河南城建学院大学生课余时间利用情况调研

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1、实用实习调研报告河南城建学院大学生课余时间利用情况调查院别:专业：姓名：学号：指导教师：文档实用河南城建学院2014年6月8日文档实用报告名称:河南城建学院大学生课余时间利用情况调查小组成员及学号：文档实用目录摘要1第一章调查基本评述21.1调查背景21.2调查的目的与意义21.3调查时间21.4调查访区31.5调查数量31.6调查方式3第二章调查结果及数据分析42.1课余时间的充足程度4文档实用2.2对于课余时间的具体利用状况42.3课余利用的学习安排和具体学习情况62.4对于课余时间的利用中认为最应该做的事情72.5在调查结果中自己对与课余时间作

2、出的安排7第三章结论与建议83.1调查结论83.2对策建议83.2.1从学生自身入手，加强对课余生活安排的指导83.2.2从理论准备入手，加强课余生活研究93.2.3从学校及社团活动入手，开展丰富有质量的课余活动93.2.4从学校的设施设备入手，完善课余活动场所9参考文献10附录一11文档实用文档实用摘要目前我国大学生的自由支配时间比较多，但是有些大学生对这么多的时间却不知道该怎么合理的安排，虚度了大学的宝贵光阴，合理有效安排课余时间关系到大学生的整体素质。为了全面了解大学生课余时间安排情况，为学校教育提供资料，引导大学生合理利用课余时间，全面提高素

3、质。因此我们小组在2011年5月25日至6月5日对西华师范大学（新区）的在校学生关于大学生课余时间的利用情况进行了问卷抽样调查，这样抽样随机调查，工作量变小，整理分析简单方便，信息也相对真实可靠，更加准确地反映了我校本科生安排课余时间的全貌。关键词:大学生课余时间利用调查文档实用文档实用第一章调查基本评述1.1调查背景充足的课余时间为当代大学生的自由成长和发展提供了良好的条件，然而，再没有了中学时期老师及家长的时刻监督，大学生的课余时间在忙什么？他们的课余时间活动内容与分配结构怎样？大学生的课余生活是否健康？诸如此类的问题，是衡量当代大学生能力素质的

4、高低及能否得到社会认可的重要指标。为此，我们做了一次大学生课余时间利用情况的社会调查。本次社会调查作为本专业课程《社会调查研究与方法》的课外实践活动及期末作业，由本小组成员在老师的指导下，明确分工、相互协作，完成本次调查任务。1.2调查的目的与意义自由地安排课余时间为当代大学生的成长和发展提供了良好的契机，然而有许多大学生不能合理地利用课余时间，虚度了大学的光阴。引导大学生合理安排课余时间是全面提高大学生素质的重要内容。在学习上大学生可以根据自身情况合理安排课余时间，拾遗补缺，提高学习效率，掌握扎实过硬的专业理论；在实践上大学生可以利用课余时间来发展

5、个人爱好，有更多时间来学习更为广阔的其他学科知识，参加社会实践，从而实现自我发展、自我设计，实现自我价值，这样可以更加深入社会，了解社会。文档实用该调查报告主要是通过分析、研究大学生课余生活的现状及所存在的问题找出产生大学生课余生活问题的因素，并通过对这些因素的分析提出相应的、可行的解决大学生课余生活问题的对策与建议，以丰富大学生课余生活、提高大学生课余生活的质量。1.3调查时间时间：2014年6月2日——2014年6月16日1.4调查访区平顶山市新城区河南城建学院1.5调查数量随机抽取120名河南城建学院在校学生1.6调查方式本小组采用问卷法进行调

6、查，共发放120份问卷，实际收回120份，有效问卷118份，2份为废卷。其中再随机抽取100份有效问卷作为数据录入基数，便于统计与计算。被调查者均为自主填写问卷，未对其进行诱导、激励。调查中虽发现问卷略有纰漏，但并不影响调查结果，大部分被调查者对问卷十分满意，是一次成功的社会调查活动。文档实用文档实用第二章调查结果及数据分析2.1课余时间的充足程度从表中调查结果中我们可以看出56%的大学生认为自己的课余时间充足，37%的课余时间一般，7%几乎不够用。由此我们可以分析得出，大多数的大学生课余时间都在可控范围之内，大部分人有足够的时间可供利用。少数人则是

7、课余时间不足，甚至不够用。对于该现象的产生原因进行分析，可能的因素有：①我校不同学院或者不同专业的课程安排不同，有的课程安排多，有的课程安排较少。课程安排的参差不齐使得我校大学生对课余时间的充足度感受不同，同时反映出我校课程安排上，课余时间都较为宽松。②大学生受主观上心理因素的影响，对课余时间的满足度不同。③对课余时间利用程度不同，主观因素上对课余时间的充足度认识不同。文档实用2.2对于课余时间的具体利用状况据调查结果统计（第六题）显示我校大学生课余时间利用上用时最多的是上网占总比例59%，其次睡懒觉的占48%，学习的占39%,参加活动的占26%，运

8、动的占25%，最少的是逛街占1%。第七题的统计结果则显示，有41%的大学生在课余时间里用于上网的时间占25%