精品系列：六年级上册语文期中卷面分析

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1、·六年级上册语文期中卷面分析一、试题特点这次六年级期中试卷，覆盖面广，共有十一大题。从音、字、词、句阅读训练到平时语言积累，考核了学生语文基本功是否扎实，是否会灵活运用，还有学生阅读和写作能力，对学生考查非常全面。同时难度也大，特别是作文，是对学生一次新考验。二、考试情况六（3）班全班考试人数是47人，总分2660，及格人数27人，最高分97分，最低分6分，85分以上8人，70-84分13人，60-69分6人，20-59分13人。人平均分56。6，及格率是57。4﹪，优秀率是17。02﹪，优秀生少，中等生不多，差生很多，19

2、分以下就有7人（其中4人是不满10分）。各题得分如下(一)、用“--”画出正确读音或汉字。应得分282，实得分229，得分率81。2％。（二）、读句子，根据拼音写词语。应得分188，实得分125，得分率66。5﹪。（三）、看拼音，将词语正确地写在田字格里。应得分470，实得分269，得分率57。2﹪。（四）、按查字典知识填空。应得分141，实得分74，得分率52。5﹪。（五）、用“然”字组成恰当词语，分别填入下面句子括号里。应得分188，实得分135。5，得分率72。1﹪。（六）、把成语补充完整，再选择合适填在句子横线上。应

3、得分235，实得分162。5，得分率69。1﹪‘（七）、选择适当关联词语填空，并用剩下一个关联词语造句。应得分235，实得分185。得分率78。7﹪。（八）、通过回忆或想象，把下面句子补充完整。应得分282，实得分161，得分率57﹪。（九）、读下面片段，联系课文完成习题。应得分423，实得分214。5，得分率50。7﹪。（十）、阅读短文，回答问题。应得分705，实得分370，得分52。5﹪。（十一）、习作（33分）。应得分1551，实得分735，得分率47。4％三、试题分析这次考试虽然考不理想，但是也有其优点和不足，从答题

4、情况看来，归纳如下1、得分率及格是第一、二、五、六、七题，学生做最好是第一题。如此可见学生拼音有所进步，词句方面也掌握较好。其主要原因是复习到，而且反复做题。2、得分率不及格是第三、四、八、九、十、十一题。得分率低题占多数，阅读和作文最差，说明学生阅读能力很差，就是反反复复、做也无济于事。这次作文难度有点大，是写关于环境保护内容。对于我们这里学生来说，环境污染及破坏方面还是很少，所以给学生带来了困难。由于学生对生活中事没有留意，自己也没有切身体会，所以这次作文失分最多，有8个学生作文是0分，影响了整个卷面平均分。四、改进措施

5、:1、要加强作文指导,评讲。作前指导应重在引导学生开阔视野,打开思路,从日常生活中选取各种相关材料;平时应多引导学生留心观察生活,养成勤动笔习惯。用句子来表达自己想法，并且可以熟练使用常用标点符号，有学生还能加上一定修辞手法，让自己作文更精彩。2、透过整张试卷，不难看到我们学生学得太“规范”化，以至于对一些开放性题无所适从，没能真正读通、读懂、领会。更有甚者，部分学生不愿读题，凭自己感觉，想当然地回答。体现最明显是阅读，学生不认真读题，理解短文真正内涵，导致阅读失分比较严重。谢谢阅读！