《别了-不列颠尼亚》导学案-附答案

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1、1、给下列生字注音颠瞩凝督荆舰2、解释下列生词掩映：彼此遮掩而互相衬托。陈迹：过去的事情。瞩目：注目别了,“不列颠尼亚”【教学目标】：1、了解新闻有关知识，掌握本文主体部分按时间顺序报道的特点。2、自主学习，合作探究，学习本文用词准确、生动的语言特点，品味文中蕴含的丰富感情。3、记住这个值得纪念的日子，增强民族自豪感，同时也要从历史角度分析中华民族的屈辱史，不要重蹈历史的覆辙。【学法指导】1、依据预习案通读全文，了解本文以时间顺序组织材料的特点；学习本文用词准确、生动的语言特点，品味文中蕴含的丰富感情。2、完成预习自测题。3、将预

2、习中不能解决的问题标出来，并填写在后面“我的疑问”处。（一）预习案一、了解背景1997年7月1日，是一个彪炳史册的日子。这一天的零点，全世界都在谛听从东方响起的庄严钟声。它响彻环宇，向五洲四海郑重宣告：中华人民共和国政府恢复对香港行使主权的时刻到来了！这是中华民族洗雪百年耻辱，长民族志气、振国家声威的喜庆时刻。这是中华民族的一件百年盛事，也是２０世纪世界历史上的一件大事，它将永载史册。为了报道并见证这一具有划时代意义的盛事，世界各大新闻传播媒体纷纷聚集香港，其阵容之大、人数之多，是世界新闻史上所罕见的。4在这样的情况下，作为中国国

3、家通讯社———新华社的记者，必须拿出精品来，为盛事纪实，为历史留影。数位新华社记者不辱使命，作为历史的见证人，真实、准确地记下了这难忘的时刻，写下了《别了，“不列颠尼亚”》这篇寓意深刻、耐人寻味的佳作，很受读者欢迎，并在第八届中国新闻奖评选中荣获一等奖。二、文体常识：1、新闻指报纸、杂志、广播、电视、网络等大众媒体上发表的对新近乃至现时发生的事件的报道。广义的新闻，包括消息、通讯、特写、专访、言论、调查报告，以及各种新兴的新闻体裁（如新闻评论）。狭义的新闻，专指消息。2、本文是一篇特写。特写要求用类似于电影“特写镜头”的手法来反映

4、事实，是一种新闻价值高、现场感较强、篇幅短小精粹的新闻文体。特写侧重于“再现”，往往采用文学手法，描述某一重大事件的发生现场，或某些重要和精彩的场面，生动形象地将所报道的事实再现在读者面前。三、整体感知：1、本文的导语、主体、背景、结语分别是哪些段落？分别写了什么内容？2、主体部分叙述了哪几个时间发生的事情？3、为什么要将事件具体到“分”？44、、温馨提示：请将预习中不能解决的问题和疑惑写下来，准备课堂上与老师和同学讨论解决。我的疑问：________________________________________________

5、_____________________________________________________________________________________（二）探究案1、如何理解“别了，‘不列颠尼亚’”标题的含义？标题有两层意思：①从字面上看，参加交接仪式的查尔斯王子和末任港督彭定康乘坐英国皇家游轮“不列颠尼亚”号离开香港，消失在茫茫的南海夜幕中，这是现实的场景；②从象征意义上说：“不列颠尼亚”号的离去，象征着英国殖民统治在香港的终结，中华民族的一段耻辱终被洗刷。强调作用：标题是倒装句式，将“别了”提前。有突出和强

6、调作用，引人注意。2、找出文中属于背景材料的内容，想一想作者是如何将现实的场景和背景材料有机地融合在一起的？现实的场景是文章的主要内容，是文章的纲。每一则背景材料的引入都对应于一个现实的场景，依靠一些关键词衔接在一起，比如提到彭定康离开港督府，就引入了一些关于港督府历史的背景材料；而降旗的仪式，则让人联想起156年前，英国殖民者踏上香港的首次升旗。自然的衔接，使得这些背景材料看上去并不是杂乱无章的，它们靠现实的场景串在一起，与之融为一体。另外，背景材料的引入也使得现实的场景有历史的纵深感，让人更加体会出仪式本身的现实内涵。3、为什

7、么说英国的告别仪式是“日落式”？英国曾经占领了非常广大的殖民地，被称为“日不落帝国”，喻指在它的领土上永远都有阳光照耀。香港作为英国在东方的的最后一块殖民地，于1997年脱离英国的统治，回归祖国，可以说在在中国香港的土地上，英国殖民统治的太阳落了。所以把英国的告别仪式是“日落式”。4、如何理解“大英帝国从海上来，又从海上去”的深刻内涵？既是现实的场景，也是一句概括性很强的话，把香港百年历史的沧桑巨变凝聚其中，暗含着历史和现实的对比。4（三）训练案一、用一句话概括以下新闻内容。（不超过15个字）本报莫斯科今晚6时12分急电（特派记者

8、：王学忠、郑迅）令人紧张得几乎窒息的2008年奥运会主办城市投票仪式于北京时间今晚10时12分结束，国际奥委会主席萨马兰奇庄重地向全世界宣布：中国首都北京在第二轮投票中获得102张有效票中的56票，以明显超过半数的比分胜出，成功赢得主办权！北京申奥