企业人力资源管理师(三级)串讲

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1、本文档系作者精心整理编辑,实用价值高。企业人力资源管理师(三级)串讲主讲:第一章人力资源规划一.历年真题题型分值分布三级2007.52007.112008.52008.112009.52009.112010.52010.112011.5规划方案设计22分计算15分简答10分简答10分方案设计20分计算18分简答10分方案设计17分简答15分二、本章真题分布区域第一节工作岗位分析与设计第一单元工作岗位分析1.简答题:(2004年11月、2005年5月)(2008年5/11月)(2010年5月)2.方案设计题:(2007年5月)(201

2、0年11月)第二单元工作岗位设计1.简答题:(2003年6月)(2011年5月)第二节企业劳动定员管理第一单元企业定员人数的核算方法1.计算题:(2007年11月)(2009年11月)2.综合题:(2009年5月)第二单元定员标准编写格式和要求(无)第三节人力资源管理制度规划1.简答题:(2003年11月)第四节人力资源费用预算的审核与支出控制1.简答题:(2004年6月)三、考题预测(一)选择题:总体上,过去真题已经把重点出得很全面,新点可能在突出重点处重复或在没有出过的次重点处出题。且选择题的把握也与简答题、综合题有关,即在非简

3、答题、综合题处会出现更多的选择题的机会。例1.以下关于岗位规范和工作说明书的说法错误的是()本文档系作者精心整理编辑,如有需要,可查看作者文库其他文档。本文档系作者精心整理编辑,实用价值高。(A)岗位规范的结构形式呈现多样化(B)工作说明书不受标准化原则的限制(C)岗位规范的覆盖的范围比工作说明书广泛(D)岗位规范与工作说明书的内容有所交叉答案:A解析:本题考察的是岗位规范于工作说明书的区别:工作说明书的结构形式呈现多样化;岗位规范要统一制定并发布执行。教材:《专业教程》P7例3.以下关于企业定员的说法正确的是()。(A)定员范围与

4、用工形式有关(B)定员的对象不包括一般员工(C)合理的劳动定员能提高劳动生产效率(D)劳动定员管理的核心是保持先进合理的定员水平(E)合理的定员能使各工作岗位的任务量实现满负荷答案:CDE解析:本题主要考察对劳动定员范围、作用及原则的理解。其中,定员范围与用工形式无关,定员的对象包括一般员工在内的企业需要的各类人员。本题有一定的难度。教材:《专业教程》P25-27(二)简答题:简答题排序倾向于第三、二、一、四节里。第一节问题1.岗位规范的主要内容P4-5问题2.工作说明书的内容P6-7问题3.工作岗位分析的程序P7-9问题4.改进岗

5、位设计的基本内容P16-18第二节问题5.企业定员人数的核算方法P26+P32-35;第三节问题6.制度规范的类型P43-44;问题7.人力资源管理制度规划的原则P46-49问题8.制定人力资源管理制度规划的基本步骤P49-50第四节问题9.人力资源费用支出控制P56-57(三)计算题:倾向于第二节问题10:P29问题11.P33运用概率推断确定经济合理的医务人员人数(四)综合题:问题12.人工成本预算审核方法及其控制本文档系作者精心整理编辑,如有需要,可查看作者文库其他文档。本文档系作者精心整理编辑,实用价值高。第二章招聘与配置一

6、.近年考题特征三级2007.52007.112008.52008.112009.52009.112010.52010.112011.5招聘计算20分案例分析20分简答10分案例分析20分简答8分案例分析16分计算20分案例分析15分计算13分二、真题分布状态第一节员工招聘活动的实施第一单元招牌渠道的选择和人员招募的方法1.案例分析题:(2003年5月:1/3题)(2008年11月:1/2题)(2009年11月)第二单元对应聘者进行初步筛选1.案例分析题:(2003年5月:1/3题)、(2003年11月)(2008年11月:1/2题)

7、第三单元面试的组织与实施1.案例分析题:(2003年5月:1/3题)第四单元其他选拔方法1.简答题:(2004年11月)(2008年5月)第五单元员工录用决策1.计算题:(2006年11月)(2010年5月)第二节员工招聘活动的评估1.计算题:(2005年5/11月)(2011年5月)第三节人力资源的有效配置第一单元人力资源的空间配置1.计算题:(2004年6月)、(2007年5月)2.案例分析:(2010年11月)第二单元人力资源的时间配置第四节劳务外派与引进1.简答题:(2009年5月)三、考题预测(一)选择题例1.对求职者的信

8、息掌握较全面,招聘成功率高的员工招募方式是()(A)校园招聘(B)借助中介(C)猎头公司(D)熟人介绍答案:C本文档系作者精心整理编辑,如有需要,可查看作者文库其他文档。本文档系作者精心整理编辑,实用价值高。解析:猎头公司对求职者的信

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