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《【附答案】海南省海口市永兴中学2015-2016年八年级(下)第三次月考数学试卷》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、2015-2016学年海南省海口市永兴中学八年级(下)第三次月考数学试卷 一、单项选择题(每小题2分,共28分)1.下列各式中不是分式的是( )A.B.C.D.2.要使分式有意义,则x应满足的条件是( )A.x<2B.x≠2C.x≠0D.x>23.约分的结果是( )A.B.yC.D.4.下列分式中是最简分式的是( )A.B.C.D.5.计算的结果是( )A.﹣1B.C.0D.16.计算﹣的结果是( )A.1B.﹣1C.2D.﹣27.用科学记数法表示0.0000029,正确的是( )A.29×10﹣6B.2
2、9×10﹣5C.2.9×10﹣5D.2.9×10﹣68.已知,则的值是( )A.1B.2C.3D.49.分式方程的解是( )A.x=﹣9B.x=9C.x=3D.10.若关于x的方程有增根,则m的值是( )A.3B.2C.1D.﹣111.计算(﹣3)2003÷(﹣3)2005的结果为( )A.9B.﹣9C.D.12.当a=﹣1时,分式( )A.等于零B.等于1C.等于﹣1D.没有意义13.若分式的值为0,则x的取值为( )A.x=1B.x=﹣1C.x=±1D.无法确定14.某工厂现在平均每天比原计划多生产50
3、台机器,现在生产600台机器所需的时间与原计划生产450台机器所需时间相同.设原计划每天生产x台机器,则可列方程为( )A.B.C.D. 二、填空题(每小题3分,共12分)15.计算:(﹣3)0+3﹣2= .16.化简:= .17.,,的最简公分母为 .18.已知,则的值为 . 三、解答题(共60分)19.(1)约分(2)通分,.20.计算(1);(2).21.解方程:.22.如图,点A、B在数轴上,它们所对应的数分别是﹣2与,且点A、B到原点的距离相等,求x的值.23.先化简
4、代数式再求值:,其中a=3.24.甲、乙两地之间的高速公路全长200千米,比原来国道的长度减少了20千米,高速公路通车后,有一长途汽车的行驶速度提高了45千米/小时,从甲地到乙地的行驶时间减少了一半,求该长途汽车在原来国道上行驶的速度.25.观察下列各式:;;;…,…,(1)猜想它的规律,把表示出来(2)用你得到的规律,计算:,并求出当n=24时代数式的值. 2015-2016学年海南省海口市永兴中学八年级(下)第三次月考数学试卷参考答案与试题解析 一、单项选择题(每小题2分,共28分)1.下列各式中不是分式的是(
5、)A.B.C.D.【考点】分式的定义.【分析】根据分式的定义对各式进行分析即可.【解答】解:﹣,,的分母中含有字母,故是分式;的分母中不含有字母,故是整式.故选D. 2.要使分式有意义,则x应满足的条件是( )A.x<2B.x≠2C.x≠0D.x>2【考点】分式有意义的条件.【分析】本题主要考查分式有意义的条件:分母不能为0.【解答】解:∵x﹣2≠0,∴x≠2,故选:B. 3.约分的结果是( )A.B.yC.D.【考点】约分.【分析】将分子与分母的公因式约去即可.【解答】解:=﹣.故选C. 4.下列分式中是最简分式
6、的是( )A.B.C.D.【考点】最简分式.【分析】最简分式的标准是分子,分母中不含有公因式,不能再约分.判断的方法是把分子、分母分解因式,并且观察有无互为相反数的因式,这样的因式可以通过符号变化化为相同的因式从而进行约分.【解答】解:A、的分子、分母都不能再分解,且不能约分,是最简分式;B、;C、=;D、;故选A. 5.计算的结果是( )A.﹣1B.C.0D.1【考点】零指数幂.【分析】根据零指数幂直接计算即可.【解答】解:=1.故选D. 6.计算﹣的结果是( )A.1B.﹣1C.2D.﹣2【考点】分式的加减法
7、.【分析】原式利用同分母分式的减法法则计算,约分即可得到结果.【解答】解:原式==﹣=﹣1.故选B 7.用科学记数法表示0.0000029,正确的是( )A.29×10﹣6B.29×10﹣5C.2.9×10﹣5D.2.9×10﹣6【考点】科学记数法—表示较小的数.【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤
8、a
9、<10,n为整数.原数的绝对值<1,n是负数.【解答】解:0.0000029=2.9×10﹣6,故选D 8.已知,则的值是( )A.1B.2C.3D.4【考点】分式的化简求值.【分析】根据题意得
10、出m﹣2=1,再代入代数式进行计算即可.【解答】解:∵=1,∴m﹣2=1,∴原式=﹣(m﹣2)=2﹣1=1.故选A. 9.分式方程的解是( )A.x=﹣9B.x=9C.x=3D.【考点】分式方程的解.【分析】观察可得方程最简公分母为x(x﹣3),去分母,转化为整式方程求解,结果要检验.【解答】解:两边同乘x(x﹣3),得2x=3
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