心理委员的培训议题

《心理委员的培训议题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、-自助、助人、互助——我们一起成长宝安实验学校心理委员培训议题（初稿）2014-2015学年（上）理念：每个人都因自助而成长，因助人而快乐，因互助而不再孤独。培训议题培训内容心理委员的角色1、学校的三级心理干预防护体系认同2、心理委员的角色定位及职责心理委员的能力1、心理委员的能力要求要求2、心理委员的个人成长心理委员的工作1、心理委员的工作内容内容及方式2、心理委员的工作方式心理委员的帮助1、中、小学生心理健康标准（健康观）对象2、中、小学生心理常见心理问题以及帮助对象心理委员的1、心理问题的程度以及心理咨询

2、的常见误区基础心理知识2、心理咨询的服务范围（特别需要关注学生）心理委员的基本1、心理咨询师的角色以及职业操守咨询技巧（一2、心理咨询的技巧演练心理委员的基本1、中小学生常见心理案例分析咨询技巧二2、心理咨询的技巧演练心理委员的基本1、中小学生常见心理案例分析咨询技巧三2、心理咨询的技巧演练心理危机干预及1、心理危机的具体表现（识别危机事件）处理2、心理危机的初步处理程序与技巧心理委员的自我信任、团队合作成长心理委员的自我沟通成长面对自我的问题心理委员的自我爱之天使成长备注基础知识基础知识基础知识基础知识基础

3、知识技能训练技能训练技能训练实务指导活动设计活动设计活动设计---第一节：心理委员的角色角色定位：心理委员是班级负责心理健康教育工作的学生干部一、学校的三级心理干预防护体系学校：统筹制定各项心理健康教育活动（心理咨询室）年级：具体开展针对学生的心理活动（年级长；讲座、团体活动）班级：班会、班主任、科任教师、心理委员二、心理委员的工作职责：1、注重维护自身的心理健康，保持乐观向上的积极心态，发现问题及时解决。2、及时关注（观察）班级同学的心理状况，对心理有困惑的同学进行耐心开导，帮助其走出困境。3、及时做好班级心

4、理健康信息的监测工作，每周向心理咨询室提交书面的心理健康信息监测表；发现有心理障碍的同学，及时向班主任和心理咨询室反映，以便做出及时的应对措施，做好学校与学生的沟通工作。同时做好疏导和陪伴、支持工作。4、准时参加心理咨询室定期召开的心理委员例会，并及时准确地向全班同学传达有关会议精神；5、组织各种形式的心理健康知识的宣传工作，定期开展有关心理健康的活动，并做好相应的记录和总结。（利用墙报、班务会等形式宣传心理卫生知识）6、积极参加培训，不断充实心理学知识，以提高自身心理服务能力。7、充分尊重每位同学的隐私，为每

5、位同学严守秘密；8、积极配合学校心理健康教育中心开展的工作；完成心理咨询工作站、学生会和学校心理健康教育中心安排的其他必需的工作任务。第二节：心理委员的能力要求（基本素质）一、心理委员的个人能力1.责任心2.热心---3.爱心4.同理心5.细心6.信心二、心理委员的个人成长（平时积累、推荐书籍）积极参加培训，不断充实心理学知识，以提高自身心理服务能力。第三节：心理委员的工作内容及方式一、心理委员的工作内容常规班级心理观察与跟进、报告心理广播站（稿件）心理咨询室的布置心理活动月展板资料心理活动月展板资料心理小报2

6、、心理委员的工作方式第四节：心理委员的帮助对象一、中、小学生心理健康标准（健康观）心理健康的标准1、经验标准经验标准包括两个方面，一是指求助者或者病人自己的主观体验，他们自己感觉到焦虑、抑郁、恐惧和有不能控制自己的行为，而需要寻求心理咨询师和医生的帮助。这种判别标准比较适用于在心理咨询中的心理问题和轻度的心理障碍。二是根据观察者自己的经验来判断求助者或者病人心理正常还是异常。这种判断标准常常因人而异，有很大的主观性，即不同的观察者常有各自不同的评定标准。但对那些接受过专业知识训练和有较丰富的临床经验的观察者，对

7、大多数心理障碍患者仍可得到一致的看法。2、统计学标准统计学标准是对正常心理特征进行心理测量的结果。心理测量的结果是以统计学数据为依据的，目前许多心理测验的判定，就是使用这种统计学的标准进行判断的。统计学标准提供了心理特征的数量化资料，且比较客观，操作也较简便。统计学标准也存在缺陷：---极少数智力超常的人不能说是不正常。心理测量的内容同样受社会文化的影响，所以，统计学标准也不是普遍适用的。3、医学标准医学标准认为人的病理心理现象可以找到病理解剖或病理生理的根据，就可以认为人有心理障碍或精神疾病。医学标准使心理障

8、碍纳入了医学范畴，对变态心理学研究作出了重大贡献。这种标准化也比较客观，也有可以测量的生物学标志。但是，医学标准也并不完全令人满意，特别是对于大多数的心理问题和人格障碍仍缺少可测量的生物学指标。另外，除了生物学原因外，还有心理和社会文化的原因。4、社会适应标准在正常情况下，人能按照社会生活的需要适应环境和改造环境。因此，正常人的行为应该符合社会准则，并能按照社会要求和道德规范行事，即其