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时间:2019-11-06
《(赛课教案)苏教版三年级下册语文第二单元4三袋麦子》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、总目标要求教学目标1.知识目标:正确认读本课“棒、馒、迫、磨、舔、堆、获”等7个生字,会写田字格里的“麦、礼、粉、杂、防、霉、唇、仍、谈”等9个生字。2.能力目标:能正确、流利、有感情地朗读课文。能分角色朗读文,并根据课文的语言材料创造性地表演故事内容。3.情感目标:品析重点词句,理解和感悟课文内容。在阅读过程中尊重学生的体验和感受,引导学生各抒已见,让学生懂得只有播种才有收获的道理。教学重点1.品析重点词句,理解和感悟课文内容。2.复述故事。教学难点1.分角色朗读课文,并根据课文的语言材料创造性地表演故事内容。2.知道谁的做
2、法好,体会三个动物的美好品质。教学课时两课时第4课三袋麦子第一课时教学目标1.正确认读本课“棒、馒、迫、磨、舔、堆、获”等7个生字,会写田字格里的“麦、礼、粉、杂、防、霉、唇、仍、谈”等9个生字。公英一天的变化。2.正确、流利、有感情地朗读课文。教具准备:多媒体课件教学过程:一、动画导入,激发兴趣 今天,老师为小朋友们带来了一个非常有趣的童话故事,题目是《三袋麦子》多媒体播放动画片《三袋麦子》(板书:齐读,指导“麦”字上下结构,竖在竖中线上,“子”轻声) 读了课题,你想提什么问题?二、初读课文,整体感知 1.提出要求:把课
3、文读流利,不唱读,不复读。 2.学生自读。3.指名分自然段读。4.同桌互读课文,了解课文大意。三、学习字词,指导书写 1.自学课文 (1)下面先请同学③们自己读课文,注意老师提出的要求:先读课后生字,再读课文,边读边标自然段,注意:读准字音,不添字,不漏字 (2)学生自读课文 (3)检查自读情况 ①出示认识字“棒、馒、迫、磨、舔、堆、获”指导识字:生:“棒”和“捧”是形近字,读“bàng”不要读成“pěng”。生:“馒”和“慢”是形近字,读二声,不要读成四声。自读、齐读、赛读。②出示会写字“麦、礼、粉、杂、防、霉、
4、唇、仍、谈”同学们,你们能介绍一下这课中的生字你是怎么记的吗?生:“粉”和“份”是形近字,一个是米字旁,另一个的偏旁是单立人。生:左右结构的字有“礼、粉、防、仍、谈”这些字都是左窄右宽。③出示识记词语麦子、馒头、迫不及待、磨成、舔了舔 礼物、面粉、防止、发霉、堆满、收获嘴唇、仍有、谈起 自读、指名读。④理解词语: 烙饼 发霉 麦囤生:烙饼:在热锅上烫熟的饼,本课指小猪做的小麦面饼。 生:发霉:指小麦生了霉菌。 生:虫蛀:被虫咬坏。生:麦囤:存放较多粮食的器具。 ⑤教师范写。 ⑥学生描红。课堂作业新设计:一、
5、给下面加点的字加拼音,标调。()()()()()()棒子馒头磨坊土堆收获迫切二、看拼音,写词语。 màizi lǐwù fángzhǐmiànfěnzáwùfāméizuǐchúnréngrán三、写出下面词语的近义词或反义词。近义词:保存——()防止——()反义词:憨厚——()聪明——()四、在括号中填入恰当的词。一( )礼物 一( )麦子 ( )的麦子 ( )的食品( )地喊道 ( )地说 ( )地说参考答案:一、bàngmánmòduīhuòpò二、麦子礼物防止面粉杂物发霉嘴唇仍然三、近义词:储存阻
6、止反义词:狡猾愚蠢四、份堆黄灿灿各种各样开心地神秘兴奋第二课时教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文,特别是读出不同角色的不同语气,能讲述这个故事。2.理解课文内容,知道小猪、小牛、小猴处理麦子的不同方式,懂得谁的做法好,体会它们美好的品质。课前准备:多媒体课件。教学过程:一、过渡到如,承上启下 上一次我们听了童话故事《三袋麦子》,大家还记得这个故事的主要内容吗?课件出示:过年了,(谁)送给(谁)(什么)作为节日礼物。一年以后,出现了三种完全不同的结果。生::过年了,土地爷爷送给小猪、小牛和小猴各送了一口袋麦子作为节日礼
7、物。一年以后,出现了三种完全不同的结果。二、设疑激趣,导入新课 出现了哪三种不同的结果呢?今天我们继续欣赏这个故事。三、品读课文,感受故事(一)精讲课文(1——4)自然段 1.请小朋友把书打开,齐声朗读1——4自然段。 (1)土地爷爷送的三袋麦子是一模一样的吗?生1:一样。生2:不一样。(2)小动物们看到的不一样,有什么不同?生:小猪看着黄灿灿的麦子。生:小牛捧起饱满的麦子。生:小猴觉得这袋麦子上等的的麦种。板书:小猪小牛小猴 (3)什么样的麦子是上等的麦种?(4)看来,土地爷爷送的三袋麦子完全是一模一样的,可是为什么
8、只有小猴能看出这是“上等的麦种”?生:因为小猴看得仔细,全面,有丰富的劳动经验。2.(1)小猴看出这是“上等的麦种”,他会怎么做呢?生:种。为什么要种?板书:种生:吃不完。 (2)你从小候身上发现了什么优点?生:小猴不仅聪明,还很有远见。板书:聪明能干3.(1)小猪收到礼物时
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