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《2019-2020年高中化学 第三章 水溶液的离子平衡章末过关检测卷 新人教版选修4》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高中化学第三章水溶液的离子平衡章末过关检测卷新人教版选修4一、单选题(本题包括14个小题,1-10题每题3分,11-14题每题5分共50分,每小题只有一个选项符合题意) 1.(xx·江苏洋河实验学校高二质检)下列物质的电离方程式正确的是( )A.H2CO3===2H++COB.HClO===H++ClO-C.NaHCO3Na++HCOD.Ba(OH)2===Ba2++2OH-解析:H2CO3为二元弱酸应分步电离且应用“”,故A错;HClO为弱酸应部分电离,故B错;NaHCO3为强电解质应全部电
2、离,NaHCO3===Na++HCO;显然D正确。答案:D2.(xx·福建四地六校高三联考)下列有关物质分类或归类正确的一组是( )①酸性氧化物:SO2、NO、CO2、SiO2 ②氢氟酸、盐酸、水玻璃、氨水均为混合物 ③明矾、小苏打、硫酸钡、HClO均为电解质 ④碘酒、牛奶、豆浆、漂粉精均为胶体 ⑤液氨、液氯、干冰、碘化银均为化合物A.①和③B.②和③C.③和④D.②和⑤解析:①能与碱反应生成盐和水的氧化物是酸性氧化物,NO不是酸性氧化物,①错误;②由不同种物质组成的是混合物,氢氟酸、盐酸、水玻璃、氨水均为混合物,②正确;③溶于水或在熔融状态下能够自身电离出离子的化合物是电解质,明矾、
3、小苏打、硫酸钡、HClO均为电解质,③正确;④漂粉精是次氯酸钙和氯化钙的混合物,不是胶体,④错误;⑤由不同种元素形成的纯净物是化合物,液氯是单质,⑤错误,故答案选B。答案:B3.相同体积、相同pH的某一元强酸溶液①和某一元中强酸溶液②分别与足量的锌粉发生反应,下列关于氢气体积(V)随时间(t)变化的示意图正确的是( )解析:强酸中存在不电离平衡,而强酸中存在电离平衡开始时两酸中H+浓度相等,加入锌反应后,H+浓度减小,中强酸中电离平衡右移,继续补充H+,所以生成H2的速率大于强酸,最终产生H2的体积也大于强酸。答案:C4.某温度下,向一定体积0.1mol/L醋酸溶液中逐滴加入等浓度的N
4、aOH溶液,溶液中pOH(pOH=-lgc[OH-])与pH的变化关系如图所示,则( )A.M点所示溶液导电能力强于Q点B.N点所示溶液中c(CH3COO-)>c(Na+)C.M点和N点所示溶液中水的电离程度相同D.Q点消耗NaOH溶液的体积等于醋酸溶液的体积解析:由于醋酸是弱酸,电离程度很小,离子浓度也较小,M点溶液的导电能力弱于Q点,A错;N点所示溶液为碱性,根据溶液电荷守恒易判断出此时c(Na+)>c(CH3COO-),B错;由于M点的H+浓度等于N点的OH-浓度,对水的电离程度抑制能力相同,所以两点水电离程度相同,C正确;Q点的pOH=pH,溶液为中性,而两者等体积混合后生成醋
5、酸钠,水解显碱性,则所加NaOH溶液体积略小于醋酸溶液的体积,D错。答案为C。答案:C5.下列有关实验操作的说法错误的是( )A.中和滴定时盛待测的锥形瓶中有少量水对滴定结果无影响B.在酸碱中和滴定实验中,滴定管都需要润洗,否则引起误差C.滴定时,左手控制滴定管的活塞,右手握持锥形瓶,边滴加振荡,眼睛注视滴定管中的液面D.称量时,称量物放在称量纸上,置于托盘天平左盘,砝码放在托盘天平的右盘解析:滴定操作时,眼睛应注视锥形瓶内溶液颜色的变化,C错。答案:C6.(xx·广东执信中学高三第一学期期中考)在水溶液中能大量共存的一组离子是( )A.Na+ Cl- NO H+B.Na+ Cu2+
6、 Cl- S2-C.K+ SO Fe3+ NOD.K+ NH SiO SO解析:Cu2+与S2-反应生成CuS沉淀,故B不能大量共存;SO与Fe3+发生氧化还原反应不能大量共存,故C不能大量共存;NH与SiO发生双水解反应,故D不能大量共存;本题答案为A。答案:A7.在0.1mol/LCH3COOH溶液中存在如下电离平衡:CH3COOHCH3COO-+H+,对于该平衡,下列叙述正确的是( )A.加入水时,平衡向逆反应方向移动B.加入少量NaOH固体,平衡向正反应方向移动C.加入少量0.1mol/LHCl溶液,溶液中c(H+)不变D.加入少量CH3COONa固体,平衡向正反应方向移动解析
7、:加入水时,溶液浓度变小,CH3COOH越易发生电离,平衡右移,加入少量NaOH固体,OH-中和H+,使平衡右移,加入少量0.1mol/LHCl溶液,溶液中c(H+)增大,加入少量CH3COONa固体,c(CH3COO-)增大,平衡逆向移动,故只有B正确。答案:B8.25℃时,0.1mol/L稀醋酸加水稀释,右图中的纵坐标y可以是( )A.溶液的pHB.醋酸的电离平衡常数C.溶液的导电能力D.醋酸的电离程度解析:稀释0.1mol·
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