2019届季四年级语文下册第二单元习作2教案苏教版

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1、习作2【教学总目标】1.知识目标：结合“雏鹰争章”活动，观察身边的同学，发现他人的长处，学习用具体的事例表现人物的主要特点,学会写简单的推荐文章。2.能力目标:联系生活，通过采访、调查、交流等方式搜集相关的写作素材，提高选材能力，通过推荐交流，突出主要事迹，用具体的事例把某一同学最主要的优点写具体，有详有略。3.情感目标：在习作过程中，努力发现他人身上的闪光点，学习真诚地赞美、热情地推荐，抓住细节描写，并从人物的语言、动作、神态、心理等方面进行具体描写。【教学重点】列举出相关的事例，用事实说话，表现人物的主

2、要特点；学习用多种方式搜集资料，提高选材能力。【教学难点】如何通过具体的事例表现人物的主要特点。【教学准备】课件【教学时间】2课时第1课时【教学目标】结合“雏鹰争章”活动，观察身边的同学，发现他人的长处，学习用具体的事例表现人物的主要特点，学会写简单的推荐文章。在习作过程中，努力发现他人身上的闪光点，学习真诚地赞美、热情地推荐，抓住细节描写，并从人物的语言、动作、神态、心理等方面进行具体描写。【教学重点】列举出相关的事例，用事实说话，表现人物的主要特点；学习用多种方式搜集资料，提高选材能力。【教学难点】如何

3、通过具体的事例表现人物的主要特点。【课前预学】1．课前留心观察、采访在某一方面有特长的同学，丰富习作素材。2．为本次习作搜集好词好句，为写作做准备。《习作2》准备卡：《我的习作我做主》同学们，在你周围，一定有许多令你信服的同学，请你仔细观察，结合“雏鹰争章”活动，发现他们身上的闪光点，为他们颁发一枚雏鹰奖章吧!我推荐的同学颁发原因具体事例细节描写我给颁发的奖章根据本次习作，我收集到了许多关于它的好词：优美的句子我也收集了不少：我还摘抄了优美段落呢：【教学过程】一、导入新课。联系奖章，激发兴趣：1.出示“雏鹰

4、争章台”。在雏鹰争章活动中，我们班涌现出一大批表现突出的同学，你发现了吗？指名说同学的优点。2.出示奖章明要求：（1）揭示课题，并板书课题看来，我们大家身上有许多闪光点，今天，我们将走进《习作2》，依据他们的闪光点，推荐他们，给他们颁发奖章。（师及时板书课题：《习作2:推荐他人》二、明确习作要求，认识奖章导学提示：1、指导学生明确习作的要求，了解需要做的准备工作。2、带领学生认识各种奖章，为习作做准备。3、明确要求，指导学生交流，丰富习作素材。4.指导学习例文。学生试学：根据本次习作要求，思考一下：你要推荐

5、谁？1.学生讨论可以获得奖章同学的名单。2.说说你推荐的理由？3.推选代表发言，其他同学可以补充。4.阅读例文，学习写法。合作共学：1、了解课题：从课题上看，我们这次习作主要是写什么？既然是推荐，我们需要做哪些工作？采访、调查、交流等这些都是我们搜集写作素材、提高选材能力的好方式。2、认识奖章：为了让大家更好的推荐他人，还是让我们先来认识一下“雏鹰争章”活动中的四枚奖章。看了这些奖章，你觉得谁更适合拥有它？说说你的理由。3、其实，在雏鹰争章活动中，还有许多奖章呢，让我们一起看，出示其他奖章:看了这些奖章，我

6、相信，它们到底该归属谁，你心中一定有数，现在，就让我们赶快看看这次习作的要求吧。4、明确要求（1）指导学生明确习作要求：你们班级里在阅读、表演、保健、礼仪等方面表现突出的同学一定不少，哪些同学能获得这些奖章呢？你可以只推荐一人，也可以每个方面各推荐一人。为了写好推荐文章，可以采访有关的人。（2）根据学生回答，师出示习作具体要求。（3）组织交流，丰富习作素材。5、下笔成文——文笔互动，习作实践。例文引路，明确写法刚才我们只是简单地说了自己推荐的理由，你们的推荐如何才能让人信服呢？还是先让我们来看一篇例文——《

7、未来的舞蹈家——杨玲》。（1）读了这篇习作，你有什么感受？（2）这篇例文最值得我们借鉴的是什么？（3）小结：①所有的事例都与杨玲爱好舞蹈有关。（板书：具体事例）②推荐事例多的时候突出了重点，注意有详有略。（板书：有详有略）详写的事例如何做到吸引别人呢？出示课件片段他一拿到心爱的书，便兴奋得两眼发亮，满脸通红，迫不及待地翻开书，如饥似渴地读了起来。瞧他那双渴望知识的大眼睛，目不转睛地盯着书，好似有一块磁铁把他紧紧吸引住了！一会儿，他的嘴角露出一丝微笑，一定是被什么有趣的故事感染了；一会儿，他着急地抓耳挠腮，一

8、定是在思考故事的情节怎么如此出乎意料；一会儿，他仰头哈哈大笑，一定是被故事里的人逗乐了，这就是看起书来如痴如醉的徐华兴！引导评价：神态描写——“两眼发亮”，“满脸通红”，“目不转睛”动作描写——“迫不及待地翻书”，内心喜欢读书；排比的修辞手法——三个“一会儿”写出他看书的入迷；比喻修辞手法——书对他就像磁铁，写出爱书；细节描写——迫不及待、抓耳挠腮、仰头、露出一丝微笑、目不转睛地盯着书等等，都看出他的确是个“书迷