a9=2,,等差数列{an}的前17项和为S17=34∴a12=a9+(12-9)×2,∴a12=8,考点:1.等差数列的前n项和;2.等差数列的通项公式.6.C7.D【解析】试题分析:满足约束条件的可行域如图,把化为,表示的斜率为,截距为的平行直线
6、,当过点时,直线在轴上的截距最小,最小,当直线过点时,截距最大,最大,联立,解得,由,得,的最小值为,的最大值,,故答案为D.考点:线性规划的应用.8.D【解析】试题分析:,,由于与共线,,解得,故答案为D.考点:向量共线的应用.9.A【解析】试题分析:由已知得,即,又,所以,解得.故正确答案为A.考点:特殊角的三角函数值.10.B【解析】试题分析:由正弦定理,得,,故答案为B.考点:正弦定理的应用.11.B.【解析】试题分析:显然为奇函数,其函数图象关于原点对称,故排除A,C,又∵存在,使得,排除D,故选B.考点:函数图象判断.12.A【解析】试题分析:由已知,数
7、列是首项为,公差为的等差数列,通项为;所以,则=.故答案为.考点:1.归纳推理;2.等差数列的通项公式;3.“裂项相消法”.13.【解析】试题分析:=13,所以.考点:向量的数量积.14.15.【解析】试题分析:由图可知:又因为所以,所以,因为,,所以,所以所求函数解析式为所以,答案应填:.考点:三角函数的图象.16.【解析】试题分析:因为命题成立,所以;又因为“”为真命题,所以.考点:命题间的关系.17.(1)AC=5;(2)【解析】试题分析:(1)△ABC中,利用正弦定理得,代入数据,可得结果;(2)已知三角形的三条边,求角的问题,显然需要运用余弦定理.试题
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